如图是一种重力方向演示装置，L型立柱垂直面板BC，L型上方O点用细线悬挂一小球A（如图），...

如图是一种重力方向演示装置，L型立柱垂直面板BC，L型上方O点用细线悬挂一小球A（如图），则图中β角与α角的大小关系是_____（选填“不确定”、“相等”）；当我们增大β角，小球悬线的方向_____（选填“改变”、“不改变”）。

八年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

如图是一种重力方向演示装置，L型立柱垂直面板BC，L型上方O点用细线悬挂一小球A（如图），则图中β角与α角的大小关系是_____（选填“不确定”、“相等”）；当我们增大β角，小球悬线的方向_____（选填“改变”、“不改变”）。

八年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

如图,支杆OB固定在木板BC上,小球A通过细绳悬挂在杆端O处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置将木板缓慢放平（图中虚线始终垂直于木板BC），此过程中细绳与虚线之间的夹角α将（　　 ）

A. 变小　　 B. 变大　　 C. 不变　　 D. 无法确定

八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析

如图甲所示，支杆 OB 固定在木板 BC 上，小球 A 通过细绳悬挂在杆端 O 处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中细绳与虚线（虚线始终与 BC 垂直）之间的夹角α将___（选填“变小”、“不变”或“变大”）。剪断悬线，小球将沿_____________（选填“OA”、“OA 偏左”或“OA 偏右”）方向下落。由实验分析可知：重力的方向是____。在建造房屋时，建筑工人常常利用如图乙所示的重垂线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向，图中所示的墙体向　　 _______倾斜。

八年级物理填空题简单题查看答案及解析

利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验．用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小，重复实验。利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是便于控制小球的________ 。本实验探究的问题是 ________　 （填小球或木块）的动能大小与速度的关系。利用上述实验，同时还可以探究的问题是________ 。

八年级物理填空题困难题查看答案及解析

利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验．用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小，重复实验。利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是便于控制小球的________。本实验探究的问题是　________（填小球或木块）的动能大小与速度的关系。利用上述实验，同时还可以探究的问题是________。

八年级物理填空题困难题查看答案及解析

利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验．用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s．改变角度θ的大小，重复实验．

（1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是________________________．

（2）本实验探究的问题是物体的动能大小与________的关系．

（3）利用上述实验，同时还可以探究的问题是________________________________________．

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

如图,支杆OB固定在木板BC上,小球A通过细绳悬挂在杆端O处,利用此装置可以研究重力的方向.现从图示位置将木板缓慢放平,此过程中细绳与虚线之间的夹角α将

A．变小             B．变大             C．不变             D．无法确定

八年级物理选择题简单题查看答案及解析

如图,支杆OB固定在木板BC上,小球A通过细绳悬挂在杆端O处,利用此装置可以研究重力的方向.现从图示位置将木板缓慢放平,此过程中细绳与虚线之间的夹角α将

A．变小             B．变大             C．不变             D．无法确定

八年级物理选择题简单题查看答案及解析

小军在学习重力知识的过程中，先后经历了以下探究活动：

(1) 探究“重力大小与质量的关系”时，小军用测力计挂起钩码，当钩码处于__________状态时，读出此时测力计示数，即为该钩码的重力大小；在测量结束后，如何根据实验数据判断物体受到的重力与其质量是否成正比？请说出一种方法：_________；

(2) 在判断重力方向时，小军利用了如图所示的装置进行了实验，将铁架台放在水平桌面BC上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，实验中改变铁架台底面与水平桌面间的倾角。通过观察到OA与BC始终保持_____，从而判断出重力的方向始终为竖直向下，实验中多次改变铁架台底面与水平桌面间的倾角目的是为了_____________。

八年级物理实验题简单题查看答案及解析