阅读下面两首诗歌,然后回答问题。(8分)
送卢举使河源
(唐)张谓
故人行役向边州,匹马今朝不少留。
长路关山何日尽,满堂丝竹为君愁。
别滁①
(宋)欧阳修
花光浓烂柳轻明,酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉,莫教弦管作离声。
注:①诗作于作者离别滁州赴扬州之际。
从两诗的第三句在结构中的作用来看,张诗中第三句紧承前诗离别场景,宕开一笔,联想卢举出使路途的遥远,为后一句写眼前的离愁蓄势;欧阳诗中第三句___________________。(4分)
两首诗都写到了离别的音乐,从描写音乐的作用来看,欧阳诗中音乐添人离愁,作者希望不要在离别时演奏凄伤的音乐,表达了诗人强自排遣离愁、不忍离别的情怀。张诗中_______________。 (4分)
高三语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面两首诗歌,然后回答问题。(8分)
送卢举使河源
(唐)张谓
故人行役向边州,匹马今朝不少留。
长路关山何日尽,满堂丝竹为君愁。
别滁①
(宋)欧阳修
花光浓烂柳轻明,酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉,莫教弦管作离声。
注:①诗作于作者离别滁州赴扬州之际。
从两诗的第三句在结构中的作用来看,张诗中第三句紧承前诗离别场景,宕开一笔,联想卢举出使路途的遥远,为后一句写眼前的离愁蓄势;欧阳诗中第三句___________________。(4分)
两首诗都写到了离别的音乐,从描写音乐的作用来看,欧阳诗中音乐添人离愁,作者希望不要在离别时演奏凄伤的音乐,表达了诗人强自排遣离愁、不忍离别的情怀。张诗中_______________。 (4分)
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阅读下面两首诗歌,然后回答问题。(8分)
送卢举使河源
(唐)张谓
故人行役向边州,匹马今朝不少留。
长路关山何日尽,满堂丝竹为君愁。
别滁①
(宋)欧阳修
花光浓烂柳轻明,酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉,莫教弦管作离声。
此诗作于作者离别滁州赴扬州之际。
(1)两首诗都写到离别时的音乐,请简要分析两诗中作者描写音乐的作用。(4分)
(2)请简要分析两诗第三句在诗歌结构中的作用。(4分)
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阅读下面诗歌,然后回答问题。
水口行舟
宋·朱熹
昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何。
今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多。
1.这首诗写舟行江上的见闻感受,诗人情感变化,富有层次。请结合具体词语简析之。(3分)
2.这首诗运用了哪些艺术手法?诗人描绘的画面中,蕴含着人生哲理,请细加品味,说一说你的看法。(3分)
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阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(7分)
关山月①
李白
明月出天山,苍茫云海间。长风几万里,吹度玉门关。
汉下白登道,胡②窥青海湾。由来征战地,不见有人还。
戍客望边色,思归多苦颜。高楼当此夜,叹息未应闲。
注:①关山月:乐府《横吹曲》调名。②胡:这里指吐蕃。
1.诗人借________月夜高楼的叹息来抒发戍人________的情感。(2 分)
2.赏析画线诗句的内涵和作用。(5 分)
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阅读下面诗歌,回答问题。(7分)
步出城东门
步出城东门,遥望江南路。
前日风雪中,故人从此去。
我欲渡河水,河水深无梁。
愿为双黄鹄,高飞还故乡。
(1)这首诗写法上虚实结合。请概述诗中虚写了哪些情景。(3分)
(2)这首诗最后两句表现了怎样的思想情感?请联系相关诗句作简要分析。(4分)
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阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(11分)
阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋
辛弃疾
山前灯火欲黄昏,山头来去云。鹧鸪声里数家村,潇湘逢故人。
挥羽扇,整纶巾,少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂,儒冠多误身。
【注释】耒阳,即今湖南省耒阳县。张处父生平不详,为词人好友。推官,是州郡的属官。据考,淳熙六年(1179)或七年,作者任湖南转运副使和安抚使时写了这首词。
1.“山前灯火欲黄昏”中的“欲”具有怎样的艺术效果?简析“鹧鸪”在词中的意蕴 (5分)
2.词的下阕为我们塑造了一个怎样的词人形象?请结合词句加以分析。(6分)
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阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(9分)
江乡故人偶集客舍
唐 戴叔伦
天秋月又满,城阙夜千重。还作江南会,翻疑梦里逢。
风枝惊暗鹊,露草泣寒虫。羁旅长堪醉,相留畏晓钟。
1.古人写诗讲究“炼字”,“羁旅长堪醉,相留畏晓钟”一句中哪个字用得最好?有怎样的表达效果?( 4分)
2.清代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”,请体会并说出“风枝惊暗鹊,露草泣寒虫”一句描绘了怎样的情景,表达了怎样的感情。(5分)
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阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(8分)
江 村
杜 甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为 棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯此外更何求?
注:此诗当作于唐肃宗上元元年(760年)夏,作者时年49岁,寓居成都草堂。
1.本诗首联哪个词语提挈全篇旨意?请结合全诗作简要分析。(4分)
2.尾联两句,有人说是幸词,有人说是苦情。你是怎样认为的?请简要分析。(4分)
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阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(6分)
夏日南亭怀辛大
[唐]孟浩然
山光忽西落,池月渐东上。
散发乘夕凉,开轩卧闲敞。
荷风送香气,竹露滴清响。
欲取鸣琴弹,恨无知音赏。
感此怀故人,中宵劳梦想。
1.“荷风送香气,竹露滴清响”是为后世所传诵的佳句,“送”与“滴”字用得尤妙,请简要赏析。(3分)
2.诗中诗人经历了怎样的情感变化?请作简要分析。(3分)
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阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(7分)
浪淘沙 夜雨
梁寅①
________檐溜泻泉声,寒透疏棂。愁如百草雨中生。谁信在家翻似客,好梦先惊。 花发恐飘零,只待朝晴。彩霞红日照山庭。曾约故人应到也,同听啼莺。
【注】①梁寅( 1309-1390),字孟敬,新喻(今江西省新余县)人,元宋明初学者。
1.词中主人公为何而“愁”?“彩霞”“红日”“啼莺”这组意象表达了他怎样的心境?(3分)
2.画线词句是怎样写“愁情”的?请简要分析。(4分)
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