小华同学在做“用电压表和电流表测电阻”的实验时，发现电压表已损坏，就重新设计了一个电路，并选用了一个阻值已知的定值电阻R0，连接成如图所示的实验电路。闭合开关后，她先将图中导线的C端接到电流表“-”接线柱上，电流表的示数为I1；然后将导线C端接到电流表“3”接线柱上，电流表的示数为I2，则定值电阻R0两端的电压为_____，通过Rx的电流为_____，Rx的阻值为_____。（用已知字母表示）
九年级物理实验题中等难度题
小华同学在做“用电压表和电流表测电阻”的实验时，发现电压表已损坏，就重新设计了一个电路，并选用了一个阻值已知的定值电阻R0，连接成如图所示的实验电路。闭合开关后，她先将图中导线的C端接到电流表“-”接线柱上，电流表的示数为I1；然后将导线C端接到电流表“3”接线柱上，电流表的示数为I2，则定值电阻R0两端的电压为_____，通过Rx的电流为_____，Rx的阻值为_____。（用已知字母表示）
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小华同学在做“用电压表和电流表测电阻”的实验时，发现电压表已损坏，就重新设计了一个电路，并选用了一个阻值已知的定值电阻R0，连接成如图所示的实验电路。闭合开关后，她先将图中导线的C端接到电流表“-”接线柱上，电流表的示数为I1；然后将导线C端接到电流表“3”接线柱上，电流表的示数为I2，则定值电阻R0两端的电压为_____，通过Rx的电流为_____，Rx的阻值为_____。（用已知字母表示）
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某同学做测未知电阻Rx，实验时，发现电压表已损坏，就重新设计了如下图所示电路，R0为已知阻值的电阻．他先将导线C端接到电流表“一”接线柱上，闭合开关S时．电流表示数为I1．，然后将C端接到-3-接线柱上．电流表示数为I2，．则Rx，的阻值为________（用已知物理量表示）。
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小阳同学在进行“用伏安法测额定电压为2.5V小灯泡的额定电功率”的实验时，发现电流表已损坏，但手边还有两只开关和一个阻值已知的定值电阻R0，于是小阳就利用这些元件重新设计了一个如图所示的测小灯泡额定功率的实验方案。
（1）断开S、S1、S2，按图连接好电路后，将滑动变阻器的滑片P放在最______端（填“左”或“右”）。
（2）闭合开关S、S1断开S2，调节滑动变阻器的滑片P使电压表的示数为________V，记为UL；
（3）保持滑片P的位置不变，断开S1，再闭合S2记下此时电压表的示数为U’；
（4）根据所测数据，写出计算小灯泡额定功率的表达式：P＝____________。
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某同学在进行“用伏安法测额定电压为2.5V小灯泡的额电定功率”的实验时，发现电流表已损坏，但手边还有两只开关和一个阻值已知的定值电阻R0，于是他就利用这些元件重新设计了一个如图所示的测小灯泡额定功率的实验方案。
（1）闭合开关S、S1，断开S2，将滑动变阻器的滑片P向________滑动（选填“左”或“右”）使电压表的示数为________V，记为UL；
（2）保持滑片P的位置不变，断开S1，再闭合S2，记下此时电压表的示数为U，
（3）根据所测数据，写出计算小灯泡额定功率的表达式：P＝________。
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小明同学要测量某未知电阻的阻值（整个实验过程中电源电压保持不变）
（1）按照图甲电路图正确连接电路后，闭合开关，小明发现电流表无示数，但电压表示数很大．电路中出现的故障原因是____．
（2）排除故障后，电流表和电压表的示数如图乙所示，则R0=__Ω．接下来小明调整变阻器的滑片继续测量，这样做的目的是__________________．
（3）小明想利用这些器材测量另一个未知电阻Rx的阻值，但发现电流表已经损坏．小华帮他设计另一个实验方案：利用图丙所示的电路，先闭合开关S、S1，记下电压表的示数U1，再__，记下电压表示数U2．则Rx=_______（表达式用测得的量与已知量表示）．
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