阅读材料，完成下列要求。材料一：《史记》记载，“关中之地，于天下之一，而人众不过什三。然量...

阅读材料，完成下列要求。

材料一：《史记》记载，“关中之地，于天下之一，而人众不过什三。然量其富，什居其六”，这成为秦与西汉相继定都咸阳、长安，借以控辖全国的经济基础。由于长期的战乱与自然灾害等因素，关中地区经济衰退，隋唐虽定都长安，但主要依赖黄河中下游地区及江南的财赋。由于交通限制，粮食转运耗费巨大，唐前期中央政府常常搬迁至洛阳，以缓解长安及其附近地区的粮食压力。隋炀帝兴建的“东都”洛阳，与长安并称为“二京”，越来越具有战略意义。安史之乱后，唐中央政府全靠东南粮运支撑。史载，唐德宗时，“关中蝗，食草木都尽，旱甚，灞水将竭，井多无水。”百姓嗷嗷待哺，“聚泣田亩。”德宗曾因长安粮尽，得不到犒饷的禁军酝酿哗变，与太子相拥而泣。当得知发自扬州而中途受阻的运船已接近长安，德宗喜不自禁地跑到东宫对太子说：“米已至陕，吾父子得生矣！”

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

材料二：近代中国出现的新兴城市主要集中在东部地区。其中，香港、青岛等长期为列强占据：上海、天津、汉口等被辟为通商口岸，出现了畸形繁荣的商业区；近代工矿企业、商业的发展，推动了唐山、无锡等城市的兴起；郑州。石家庄等因地处铁路枢纽得到较大的发展。

帝国主义的侵入把大批商品送进来，只能使人失业，不能使人得业。帝国主义的商品冲击了农村手工业，制造了众多的游民无产者，而新式工厂发展滞后，无力吸引多数游民无产者。“外国商品来得愈多，制造游民无产者的功用便愈大；中国工业发达愈慢，吸收游民无产者的能力愈小”

——摘编自周谷城《现代中国社会变迁概论》等

（1）根据材料一并结合所学知识，说明二京经济依赖哪些条件。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，比较中国古代和近代城市异同。

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“溉泽卤之地四万余顷，收皆亩一钟，于是关中为沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯”。这是《史记》中对哪一水利工程的记载？

A. 都江堰

B. “井渠”

C. 鉴湖

D. 郑国渠

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阅读材料，完成下列要求。

材料一西周时，“耒耜为主要农具，一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”。（秦国）用注填（门里面一个於）之水，溉泽卤之地四万顷，收皆亩一锺，于是关中为沃野”。（魏国改革家）李悝说：“今一夫挟五口，牛犁并举，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石。”

——《中华文明史》

材料二农业（1）直是苏联战后国民经济发展的薄弱环节。赫鲁晓夫执政期间，他根据在苏联的乌克兰地区农民传统种植玉米和美国农场种植玉米成功的经验，看到了提高粮食产量和给畜牧业提供饲料的前景，于是大力推广玉米种植。但玉米属于喜高温高湿的作物，而高寒的西伯利亚不适宜玉米的生长。他不顾苏联东西部气候差异的具体特点和已形成的农作物播种格局，要求在苏联的每一个集体农庄和国营农场都普遍种植玉米。在伴有行政命令式的要求下，玉米的种植面积迅速扩大。1953年为550万公项，1956年达1640万公项，1962年增至3710万公顷。许多原来种植传粮食作物小麦和黑麦的耕地也种上了玉米。而这些被“排挤”的农作物比玉米更适合当地的土壤和气候条件。玉米在很多地方因生产条件不适和管理不善，产量并不高，质量也很差。由于采取粗放式的经营方式，导致垦荒地区地力耗尽，垦荒运动被迫停止。

——摘编自《赫普晓夫执政史》

材料三浙江温州地区三个重要年代的农业和经济发展指标

——《中共浙江省温州历史大事记（1949—1994年12月）》

（1）材料一反映了什么历史现象？结合材料和所学知识分析其原因。

（2）根据材料二，指出赫鲁晓夫的种植玉米运动给苏联农业造成了什么影响？根据材料和所学知识，分析其原因。

（3）根据材料三和所学知识，指出表格中的三个重要年份农业发展的相关政策背景。并根据上述材料，指出古今中外促进农业生产发展的主要因素。

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《史记·河渠书》对中国古代某水利工程记载道：“渠就，用注填阏（淤）之水，溉泽卤之地四万余顷，收皆亩一钟。于是关中为沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯。”此水利工程位于如图中

A. ①

B. ②

C. ③

D. ④

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阅读下列材料，完成下列要求。

材料一　 西汉大臣陈平说：“宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下遂万物之宣。外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，便卿大夫各得任其职焉。”

——摘编自《史记·陈丞相世家》

材料二　 “隋代虽置三公，以官高不除，其秉国均者惟内史纳言，而尚书令无不统，即不预机事，亦称政本之地”。

——摘编自永熔《历代职官表·内阁》

材料三　 洪式13年，朱元璋严令：“以后嗣君不许立丞相”。（《宋章子平诗序》）明仁宗后，“阁权之重，偃然汉、唐宰辅。”

——（《明史·宰辅年表》）

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，概括西汉宰相的主要职责。

（2）材料二反映了哪些现象？唐朝是如何处理相权的？

（3）材料三反映了哪些现象？结合所学知识，指出明朝调整内阁权力产生的主要影响。

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阅读材料，完成下列要求。

直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在l500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难。

