研究电磁铁的特点时，通过电磁铁吸引大头针的数目来反映其磁性的强弱。下列研究问题的方法与此相...

研究电磁铁的特点时，通过电磁铁吸引大头针的数目来反映其磁性的强弱。下列研究问题的方法与此相同的是

A.研究磁场性质时的，用磁感线来描述磁场的分布

B.研究电流的热效应时，通过形管两边液面高度差的大小来反映电阻丝产生的热量多少

C.研究材料的导电性能时，将材料分为导体和绝缘体

D.研究串联电路和关联电路的特点时，找出它们的异同点

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探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，用相同的铁钉绕成了电磁铁AB，如图，回答下列问题：

（1）电磁铁磁性的强弱通过　　　　 来比较得出，这种实验方法是　　　　 法．

（2）观察到电磁铁B吸引大头针的数目均比A多，说明：　　　　 ．

（3）向左调节滑动变阻器的滑片，电磁铁A吸引铁钉的数目增多，这一现象说明　　　　 ．

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下列几个探究实例的描述中，采用了控制变量研究方法的是（　　 ）

A. 研究电流跟电阻的关系时，应保持电压不变

B. 通过吸引大头针数目的多少，判断电磁铁磁性的强弱

C. 在平面镜成像的实验中，让蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置

D. 研究合力时，用两个小学生和一个中学生提同样的一桶水

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在探究“通电导体在磁场中受力方向与电流方向的关系”时，控制磁场方向不变的探究方法与下列哪个相同（　　）

A. 用磁感线来描述磁场

B. 学习电流时，把它比作水流

C. 通过条形磁铁吸引大头针的数目来确定其磁性的强弱

D. 在电流相同的条件下，探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系

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为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小敏用大铁钉作铁芯制作电磁铁，如图所示，还找来一些大头针进行实验，下列说法正确的是（　　 ）

A. 通过吸引大头钉个数来反映磁性强弱，这是控制变量的方法

B. 为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需将电源正负极对调

C. 为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置

D. 为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置

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