如图是小明同学“测量小灯泡电功率”的实验电路图，所用的电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω，可选用的滑动变阻器有“5Ω 0.5A”的R1和“10Ω 1A”的R2。
（1）为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是_________。（选填“R1”或“R2”）
（2）闭合开关，正确移动滑片，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是___________A，灯泡的额定功率是___________W。
（3）小明想利用这些器材测量另一个未知电阻Rx的阻值，但发现电流表已经损坏。小华帮他找来一个定值电阻R0并设计另一个实验方案，如图丙所示：
①先闭合开关S、S1，记下电压表示数U1
②再_______，记下电压表示数U2，则Rx=_____(表达式用测得的量与已知量表示)。
九年级物理实验题困难题
如图是小明同学“测量小灯泡电功率”的实验电路图，所用的电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω，可选用的滑动变阻器有“5Ω 0.5A”的R1和“10Ω 1A”的R2。
（1）为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是_________。（选填“R1”或“R2”）
（2）闭合开关，正确移动滑片，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是___________A，灯泡的额定功率是___________W。
（3）小明想利用这些器材测量另一个未知电阻Rx的阻值，但发现电流表已经损坏。小华帮他找来一个定值电阻R0并设计另一个实验方案，如图丙所示：
①先闭合开关S、S1，记下电压表示数U1
②再_______，记下电压表示数U2，则Rx=_____(表达式用测得的量与已知量表示)。
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如图是小明同学“测量小灯泡电功率”的实验电路图，所用的电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω，可选用的滑动变阻器有“5Ω 0.5A”的R1和“10Ω 1A”的R2。
（1）为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是_________。（选填“R1”或“R2”）
（2）闭合开关，正确移动滑片，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是___________A，灯泡的额定功率是___________W。
（3）小明想利用这些器材测量另一个未知电阻Rx的阻值，但发现电流表已经损坏。小华帮他找来一个定值电阻R0并设计另一个实验方案，如图丙所示：
①先闭合开关S、S1，记下电压表示数U1
②再_______，记下电压表示数U2，则Rx=_____(表达式用测得的量与已知量表示)。
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小涵同学在“测量小灯泡的电功率”实验中连接的电路如图所示，所用小灯泡的额定电压为3.8V、电阻约为10Ω，电源为6V蓄电池。
(1)请你用笔画线代替导线，在答题卡相应位置完成该实验电路的连接。
（____________）
(2)小涵进行了实验，得到下表中的实验数据，分析实验数据：
①小灯泡的额定功率为_____W。
②在实验序号1的实验中，小灯泡不能发光的原因是___________。
(3)小涵发现利用表格中的数据还能计算电阻，于是分别算出电阻值后，通过取平均值，得到小灯泡的电阻。下课后，他再次复习了白炽灯的发光原理，发现之前处理实验数据的方式是不合理的，理由是：_______。
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压U/V | 1.0 | 2.5 | 3.8 | 4.2 |
| 电流I/A | 0.20 | 0.36 | 0.38 | 0.40 |
| 功率P/W | 0.20 | 0.90 | 1.44 | 1.68 |
| 亮度 | 不发光 | 较暗 | 正常发光 | 很亮 |
(4)如果将电路中的小灯泡换成1个定值电阻，还能探究（____________）
A.电流与电阻的关系 B.电流与电压的关系
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小明同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8V，电阻约为8Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路图1连接完整，要求滑动变阻器滑片在最右端时阻值最大_____；
（2）实验中，小明同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 __________ ；
（3）小明同学调节滑动变阻器，进行了几次实验，得到部分U和I的数据如下表所示：
小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，其读数为 __________ A，小灯泡的额定功率为 __________ W．
