阅读下面这首宋诗,完成下面小题。感愤①陆游今皇神武是周宣②,谁赋南征北伐篇?四海一家天历数...

阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

感愤①

陆游

今皇神武是周宣②,谁赋南征北伐篇?

四海一家天历数,两河百郡宋山川。

诸公尚守和亲策,志士虚捐少壮年!

京洛雪消春又动,永昌陵③上草芊芊。

[注]①此诗写于宋孝宗淳熙十年冬,此时陆游已罢官还乡.②周宣:周宜王姬静,周朝中兴之主.③永昌陵:宋太祖赵匡胤陵墓。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A.首联将宋孝宗比作周朝中兴之主周宣王,是为了表现诗人对他的赞美之情。

B.颌联中“历数”即天命,“天历数”“宋山川”表达诗人对统一的信心。

C.颈联作者选用“尚”“虚”二字,表达了北伐无望、报国无门的沉痛、悲愤。

D.诗歌运用“周宣”“和亲”两个典故,融历史、现实为一体,诗意深婉。

2.诗的尾联有什么含意?请简要分析。

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阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

六月二十四日夜梦

陆游

六月二十四日夜分,梦范致能、李知几、尤延之同集江亭,诸公请予赋诗,记江湖之乐,诗成而觉,忘数字而已。

露箬霜筠织短篷,飘然来往淡烟中。

偶经菱市寻溪友,却拣蘋汀下钓筒。

白菡萏香初过雨,红蜻蜒弱不禁风。

吴中近事君知否?团扇家家画放翁。

注:这首诗是宁宗庆元二年陆游在故乡山阴时,据梦中所得而补写,他时年七十二岁,已在家乡闲居多年。

1.下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是　 (　　 )

A.首联写诗人驾着用露箬和霜筠织成的短篷小舟,在淡烟缘绕的江河湖泊中飘然来往。

B.“偶经”“却拣”二语前后呼应,用语灵动自然,补足了首联“飘然来往”之意。

C.诗人问诸公吴中近事你们知道吗?这写出了诗人在家乡闲居多年后不知国事的苦闷。

D.陆游的诗作大多抒写豪情壮志和忧国忧民的情怀,此诗却描写日常生活中的情趣。

2.本诗的颈联在景物描写上有什么特点?请简要赏析。

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阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

登剑南西川①门感怀

陆游

自古高楼伤客情，更堪万里望吴京。

故人不见暮云合，客子欲归春水生。

瘴疠连年须药石，退藏无地著柴荆②。

诸公勉书平戎策，投老③深思看太平。

（注）①剑南西川，治所在今成都市，陆游曾入蜀为地方官。②柴荆:用柴荆做的简陋门户。③投老:垂老，临老。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A. 首句点题，交代诗人处境，叙写其登楼伤情，思接千载，奠定全诗的情感基调。

