某校八年级生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置。请据图回答下列问题：...

某校八年级生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置。请据图回答下列问题：

（1）如图装置A的实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水变浑浊，此实验证明了植物呼吸释放的气体是_____。

（2）在实验过程中，装置A塑料袋内壁出现的水珠主要来自于植物的_____。

（3）装置A的实验选用黑色的塑料袋，是为了避免植物进行_____而影响实验效果。

（4）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了_____。

（5）为探究装置B“进行光合作用的植物是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正；应去掉图乙中的_____。

八年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图回答下列问题：

（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的 　　　　　 ，此实验证明了 　　　　　　　　　　　　 ；在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的 　　　　 ，水分是通过叶片上的 　　　　 散失的．实验选用黑的塑料袋，是为了避免植物进行 　 　 作用而影响实验效果．

（2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了 　　　 ，为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正；应去掉图乙中的 　　　 ．

（3）写出一条生产生活中利用呼吸作用原理的例子　　　　　　　　　　　　　　　　 。

八年级生物填空题简单题查看答案及解析

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置。请据图回答下列问题：

（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水　　　　　　　　　　 ，此实验证明了　　　　　　　　 　　　　　　 ；在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的　　　　　　　　 ，水分是通过叶片上的气孔散失的。实验选用黑的塑料袋，是为了避免植物进行光合作用而影响实验效果。

（2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了　　　　　　 ；为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的 　　　　　　　　　　　　　 。

八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图回答下列问题：

（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的　　　　 　，此实验证明了　　　　　　　　　　　　　　 　；在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植的　　　　　　 　，水分是通过叶片上的　　 　散失的．实验选用黑的塑料袋，是为了避免植物进行　　 　作用而影响实验效果．

（2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了　　 　，为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正；应去掉图乙中的　　　　　 ．

八年级生物探究题困难题查看答案及解析

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图回答下列问题：

（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是： 　　　　　　　　　　　　 ，此实验证明了 　　　　　　　　　　　　　　　 ；实验选用黑的塑料袋，是为了避免植物进行 　　 作用而影响实验效果．

（2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了 　　 ，为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的 　　　　　　　 ．

八年级生物探究题困难题查看答案及解析

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天的一个晴朗的上午进行。请据图分析回答

（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的_____作用；第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的_____作用。

（2）若要探究绿色植物进行蒸腾作用的主要部位，应选取的实验装置组合是图_____；从而得出结论：_____是植物体进行蒸腾作用的主要器官。

（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[6]，该结构主要分布在叶片的_____（填“上”或“下”）表皮。

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一清朗的上午进行．请据图分析回答：

（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的　　　　 ；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的　　　　 ；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎进袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的　　　　 ．（本小题空均要求填写生理过程）

（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图A．叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图　　　　 ．

（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的　　　　 ．

八年级生物填空题简单题查看答案及解析

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答：

（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的　　　　 ；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的　　　　 ；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎进袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的　　　　 ．（本小题空均要求填生理过程）

（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图　　　　 ．　　　　 是植物进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应该选取的实验装置组合是图　　　　 ．

（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[　　　　 ]　　　　 ，该结构主要分布在图中叶片的　　　　 表皮（填“上”或“下”），它是由一对　　　　 围成的空腔．

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某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答：

(1)中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的________；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的________。(本小题题空均要求填生理过程)

(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图________。________是植物体进行蒸腾作用的主要器官。

(3)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[6]________，该结构主要分布在叶片的________(填“上”或“下”)表皮。

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某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答：

（1）中午，兴趣小组的同学看到A实验装置塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的_____作用；下午，兴趣小组的同学打开袋口，收集袋中气体，发现塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的_____作用。（本小题空均要求填生理过程）

（2）若要探究绿色植物进行蒸腾作用的主要器官，A、B、C三个实验装置中应选取哪两个装置形成对照实验？_____，得出结论：_____是植物体进行蒸腾作用的主要器官。

（3）植物散失水分的“门户”是图D中的（6）_____，它的开闭与_____细胞吸水和失水有关。

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