小明利用以下实验装置在水平放置的白纸上探究平面镜成像的特点。
(1)如图a所示,为了使像看起来更清晰,此实验最好在_______(填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于_______________;如果有3 mm 厚和1 mm厚的两块玻璃板,应选择_____mm厚的玻璃板做实验;
(2)如图b所示,在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明同学拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面的白纸上移动,当蜡烛移动到A'处时,可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是:____;如果玻璃板放置得不够竖直,将对实验产生的影响是:_______;
(3)如图c所示,经过三次实验,在白纸上记录的物与对应像的位置。为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是__________________。
八年级物理实验题困难题
小明利用以下实验装置在水平放置的白纸上探究平面镜成像的特点。
(1)如图a所示,为了使像看起来更清晰,此实验最好在_______(填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于_______________;如果有3 mm 厚和1 mm厚的两块玻璃板,应选择_____mm厚的玻璃板做实验;
(2)如图b所示,在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明同学拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面的白纸上移动,当蜡烛移动到A'处时,可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是:____;如果玻璃板放置得不够竖直,将对实验产生的影响是:_______;
(3)如图c所示,经过三次实验,在白纸上记录的物与对应像的位置。为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是__________________。
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小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验:
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于 .为了使像看起来更清晰,最好在 (选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行实验.
(2)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,再拿一支没有点燃的形状相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,发现蜡烛B跟蜡烛A的像 ,说明像与物的大小 .
(3)若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验,这种做法的优点是 .
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小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验:
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于 .为了使像看起来更清晰,最好在 (选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行实验.
(2)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,再拿一支没有点燃的形状相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,发现蜡烛B跟蜡烛A的像 ,说明像与物的大小 .
(3)若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验,这种做法的优点是 .
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在探究“平面镜成像特点”的实验中,小明在水平桌面上铺一张白纸,在白纸上竖直放置一块平板玻璃,在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,再另取一支未点燃的蜡烛B放在成像处,如图甲所示。
(1)该实验最好在_____(选填“较暗”或“较亮”)的环境中进行,这样便于观察玻璃板后的像;
(2)当看到蜡烛B与蜡烛A的像重合时,就找到了像的位置,同时得到了像与物大小相等的结论,这种研究方法在物理学中叫_____;
A.控制变量法 B.转换法 C.等效替代法
(3)小明在蜡烛A这边看到的蜡烛B是由于光的_____形成的虚像。
(4)细心的小明透过玻璃板观察蜡烛A的像时,看到在像的后面还有一个较模糊的像,如图乙所示,出现两个像的原因是_____。
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小明探究“平面镜成像特点”.在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A,烛焰高8cm,如图所示.
(1)为了使平面镜所成的像看起来更清晰,小明最好在_____(阳光下/暗室内)进行该实验.
(2)小明取未点燃的同样的蜡烛B放在蜡烛A的像处,发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,且看到蜡烛B的“烛焰”高_____cm.这反映了平面镜成像的某一特点_____.
(3)小明测量发现,此时蜡烛B距离玻璃板_____cm.这反映了平面镜成像的另一特点:_____.
(4)小明在蜡烛B的“烛焰”上放一根火柴,火柴_____(会/不会)被点燃.
(5)小明以2cm/s的速度将蜡烛A远离玻璃板10s后,他重新调整蜡烛B的位置使之与蜡烛A的像完全重合,这时蜡烛B距离平面镜_____cm.
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小刚利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。请回答以下问题
(1)在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖直放置一块薄透明平板玻璃。把蜡烛放在玻璃板的前面,小刚应在玻璃板____________(选填“前面”或“后面”)观察蜡烛经玻璃板_____________(选填“反射”或“折射”)所成的像。
(2)再拿一支外形相同的蜡烛放在玻璃板后面移动,直到从多个角度看上去都跟蜡烛的像重合。
①蜡烛与外形相同是为了探究像和物___________.
②从多个角度看的目的是__________________。
(3)实验中,只点燃蜡烛,而不点燃蜡烛,使实验中观察到的成像更清楚,主要原因_______。
(4)探究平面镜成像中像距和物距的关系,需要增加的测量仪器是___________。
下面的记录表格中①②两处填写的内容:①___________②_______________。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | …… |
① | ||||||
② |
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如图甲所示,是小顺同学利用两支外形相同的蜡烛A和B. 透明玻璃板、木板、白纸和铅笔等器材“探究平面镜成像特点"的装置。
(1)为了便于观察,该实验装置最好在较_____(选填 “明亮"或“黑暗”)的环境中进行;
(2)选取相同的蜡烛,是为了便于比较像和物的_____关系;
(3)在玻璃板的后面放一个光屏,无论怎样移动光屏,都不能接收到蜡烛的像,这说明平而镜所成的是_____(选填“实" 或“虚”)像;
(4)燃烧一段时间后,蜡烛A的像的大小将_____。
(5)画出图乙中物体AB在平面镜中所成的像。
(________)
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如图所示,是小轩同学利用两支外形相同的蜡烛、透明玻璃板、木板、白纸和铅笔等器材“探究平面成像特点”的装置。
(1)为了便于观察,该实验最好在较_____(选填“亮”或“暗”)的环境中进行。
(2)选取相同的蜡烛,是为了便于比较像和物体的_____关系。
(3)无论怎样在桌面上移动棋子B,都无法使它与棋子A的像完全重合,出现这种情况的原因是_____,在玻璃板的后面放一个光屏,无论怎样移动光屏,都不能接收到蜡烛的像,再用木板紧贴玻璃板背面,挡住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前_____(选填“能”或“不能”)看见棋子A的像。
(4)根据平面镜成像的特点可判断,身高1.7m的人,站在镜前5cm处,他在镜中所成的像到他的距离是_____m:当他远离平面镜时,像的大小_____(选填“变大”、“变小”、“不变”)。
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如图所示,是小轩同学利用两支外形相同的蜡烛、透明玻璃板、木板、白纸和铅笔等器材“探究平面成像特点”的装置。
(1)为了便于观察,该实验最好在较___(选填“亮”或“暗”)的环境中进行。
(2)选取相同的蜡烛,是为了便于比较像和物体的_____________关系。
(3)无论怎样在桌面上移动蜡烛B,都无法使它与蜡烛A的像完全重合,出现这种情况的原因是_________________________,在玻璃板的后面放一个光屏,无论怎样移动光屏,都不能接收到蜡烛的像,再用木板紧贴玻璃板背面挡住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前_____(选填“能”或“不能”)看见蜡烛A的像。
(4)根据平面镜成像的特点可判断,身高1.7的人,站在镜前5m处,他在镜中所成的像到他的距离是________m:当他远离平面镜时像的大小_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
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在“探究平面镜成像特点”实验中,小明在水平桌面上铺一张白纸,白纸上竖直放置一块平板玻璃,在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,再另取一支未点燃的蜡烛B放在成像处,如图。
(1)为了便于确定像的位置,实验中用________来代替平面镜。
(2)对蜡烛A和B的要求是________,这样就可以比较物和像的大小关系。
(3)实验中为使蜡烛B与A的像重合,眼睛应在甲图中________(选填A、B、C)位置观察。
(4)为验证像的虚实,小明在蜡烛B处放上光屏,眼睛从________(选填A、B、C) 位置观察光屏,发现光屏上________(有、没有)像。
(5)图乙是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置。他们用笔连接了像点与物点,测出像物连线垂直于镜面,下一步应该怎样处理这张“白纸”上的信息,________。
(6)如图丙所示,玻璃板没有垂直固定在水平桌面上,则对实验的影响是蜡烛B与蜡烛A的像无法________。
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