B. “吴京”运用借喻，把南宋都城比作古都南京，抒发了诗人对南宋朝廷的牵挂。

C. 颈联叙述诗人客居他乡，条件非常恶劣，疾病缠身，叙事中流露出感伤和无奈。

D. 尾联中诗人请“诸公”努力为恢复中原献策，同时表达了自己渴望太平的愿望。

2.颔联“故人不见暮云合，客子欲归春水生”写得精妙，请做简要分析。

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阅读下面这首诗歌，完成下列小题。

六月二十四日夜梦①

陆游

六月二十四日夜分，梦范至能、李知几、尤延之同集江亭。诸公请予赋诗，记江湖之乐，诗成而觉，忘数字而已。

露箬霜筠②织短篷，飘然来往淡烟中。

偶经菱市寻溪友，却拣苹汀下钓筒。

白菡萏香初过雨，红蜻蜓弱不禁风。

吴中近事君知否？团扇家家画放翁。

注：①这首诗是宁宗庆元二年陆游在故乡山阴时，据梦中所得而补写，他时年七十二岁，已在家乡闲居多年。②露箬（ruò）、霜筠（yún）都指竹子。

1.下列对这首诗的理解与分析，不恰当的两项是

A. 首联写诗人驾着用露箬和霜筠织成的短篷小舟，在淡烟缭绕的江河湖泊中飘然来往。

B. 颔联写诗人乘小舟特意前来寻访“溪友”，可是没有访得溪友，索性坐下来握竿垂钓。

C. “偶经”“却拣”二语前后呼应，用语灵动自然，补足了首联“飘然来往”之意。

D. 诗人问诸公:“吴中近事你们知道吗？”写出了诗人在家乡闲居多年后不知国事的苦闷。

E. 陆游的诗作大多抒写豪情壮志和忧国忧民的情怀，此诗却描写日常生活中的情趣。

2.本诗的颈联在景物描写上有什么特点？请简要赏析。

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阅读下面这首宋诗，完成后面各题。

六月二十四日夜分，梦范至能、李知几、尤延之同集江亭。诸公请予赋诗，记江湖之乐，诗成而觉，忘数字而已

陆游

露箬霜筠织短篷，飘然来往淡烟中。

偶经菱市寻溪友，却拣苹汀下钓筒。

白菡萏香初过雨，红蜻蜓弱不禁风。

吴中近事君知否？团扇家家画放翁。

注：这首诗是宁宗庆元二年陆游在故乡山阴时，据梦中所得而补写，他时年七十二岁，已在家乡闲居多年。

1.下列对这首诗的理解与分析，不恰当的两項是(　　 ）

A. 首联写诗人驾着用露箬和霜筠织成的短篷小舟，在淡烟缭绕的江河湖泊中飘然来往。

B. 颔联写诗人乘小舟特意前来寻访“溪友”，可是没有访得溪友，索性坐下来握竿垂钓。

C. “偶经”“却拣”二语前后呼应，用语灵动自然，补足了首联“飘然来往”之意。

D. 诗人问诸公:吴中近亊你们知道吗？写出了诗人在家乡闲居多年后不知国事的苦闷。

E. 陆游的诗作大多抒写豪情壮志和忧国忧民的情怀，此诗却描写日常生活中的情趣。

2.本诗的颈联在景物描写上有什么特点？请简要赏析。

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阅读下面两段文字，完成下列小题。

（1）《论语》：子曰：“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。”

（2）《论语》：尧曰：“咨！尔舜！天之历数在尔躬，允执其中。四海困穷，天禄永终。”

（3）《中庸》：”舜好问而好察迩言，隐恶而扬善，执其两端，用其中于民，其斯以为舜乎！”

1.回忆书本知识，简要回答为什么说“中庸”是一种至德？为什么“民鲜久矣”？

2.《论语》《中庸》都言及“允执其中”的问题，请谈谈你的理解。

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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

过旧宅①（其一）

李世民

新丰②停翠辇，谯邑③驻鸣笳④。

园荒一径新，苔古半阶斜。

前池消旧水，昔树发今花。

一朝辞此地，四海遂为家。

【注】①李世民生于武功别馆，后南征北战，统一全国，建立唐王朝。即位后，于三十五岁时重临武功旧宅，创作此诗。②新丰：刘邦仿老家丰地建城，并迁故旧居之，以娱思归之父，后更名为新丰。③谯邑：魏武帝曹操故里。④鸣笳：古代贵官出行，前导鸣笳以启路，这里指皇帝出巡到此。

1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A. 诗歌前两句扣题，同时用借代手法暗示作者帝王身份，又从视听角度在声色方面描绘出了帝王重归故里的荣耀气派。

B. 诗歌三四两句描绘了旧宅环境。渲染出荒寂古朴、破败肃杀的氛围，整体上给人一种岁月流逝，人事变迁的感觉。

C. 诗歌最后两句卒章显志，刚健豪迈，与汉高祖刘邦胜战归乡所作的“威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”情志一致。

D. 诗歌多处对仗，气脉相连，言辞质朴，表达简约，这首非专业诗人创作的五言律诗，已呈现出初唐律诗的风貌特征。

E. 诗中作者重游故地，回忆往昔，述怀言志，其慷慨畅达之风与其平乱统一、建立功绩的气概胸襟是完全相符相应的。

2.同样写出了自然气象的生机更替，此时颈联与王湾《次北固山下》中的“海日生残夜，江春入旧年”一联在选用意象，抒发情感方面有何不同？请结合相应诗歌简要分析。

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阅读下面这首朱诗,完成下面小题。

秋夜思南郑军中①

陆游

五丈原头刁斗声,秋风又到亚夫营。

昔如埋剑常思出,今作闲云不计程。

盛事何由观北伐,后人谁可继西平②?