——【美】R.R.帕尔默《现代世界史》

据材料，说明作者提出的核心观点是什么？你是否赞同，请说明理由。

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阅读材料，完成下列要求。

材料环保是古人很重视的问题。《管子·立政》篇中讲到富国立法有五条，其中第一条就是“山泽救（救：即防止之意）于火，草木殖成，国之富也。”《管子·地数》中记载：“为人君而不能谨守其山林菹泽草莱，不可以为天下王。”管子根培春夏秋冬四个季节的不同环保要求，提出了环保“四禁”概念，其中“春禁”是：“无杀伐，无割大陵，倮大衍，伐大木，斩大山，行大火，诛大臣，收谷赋。”秦《田律》、刘向《说苑·指武》、《唐律·杂律》等都规定不准乱砍乱伐和“禁烧”等法令。据清代黄本骥编纂的《历代职官表》，中国古代早期的“环保部”叫“虞”，其职责包括山、林、川、泽的保护与治理。

结合材料与所学的相关知识，评述古代人与环境的关系（要求：观点明确，史论结合，阐述合理）。

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《史记·河渠书》记载：“渠成，注填淤之水，溉泽卤之地四万余顷（折今110万亩），收皆亩一钟（折今100公斤），于是关中为沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯，因命曰郑国渠。”材料旨在说明

A. 兴修水利实现了秦国的富强

B. 农田灌溉促进粮食产量

C. 修水渠大幅增加了耕地面积

D. 水利技术已日益成熟

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（18分）阅读材料，回答问题。

材料一 西周时，耒、耜是主要农具，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”。战国时，（秦国）“用注填阏之水，溉泽卤之地四万顷，收皆亩一锺，于是关中为沃野”。（魏国改革家）李悝说：“今一夫挟五口，牛犁并举，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”。

——摘录自《中华文明史》

材料二  1933年5月12日，(罗斯福)发布农业调整法，强制农民减少耕地面积和畜牧繁殖，以提高农产品的价格，解决农副产品过剩问题。国家对减少耕地和降低畜牧繁殖的人进行补贴。后来政府还对各州、各区甚至很多大农场规定农产品的生产定额，对超过国家规定生产定额的产品课以重税。

——《从分散到整体的世界史·现代分册》

材料三  赫鲁晓夫从美国种植玉米的成功看到了提高粮食产量和给畜牧业提供大量饲料的前景，于是大力推广种植玉米。他不顾苏联气候条件的具体特点和已形成的农作物播种格局，要求在全苏各地区，在每一个集体农庄和国营农场都普遍种植玉米。在伴有行政命令式的要求下，玉米的播种面积迅猛扩大，……许多原来种植传统粮食作物小麦和黑麦的耕地也种上了玉米。这些被“排挤”的农作物比玉米更适合当地的土壤和气候条件，玉米在很多地方因生长条件欠佳和管理不善，产量并不理想，作为饲料的青玉米营养价值也没有预期那样高。

——摘编自《赫鲁晓夫执政史》

材料四 温州地区三个重要年份的农业生产发展状况

——摘自《中共浙江省温州历史大事记（1949年5月——1994年12月）》

请回答：

（1）材料一的历史现象说明了什么？结合材料一分析其原因。（6分）

（2）据材料二简要概括罗斯福解决农业危机的做法。 (4分)

（3）根据材料三，概括赫鲁晓夫大力推广种植玉米给苏联农业带来的不良后果。（2分）

（4）根据材料四，结合所学知识，指出以上三个重要年份农业发展的相关政策背景。（6分）

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（20分）阅读材料：

材料一： 西周时，耒、耜是主要农具，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”。战国时，（秦国）“用注填阏之水，溉泽卤之地四万顷，收皆亩一锺，于是关中为沃野”。（魏国改革家）李悝说：“今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”。

——摘录自《中华文明史》

材料二： 会子、交子之法，盖有取于唐之飞钱。真宗时，张咏镇蜀，患蜀人铁钱重，不便贸易，设质剂（古时贸易用的契券）之法，一交一缗（贯），以三年为一界而换之，六十五年为二十二界，谓之交子，富民十六户主之。后富民赀（资）稍衰，不能偿所负，争讼不息。转运使薛田、张若谷请置益州交子务，以榷其出入，私造者禁之……

——[元]脱脱等《宋史·食货志下三·会子》

材料三： 明清时期，官府对手工业产品收取重税。万历（1573—1620年）中后期，矿监、税使四处搜刮。苏州大涝，桑蚕减产，丝织品的税收却有增无减，以致“穷民之以丝为生计者，岌岌乎无生路矣。”官局垄断了丝织业，以低价强迫民间机户限期为官局生产，甚至还强制压价收买，往往“十不还一，无异空取”。官府对民间工匠管制很严，康熙时规定，有些工匠需编甲，“五人连环互保，取结报册”，限制他们的人身自由。对丝绸出口，官府严加限制。清朝规定，江苏省的出海船只，“每年每船准绸缎三十卷，每卷重一百二十斤”，私自将丝绸贩卖出洋的，将被治罪，“船只货物入官”。

请回答：

（1）材料一的历史现象说明了什么？结合材料一和所学知识分析其原因。（8分）

（2）根据材料二并结合所学知识，分析北宋交子出现的原因。（6分）

（3）依据材料三，指出明、清政府限制民营手工业发展的措施。（6分）

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