补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《登高》中道出郁积于诗人心中的命运之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： “__________________________，__________________________。”
（2）《氓》中用比兴的手法，委婉劝告女子切勿沉溺爱情的句子是：“_______________________，_______________________。”
（3）屈原在《离骚》中，用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到妒忌和造谣中伤的句子是：“__________________________，__________________________。”
高三语文情景默写中等难度题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《登高》中道出郁积于诗人心中的命运之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： “__________________________，__________________________。”
（2）《氓》中用比兴的手法，委婉劝告女子切勿沉溺爱情的句子是：“_______________________，_______________________。”
（3）屈原在《离骚》中，用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到妒忌和造谣中伤的句子是：“__________________________，__________________________。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子在《鱼我所欲也》中认为贤者比一般人能坚守舍生取义的原因是“ ， ”。
（2）杜甫《登高》中集中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“ ， ”。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人用“ ， ”赞叹刘裕北伐的赫赫战功。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）诸葛亮的《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的语句是： ， 。
（2）杜甫在《登高》中道出郁积于自己心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。
（3）李白在《蜀道难》中运用夸张修辞手法，写出秦蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子是 ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
⑴屈原《离骚》中，“____， ___”用反问句表明了诗人即使受挫殒命也不会改变自己志向。
⑵杜甫《登高》中“ ___， ___”道出了诗人郁积心中的身世之苦和国运之恨难以排遣的无限悲凉。
⑶范仲淹《岳阳楼记》中，“ ___，____”从时间的角度写出了洞庭湖千变万化的景象。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“____，____”。
（2）李白在《蜀道难》中，“____，____”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
（3）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是乐音单调繁杂难以入耳。白居易《琵琶行》中的“____，____”两句表达了这个意思。
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补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）白居易在《琵琶行》中描写琵琶女弹奏已毕，但人们依然在月下沉醉在乐声中的名句是“ ， ”。
（2）杜甫的《登高》中，道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： “ ， ”。
（3）欧阳修《醉翁亭记》中用用“ ， ”两句简洁而生动的表现了“山间之四时”中秋天和冬天的情景。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是 “__________________,_________________。”
(2)荀子《劝学》中用“__________________”一句指出君子智慧明达、言行无过的原因。
（3）杜鹃和猿猴是我国古代诗词中的常见意象，因其啼声甚哀，往往用来传达凄凉之情。例如《琵琶行》中“__________________,_________________”就表现了诗人被贬为江州司马后的凄苦之境。
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（题文）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：_______，_______。
（2）《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽的原因是： ________，_______，________。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中“________，_______”两句,写出了流俗的弊病,痛斥人们投机取巧而不顾准则的生活状态。
（2）酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系:白居易《琵琶行》中,“________”写诗人被贬后独自饮酒,借酒浇愁;杜甫《登高》中,“________”道出了诗人郁积心中的身世之苦 和国运之恨却无法用酒排遣的无限悲凉之情。
（3）范仲淹《岳阳楼记》中，“________， ______”从时间的角度写出了洞庭湖千变万化的景象。
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默写
（1）《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“ ， 。”
（2）韩愈《师说》中表述师生关系的句子“ ， ”与荀子在《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点是一致的。
（3）白居易的《琵琶行》中以杜鹃（子规）表达悲切之意的诗句是：“ ， 。”
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