阅读下面这首词，完成下面小题。
木兰词·拟古决绝词柬友
[清]纳兰性德[注]
人生若只如初见，何事秋风悲画扇？
等闲变却故人心，却道故人心易变。
骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。
何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
注 纳兰性德生活于满汉融合时期。他虽侍从帝王，却向往经历平淡。特殊的生活环境背景，加之个人的超逸才华，使其诗词创作呈现出独特的个性和鲜明的艺术风格。
1.下列选项中对诗歌内容赏析不正确的一项是（）
A.通过“秋扇”、“骊山语”、“雨霖铃”、“比翼连枝”这些意象，营造了一种苍凉、宁谧、缠绵的意境，抒写了女子被男子抛弃的幽怨之情。
B.“何事秋风悲画扇”一句用汉朝班婕妤被弃的典故。扇子是夏天用来趋走炎热，到了秋天就没人理睬了，古典诗词多用扇子的来比喻被冷落的女性。这里是说本应当相亲相爱，但却成了相离相弃。又将词情从美好的回忆一下子拽到了残酷的现实当中。
C.这首词是以女子的口吻写成，这位被抛弃的女子在认清现状后态度决绝，当断则断，极富个性。如此烈性女子却不得不忍受情感的变故，使得这首词的词情更为哀怨。
D.词的下阕，纳兰性德用了唐明皇和杨玉环的典故。面对男子的变心，女主角控诉着他的无情：我们曾像唐明皇与杨玉环一样，在骊山有过山盟海誓，执子之手，与子偕老，就算短暂离别也不能相互生怨。而如今的你如此薄幸，哪比得上唐明皇，生生死死都不忘与杨玉环“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的夙愿。
2.在道光十二年结铁网斋刻本《纳兰词》里，该词词牌下边还有这样一个词题：“拟古决绝词，柬友。”但现在许多人认为此首词是写爱情的。对此，你怎么看？结合全词进行说明。
高三语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首词，完成下面小题。
木兰词·拟古决绝词柬友
[清]纳兰性德[注]
人生若只如初见，何事秋风悲画扇？
等闲变却故人心，却道故人心易变。
骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。
何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
注 纳兰性德生活于满汉融合时期。他虽侍从帝王，却向往经历平淡。特殊的生活环境背景，加之个人的超逸才华，使其诗词创作呈现出独特的个性和鲜明的艺术风格。
1.下列选项中对诗歌内容赏析不正确的一项是（）
A.通过“秋扇”、“骊山语”、“雨霖铃”、“比翼连枝”这些意象，营造了一种苍凉、宁谧、缠绵的意境，抒写了女子被男子抛弃的幽怨之情。
B.“何事秋风悲画扇”一句用汉朝班婕妤被弃的典故。扇子是夏天用来趋走炎热，到了秋天就没人理睬了，古典诗词多用扇子的来比喻被冷落的女性。这里是说本应当相亲相爱，但却成了相离相弃。又将词情从美好的回忆一下子拽到了残酷的现实当中。
C.这首词是以女子的口吻写成，这位被抛弃的女子在认清现状后态度决绝，当断则断，极富个性。如此烈性女子却不得不忍受情感的变故，使得这首词的词情更为哀怨。
D.词的下阕，纳兰性德用了唐明皇和杨玉环的典故。面对男子的变心，女主角控诉着他的无情：我们曾像唐明皇与杨玉环一样，在骊山有过山盟海誓，执子之手，与子偕老，就算短暂离别也不能相互生怨。而如今的你如此薄幸，哪比得上唐明皇，生生死死都不忘与杨玉环“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的夙愿。
2.在道光十二年结铁网斋刻本《纳兰词》里，该词词牌下边还有这样一个词题：“拟古决绝词，柬友。”但现在许多人认为此首词是写爱情的。对此，你怎么看？结合全词进行说明。
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阅读下面一首清诗，回答第后面的题。（11分）
木兰词·拟古决绝词柬友
【清】纳兰性德①
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心，却道故人心易变。
骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。
何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
注：①他生活于满汉融合时期，其贵族家庭兴衰具有关联于王朝国事的典型性。虽侍从帝王，却向往经历平淡。特殊的生活环境背景，加之个人的超逸才华，使其诗词创作呈现出独特的个性和鲜明的艺术风格。
1.结合注释分析本诗第一句“悲”字的精妙之处。（5分）
2.道光十二年结铁网斋刻本《纳兰词》里看到词牌下边还有这样一个词题：“拟古决绝词，柬友”。但现在许多人认为此首诗是写爱情的。对此，你怎么看？结合全文进行说明。（6分）
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阅读下面一首清诗，回答第后面的题。（11分）
木兰词·拟古决绝词柬友
【清】纳兰性德①
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心，却道故人心易变。
骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。
何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
注：①他生活于满汉融合时期，其贵族家庭兴衰具有关联于王朝国事的典型性。虽侍从帝王，却向往经历平淡。特殊的生活环境背景，加之个人的超逸才华，使其诗词创作呈现出独特的个性和鲜明的艺术风格。
1.结合注释分析本诗第一句“悲”字的精妙之处。（5分）