（4）小明同学在对数据进行分析时发现：小灯泡灯丝电阻随电压的增大而 __________ （选填：“增大”或“减小”、“不变”）．在第1次实验中，小灯泡不亮的原因是 __________ ．
（5）小明同学在实验室借了甲：“10Ω 1.5A”、乙：“20Ω1.2A”和丙：“30Ω1A”三个滑动变阻器，你认为他完成上表实验所使用的滑动变阻器是：__________ （选填：“甲”或“乙”、“丙”），理由是： __________ ．
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小明设计了如图甲所示的电路来“测量小灯泡的额定功率”。所用器材有：标有“3.8V”字样的灯泡；电压恒为6V的电源；定值电阻R0＝5Ω；电压表（0～3V～15V）；滑动变阻器R；单刀单掷开关和单刀双掷开关各一个；导线若干。
（1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路按照甲图电路连接完整。
（__________）
（2）请根据下列实验步骤完成填空：
①保持开关S1断开，使滑动变阻器R接入电路中的电阻最大；
②闭合开关S1，将S2拨到触点2，调节变阻器R的滑片，使电压表的示数为_____V；
③再将开关S2拨到触点1，保持变阻器R的滑片位置不动，电压表的示数如图所示，其读数为___V；
④灯泡的额定功率为_____W。
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小明同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8V，电阻约为8Ω．
（1）请你用笔画线代替导线帮他将图甲中的实物图连接完整．
（2）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于 （选填“A”或“B”）端．
（3）小明同学调节滑动变阻器，进行了几次实验，得到部分U和I的数据如下表所示：
（4）小明同学在对数据进行分析时发现：小灯泡灯丝电阻随电压的增大而 （选填：“增大”或“减小”、“不变”）．在第1次实验中，小灯泡不亮的原因是 ．
（5）当小明同学继续调节滑动变阻器测量时，把灯丝烧断了（其余元件完好），则此时电压表示数约为 V．
（6）小明同学在实验室借了甲：“10Ω 1.5A”、乙：“20Ω 1.2A”和丙：“30Ω 1A”三个滑动变阻器，你认为他完成上表实验所使用的滑动变阻器是： （选填：“甲”或“乙”、“丙”），理由是： ．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| U/V | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 3.80 | 4.20 |
| I/A | 0.20 | 0.40 | 0.47 | 0.5 | 0.51 |
| 灯泡亮度 | 不亮 | 不亮 | 偏暗 | 正常 | 很亮 |
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小明同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8V，电阻约为8Ω．
（1）请你用笔画线代替导线帮他将图甲中的实物图连接完整．
（________）
（2）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于________（选填“A”或“B”）端．
（3）小明同学调节滑动变阻器，进行了几次实验，得到部分U和I的数据如下表所示：
（4）小明同学在对数据进行分析时发现：小灯泡灯丝电阻随电压的增大而________（选填：“增大”或“减小”、“不变”）．在第1次实验中，小灯泡不亮的原因是________．
（5）当小明同学继续调节滑动变阻器测量时，把灯丝烧断了（其余元件完好），则此时电压表示数约为________V．
（6）小明同学在实验室借了甲：“10Ω 1.5A”、乙：“20Ω 1.2A”和丙：“30Ω 1A”三个滑动变阻器，你认为他完成上表实验所使用的滑动变阻器是：________（选填：“甲”或“乙”、“丙”），理由是：________．
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小明同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8V，电阻约为8Ω。
（1）请你用笔画线代替导线帮他将图甲中的实物图连接完整_____。
（2）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于_______（选填“A”或“B”）端。
（3）小明同学调节滑动变阻器，进行了几次实验，得到部分U和I的数据如下表所示，第4次实验电流大小如图乙所示，则电流大小为_______。
（4）小明同学在对数据进行分析时发现：小灯泡灯丝电阻随电压的增大而增大，在第1次实验中，小灯泡不亮的原因是_______。
（5）当小明同学继续调节滑动变阻器测量时，把灯丝烧断了（其余元件完好），则此时电压表示数约为_______V。
（6）小明同学在实验室借了甲：“10Ω 1.5A”、乙：“20Ω 1.2A”和丙：“30Ω 1A”三个滑动变阻器，你认为他完成上表实验所使用的滑动变阻器是：_______（选填：“甲”或“乙”、“丙”），理由是：_______。
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