眼昏不奈陈编③得,挑尽残灯不肯明。

[注]①此诗作于陆游81岁致仕家居时，当时韩伲胄主政，南宋朝廷正积极准备北伐。南郑临近宋金交界线，是当时西北军事重镇，防游46岁时曾在此度过一段军旅生涯。②西平:唐代将领李晟因平定朱批叛乱，收复长安，被封为西平郡王。③陈编:指古籍、古书。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.五丈原、亚夫营既从地理上点出南郑，又借历史典故表达对当年军中戎马生涯的追怀。

B.遥想当年，虽常有“埋剑”之憾，但作者盼望能有像南郑从军时那样破土而出的机会。

C.如今致仕家居，只能如闲云漂浮。无所事事，在今昔对比中，郁愤不平之意自然流露。

D.作者欣喜有生之年终于盼到北伐盛事，慨然以西平郡王事勉励白已为国效力收复失地。

2.诗的尾联似与题目中的“思南郑军中”没有直接联系，那么它在诗中起着怎样的作用？

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文言文阅读（19分）
阅读下面文言文，完成小题。
吴范字文则，会稽上虞人也。以治历数，知风气，闻于郡中。举有道，诣京都，世乱不行。会孙权起于东南，范委身服事，每有灾祥，辄推数言状。其术多效，遂以显名。
初，权在吴，欲讨黄祖。范曰：“今兹少利，不如明年。明年戊子，荆州刘表亦身死国亡。”权遂征祖，卒不能克。明年，军出，行及寻阳，范见风气，因诣船贺，催兵急行，至即破祖，祖得夜亡，权恐失之，范曰：“未远，必生禽祖。”至五更中，果得之，刘表竟死，荆州分割。
及壬辰岁，范又白言：“岁在甲午，刘备当得益州。”后吕岱从蜀还，遇之白帝，说备部众离落，死亡且半，事必不克。权以难范，范曰：“臣所言者天道也，而岱所见者人事耳。”备卒得蜀。
初，权为将军时，范尝白言“江南有王气，亥子之间有大福庆。”权曰：“若终如言，以君为候。”及立为吴王，范时侍宴。曰：“昔在吴中，尝言此事，大王识之邪?”权曰：“有之。”因呼左右，以侯绶带范。范知权欲以厌当前言，辄手推不受。及后论功行封，以范为都亭侯，诏临当出，权恚其爱道于己也，削除其名。
范为人刚直，颇好自称，然与亲故交接有终始。素与魏滕同邑相善。滕尝有罪，权责怒甚严，敢有谏者死，范谓滕曰：“与汝偕死。”滕曰：“死而无益，何用死为?”范曰：“安能虑此，坐观汝邪?”乃髡头自缚诣门下，使铃下以闻。铃下不敢，曰：“必死，不敢白。”范曰：“汝有子邪?”曰：“有”。曰：“使汝为吴范死，子以属我。”铃下曰：“诺。”乃排阁入。言未卒，权大怒，欲便投以戟。逡巡走出，范因突入，叩头流血，言与涕并。良久，权意释，乃免滕。滕见范谢曰：“父母能生长我，不能免我于死。丈夫相知，如汝足矣，何用多为!”
黄武五年，范病卒，长子先死，少于尚幼。于是业绝，权追思之，募三州有能举知术数如吴范、赵达者，封千户侯，卒无所得。
《三国志·吴范传》
1.下列句中划线词的解释有误的一项是（ ）（3分）

2.下列句子分成四组全部能表现吴范“神机妙算”的一项是（ ）（3分）
①举有道，诣京都，世乱不行 ②每有灾祥，辄推数言状
③至五更中，果得之 ④刘表竟死，荆州分割
⑤昔在吴中，尝言此事 ⑥使汝为吴范死，子以属我

