如图是小兰探究“电流与电压、电阻关系”时所连电路，其中有一根导线连错了，改正后探究“电流与...

如图是小兰探究“电流与电压、电阻关系”时所连电路，其中有一根导线连错了，改正后探究“电流与电阻的关系”时，用到如下器材：电源电压6V，电流表、电压表各一只，定值电阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一个，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，开关一只。实验数据如下表：

(1)请你在图中错误导线中打上“×”，再画线改到正确的位置上；

（________）

(2)根据表中数据可知电阻R两端电压U=______V；测量了5Ω的定值电阻两端的电压和电流后，换上10Ω的定值电阻，闭合开关，此时应将滑片P向______（选填“左”或“右”）移动；

(3)细心的小明仔细分析数据，他发现有一组数据是不可能做出来的。请你说出小明说的是哪组数据，他判断的依据是什么？_____

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小明在“探究电流与电阻的关系”时，用到如下器材：电源6V，电流表、电压表各1只，、、和的电阻各一个，滑动变阻器（“”），开关1个，导线若干。

(1)如图甲是小明的电路图。闭合开关前，发现电流表指针如图乙所示，原因是_____；

(2)当接电阻时，电压表的示数是，后来将的电阻换成的电阻接入电路时，电压表的示数将_____（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时要移动变阻器滑片P，其目的是：_____。

(3)小明完成了5Ω、10Ω、15Ω的三次实验后，第四次用20Ω做实验时发现，无论怎样移动滑片都不能将电压表调到3V，为了完成第四次实验他可以_____。

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某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图1所示．

（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是　　　　 ．

（2）当调节滑动变阻器的滑片时，他们发现电压表和电流表的示数变化相反，已知实验中使用的电源是稳压电源，电源两端电压保持不变，则出现这一现象的原因是电压表错误地接到了　　　　 的两端．

（3）将电路连接正确后，下面是他们获取的一组实验数据，则实验中他们选用的定值电阻阻值为　　　　 Ω；

（4）请在坐标系上画出电流随电压变化的图象；

（5）分析表中的数据或图象，你能得出的探究结论：　　　　 ．

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某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω的各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干.设计的电路如图所示.

（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是____，滑动变阻R2的作用是_____.

（2）下面是他们获取的一组实验数据：实验中他们选用的定值电阻阻值为_____　 Ω；

（3）请在画出电流随电压变化的图像________；

（4）分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论是_______________________ .

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实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图所示。

（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是____，滑动变阻器R2的作用除了保护电路以外还有__________________。下面是他们获取的一组实验数据

（2）实验中他们选用的定值电阻阻值为____Ω；

（3）分析表中的数据，你能得出的探究结论：_____________。

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