2.道光十二年结铁网斋刻本《纳兰词》里看到词牌下边还有这样一个词题：“拟古决绝词，柬友”。但现在许多人认为此首诗是写爱情的。对此，你怎么看？结合全文进行说明。（6分）
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阅读下面的一首清词，然后回答问题。（7分）
木兰花 拟古决绝词柬友
纳兰性德
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心，却道故人心易变。
骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。
何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
注：①柬：给……信札。②何事句：用汉班婕妤被弃典故。班婕妤为汉成帝妃，被赵飞燕谗害，退居冷宫，后有诗《怨歌行》，以秋扇闲置为喻抒发被弃之怨情。③“骊山语”“夜雨霖铃”“比翼连枝”，均用唐明皇与杨贵妃的爱情典故。
（1）这首诗通过“秋扇”“骊山语”“夜雨霖铃”“比翼连枝”这些比喻共同营造了一种什么样的意境?（3分）
（2）“人生若只如初见”这个名句人们传诵了三百多年，今天甚至成为许多文艺作品的标题。请你从诗句内容和语言形式两个角度谈谈它广为传诵的原因。（4分）
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阅读下面一首清词，完成后面题目。
木兰词·拟古决绝词柬①友
纳兰性德
人生若只如初见，何事秋风悲画扇②。等闲变却故人心，却道故人心易变。
骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝③当日愿。
【注】 ①柬：给……信札。②“何事”句：用汉班婕妤被弃典故。班婕妤为汉成帝妃，被赵飞燕谗害，退居冷宫，后有诗《怨歌行》，以秋扇闲置为喻抒发被弃之怨情。③“骊山语”“夜雨霖铃”“比翼连枝”：均用唐明皇与杨贵妃的爱情典故。
1.这首词通过“秋扇”“骊山语”“夜雨霖铃”“比翼连枝”这些用典共同营造了一种什么样的意境？（4分）
2.“人生若只如初见”这个名句人们传诵了三百多年，今天甚至成为许多文艺作品的标题。请你从词句内容和语言形式两个角度谈谈它广为传诵的原因。（4分）
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阅读下面的材料，根据要求写作。
①君子藏器于身，待时而动。（《周易》）
②人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。（苏轼）
③人生若只如初见，何事秋风悲画扇。（纳兰容若）
④谁游戏人生，谁就一事无成；谁不能主宰自己，就永远是一个奴隶。（歌德）
⑤门外的繁华不是我的繁华。（钱钟书）
⑥打铁还需自身硬。（习近平 重申）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
①打铁还需自身硬。（俗语）
②君子藏器于身，待时而动。（《周易》）
③人生若只如初见，何事秋风悲画扇。（纳兰容若）
④人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。（苏轼）
⑤门外的繁华不是我的繁华。（钱钟书）
⑥谁游戏人生，谁就一事无成；谁不能主宰自己，就永远是一个奴隶。（歌德）
读了以上名言警句、雅词俗语，你有怎样的感触与思考？请以其中两句为基础确定立意，合理引用，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面一首清词，回答8～9题（8分）
减字木兰花
纳兰性德
相逢不语，一朵芙蓉着秋雨。小晕红潮，斜溜钗心只凤翘。
待将低唤，直为凝情恐人见。欲诉幽情，转过回廊叩玉钗。
8．这首词塑造了一个什么样的人物形象？（4分）
9．“转过回廊叩玉钗”用了什么描写手法，有什么效果？（4分）
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
春江花月夜（节选）
唐·张若虚
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
1.对以上诗句理解和赏析，不正确的两项是（ ）
A. 诗歌的前两句通过写“江天一色”、明月皎洁的景物，描绘出一幅天高地阔，宇宙洪荒的雄浑景象，为下文引出对宇宙人生的思索追问，创设了由景生情的意境。
B. “江畔何人初见月”，写出了由猿变成了人的远古先民，由树上来到地上，由地上来到江边，看到天空和水中各有一个大大的发光的圆形的意外和惊喜。
C. “江月何年初照人”是写宇宙形成之后，有了日月星辰；月亮在什么时候把它的光辉倾洒的人间大地上，为先民提供了光明。看似提问，实则是对自然造福人类的礼赞。
D. “人生代代无穷已，江月年年望相似”，江月年复一年没有变化，个体的人在江月面前是短暂的，但整体的人类却绵延无已，也可以构成一种与自然相媲美的永恒。
E. 诗歌最后两句中的“待”、“送”两字，运用了比喻手法，生动形象。月为了见到它期待的人，年年长明不衰；而人生、人的青春，却被月下滔滔流水“送”走了。
2.有人说这首诗抒发的是面对永恒的自然，人生苦短的悲观情绪，实则不然，请结合诗句阐述理由。
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阅读下面的宋词，完成后面题目。
木兰花
晏 殊
池塘水绿风微暖，记得玉真初见面。重头①歌韵响铮琮，入破②舞腰红乱旋。
玉钩阑下香阶畔，醉后不知斜日晚。当时共我赏花人，点检如今无一半。
【注】
①重头：一首词上下阁节拍完全相同者称作“重头”
②入破；乐曲中的繁声．
1.“重头歌韵响铮琮，入破舞腰红乱旋”是如何刻画人物形象的？请简要分析。
2.“当时共我赏花人，点检如今无一半”表达了什么思想感情？请联系全词简要分析。
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