3.下列关于文章的理解分析不恰当的一项是（ ）（3分）

4.将文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）范知权欲以厌当前言，辄手推不受。（5分）
________________________________________________________________
（2）父母能生长我，不能免我于死。太夫相知，知汝足矣，何用多为！（5分）
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阅读下面的文言文，完成下面小题。

张肜武，中山北平人也。家世寒微。因好学，精力绝人，负卷从师，不远千里。遍通《五经》，尤明《三传》。弟子远方就业者，以百数，诸儒服其强辨。齐神武召入霸府，令与诸子讲说。武成即位，除通直散骑常侍。琅邪王俨求博士，有司以肜武应选，时号得人。及帝侍讲马敬德卒，乃入授经书。帝甚重之，以为侍讲，与侍书张景仁并被尊礼，同入华元殿，共读《春秋》。加国子祭酒、假仪同三司。以景仁宗室，自托于其亲何洪珍，公私之事，肜武常为其指南。与张景仁号二张博士。时穆提婆、韩长鸾与洪珍同侍帷幄，知肜武为洪珍谋主，忌恶之。洪珍又奏肜武监国史，寻除侍中，加开府。大被委任，言多见从，特敕奏事不趋，呼为博士。肜武自以出于微贱，致位大臣，励精在公，有匪躬之节。议论无所回避，左右纵恣之徒，必加禁约。数讥切宠要，献替帷康。帝亦深倚仗之，方委以朝政。肜武便以澄清为己任，意气甚高。尝谓郑子信曰：“向入省中，见贤家唐令（邕）处分，极无所以。若作数行兵帐，肜武不如邕；若致主尧、舜，身居稷、契，则邕不如我。”长鸾等阴图之。及与侍中崔季舒、黄门侍郎郭遵谏幸晋阳，为长鸾所谮，诛。临刑，帝使段孝言诘之。肜武曰：“臣起自诸生光宠隆洽今者之谏臣实首谋意善功恶无所逃死愿陛下珍爱金玉开发神明数引贾谊之伦语其政道，令听览之间，无所拥蔽，则臣虽死，犹生之年。”因蕨欷流涕，俯而就戮。左右莫不怜而壮之。其子德冲并在殿廷就执，目见冤酷，号哭，殒绝于地，久之乃苏。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （节选自《北史·张肜武传》）

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A. 弟子远方就业者，以百数　　　　 就业：成就功业。

B. 与侍书张景仁并被尊礼　　　　 尊礼：尊重礼遇。

C. 见贤家唐令处分，极无所以　　 处分：处理，处置。

D. 令听览之间，无所拥蔽　　　　　 拥蔽：阻塞，遮蔽。

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 臣起自诸生／光宠隆洽／今者之谏臣实首谋／意善功恶／无所逃死／愿陛下珍爱金玉／开发神明／数引贾谊之伦／

B. 臣起自诸生／光宠隆洽／今者之谏／臣实首谋／意善功恶／无所逃死／愿陛下珍爱金玉／开发神明／数引贾谊之伦／

C. 臣起自诸生／光宠隆洽／今者之谏／臣实首谋／意善功／恶无所逃死／愿陛下珍爱金玉／开发神明／数引贾谊之伦／

D. 臣起自诸生／光宠隆洽／今者之谏臣实首谋／意善功／恶无所逃死／愿陛下珍爱金玉／开发神明／数引贾谊之伦／

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 张肜武备受推崇，深得皇帝礼遇。琅邪王选他做博士，人们认为选对了人，皇帝十分看重他，让他担任侍讲，准允他进入华元殿。

B. 张肜武深受信任，为官颇为自信。他历仕两朝，均得信任，尤其在武成帝时期，被委以朝政，意气风发，自比于能辅佐尧、舜的稷、契。

C. 张肜武一心为公，受冤死而无怨。他励精图治，以澄清天下为己任，被处死的时候，仍然希望皇上开启视听，多关心治国之道。

D. 张肜武抨击奸邪，为官不避利害。议论朝政得失，他毫不回避；对恣意妄为的人，他加以约束；对韩长鸾等权贵，他也讥讽抨击。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)大被委任，言多见从，特敕奏事不趋，呼为博士。

(2)其子德冲并在殿廷就执，目见冤酷，号哭，殒绝于地，久之乃苏。

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