-
《诗经》记载“螟蛉有子，蜾蠃负之。”梁代陶弘景观察发现，蜾蠃将螟蛉幼虫捉到自己巢穴中，蜾蠃的卵孵化后以螟蛉为食。蜾蠃和螟蛉的关系是（ ）
A.竞争 B.共生 C.寄生 D.捕食
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
动物的下列表现，不属于贮食行为的是 （ ）
A. 蜜蜂把采集到的花粉和花蜜存放在蜂房里，并用蜂蜡封闭蜂房
B. 大黄蜂把捕获的昆虫带回巢穴，然后在昆虫的体内产卵，使孵化出的幼虫能够立即得到食物
C. 大山雀把捉到的昆虫带回巢去喂雏鸟
D. 花鼠把从农田偷盗的粮食，拖回洞穴里留做过冬的食物
八年级生物选择题简单题查看答案及解析
-
小明观察了黄蜂的生殖过程，发现雌黄蜂在交尾后便在沙土中挖一个穴道，然后把捕捉的猎物麻醉置于穴道内，接着在穴道中产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化成的幼虫以亲代贮存的猎物为食，直至发育成成虫后，才挖掘出一个洞口，从穴道爬出。
（1）黄蜂的生殖行为是__________行为，是由_____________决定的。
（2）小明接着观察了一窝蜜蜂，发现蜂群有一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂，这说明蜜蜂是具有____________行为的昆虫。当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着_______________。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面资料，分析回答有关的问题。
小强在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后，产生了探究的兴趣，便买回20只家蚕幼虫，进行饲养与实验。
（1）在饲养家蚕过程中，小强发现桑叶有限，于是提出好问题：青菜叶是否能用来饲养家蚕呢?
对此，他进行了探究实验：
①将20只家蚕幼虫平均分成甲、乙两组．放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的 ________饲养，每天清理纸盒。
②20多天后 ，甲组家蚕幼虫长大，吐丝结茧； 乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。
由此，小强得出结论： ________ 不能用来饲养家蚕。
（2）甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾、交配、产卵后，小强得到了许多蚕卵。小强认为，蚕卵的孵化需要20℃~25℃的条件。
对此，他做了探究实验：
选取20粒蚕卵平均分成甲、乙两组；甲组放置于23℃的环境中，乙组放置于10 ℃的环境中，其他条件相同且适宜；10多天后，观察两组蚕卵的孵化情况。
①小强此实验探究的是______对蚕卵孵化的影响。
②请你写出支持小强假设的实验现象(预测)：甲组蚕卵孵化率____ ；乙组蚕卵孵化率_____。（填“高”或“低”）
八年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
-
分析资料，回答问题：
资料一：小明观察过黄蜂的生殖：雌黄蜂在交尾后便在沙土中挖一个穴道，然后把捕捉的猎物麻醉置于穴道内，接着在穴道中产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化成的幼虫以亲代贮存的猎物为食，直至发育成成虫后，才挖掘出一个洞口，从穴道爬出。子代虽然没有见过亲代，如何完成这些程序，但当它发育到一定时候却能重复亲代的同样程序。
资料二：印度曾经有过关于“狼孩”的报道。19只失去幼崽的母狼，闯进一户农含街走了一个婴儿。几年后，人们在山林里发现了被狼哺育长大的孩子，一个赤身裸体，只会嚎叫，追随母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。当“狼孩”被从狼群中救出后，科研人员努力教他学习说话，可他直到死前也没有学会说一句话，也不喜欢吃熟的食物，只爱吃生肉。最终他死于吃生肉引起的疾病，去世时只有10岁。
资料三：第二次世界大战以后，南非探险队登上了南极的马里恩岛后，船上的几只老鼠也被带到了小岛上。两年后，老鼠的数量迅速增加，为了消灭老鼠，探险队运来了四只家猫，结果，老鼠的数量逐渐减少，而猫迅速繁殖，最终成了灾难，6万只猫每天要吃掉60万只鸟，为挽救鸟类，南非当局用直升机向猫扫射。
（1）资料一中，黄蜂的生殖行为是__________行为，由_____________决定的。
（2）资料二中，“狼孩”“赤身棵体”“嚎叫”“用四肢爬行”“撕咬生肉”，的表现是在__________因素的基础上，通过___________因素的作用，由___而获得的行为。
（3）小明观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂，这说明蜜蜂是具有_______________行为的昆虫。小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着 _____________ 。
（4）研究动物行为的方法主要有观察法和实验法，资料一中小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于_______法。
（5）动物在生物圈中起着重要作用，资料三说明动物起了哪种作用？_____________。从资料三中，你得到什么启示？______________。（写一点即可）
八年级生物填空题困难题查看答案及解析
-
小明观察了黄蜂的生殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回沙中洞穴的小室，产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走。卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才掘开洞口爬出来。黄蜂子代虽然从末见过其亲代，但它却能重复一样的繁殖活动。
（1）黄蜂的生殖行为是 （填“先天性行为”或“后天性学习行为”），这种行为是由 控制的。判断依据： 。
（2）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有 行为的；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这是蜜蜂群体中存在着 。
（3）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于 。
八年级生物填空题简单题查看答案及解析
-
在做《探究菜青-虫的取食行为》的实验时，对新采集来的用于实验的菜青虫卵孵出的幼虫要进行隔离饲养的原因是： （ ）
A. 提高菜青虫卵的孵化率
B. 观察菜青虫的取食行为是先天性行为还是后天性习得的行为
C. 改善菜青虫的生存环境
D. 保证实验用的菜青虫的数量
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
下面是对菜青虫总是取食十字花科行为的探究实验，请回答：
（1） 提出问题：______。
（2）作出假设：菜青虫总是取食十字花科植物的行为是先天性行为。
（3）制定计划
①寻找有菜青虫卵的叶片。
②找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化，发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_____，还是后天学习获得的行为。
③准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种非十字花科植物的叶片（如芹菜、莴等）为乙组，看菜青虫更趋向哪去取食。这一步骤中，实验组是_____，这个实验中的变量是_____。
（4）实施计划：实验过程中发现，菜青虫趋向甲组取食。
（5）得出结论：______。
八年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
-
小明同学准备探究蚂蚁的通讯，仔细观察一只蚂蚁发现食物后，迅速返回巢穴，一会儿大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物，小明提出蚂蚁不会发声，靠什么进行通讯？侦察蚁在食物和巢穴之间是否留下了什么标记？请你回答下列问题
（1）你的假设是______。
（2）小明用三块小石头作小岛按右图设计探究方案，观察到蚂蚁的通讯行为是______，一段时间后将连接A、C之间的“桥”和B、C岛的对换，观察到蚂蚁的是______。
（3）在蚂蚁爬过的“桥”上，涂一些有气味的物质，观察蚂蚁会有什么样的行为表现______。
（4）在实验过程中能直接用手移动“桥”吗？______。
（5）根据上述实验结果，你得出的结论是______。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
-
在一个蚂蚁的社群里，负责建筑蚂蚁巢穴，喂养幼虫，兵蚁，蚁后，雄蚁的是（ ）
A.工蚁 B.兵蚁
C.雄蚁 D.雌蚁
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析