某校生物兴趣小组为了探究水分对鼠妇生活的影响，设计了以下四个实验装置，为完成本实验其中最合理的实验装置是（ ）
A.
B.
C.
D.
七年级生物单选题中等难度题
某校生物兴趣小组为了探究水分对鼠妇生活的影响，设计了以下四个实验装置，为完成本实验其中最合理的实验装置是（ ）
A. B.
C. D.
七年级生物单选题中等难度题
某校生物兴趣小组为了探究水分对鼠妇生活的影响，设计了以下四个实验装置，为完成本实验其中最合理的实验装置是（ ）
A. B.
C. D.
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为了探究水分对鼠妇生活的影响，某校生物兴趣小组设计了以下四个实验装置。
（1）本实验探究的问题是______。
（2）他们研究的实验变量是______。
（3）完成本实验的最合理的实验装置是______。（填字母）
（4）本实验不能仅用一只鼠妇做实验的理由是______。
（5）实验结束后我们如何处理鼠妇？______。
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为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，生物兴趣小组同学设计了多组对照实验，下列对照实验设计不合理的是（ ）
A. 有空气和无空气 B. 20℃和40℃
C. 温度和湿度 D. 有光和无光
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为了探究废电池浸出液对金鱼生活的影响，某校生物兴趣小组的同学设计了以下实验，请补充完整实验设计过程并回答下列问题
（1）作出假设： ；
（2）实验步骤：
①将一节五号电池破碎，浸泡在1000mL的清水中2﹣3天
②在A、B、C、D四只金鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水
③在四只金鱼缸中分别加入50mL、100mL、200mL、400mL废电池浸出液，再向各鱼缸中分别加入三条品种，大小，生活状况均 的金鱼，定时饲喂同种饲料④观察并记录金鱼的生活情况，结果如表
| A | B | C | D | |
| 所加浸出液的体积/mL | 50 | 100 | 200 | 400 |
| 金鱼成活的时间/天 | 15 | 12 | 7 | 1 |
（3）该实验有一个明显的错误是：没有设置 组．
（4）实验结论：废电池浸出液对金鱼的生活 （填“有”或“没有”）影响，并且，废电池浸出液的浓度越高，金鱼存活的时间越 ．
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生物的生活离不开一定的环境。生物的生活会受到周围环境因素的影响。某校生物兴趣小组为了探究水质和温度对金鱼生长发育的影响，设计了如表的实验。请你完成如表的实验步骤。并分析回答下列问题。
| 组别 | A | B | C |
| 金鱼数 | 5 | 5 | 5 |
| 生活温度 | 20℃ | 25℃ | 25℃ |
| 水质 | 清洁水 | ① | 洗衣服水 |
（1）如果A，B组实验探究的是温度对金鱼生活的影响。那么①应该是______。
（2）针对B、C组实验，你提出的实验假设是：______。
A．水质影响金鱼的生长发育吗？
B．水质影响金鱼的生长发育。
C．水质一定影响金鱼的生长发育。
D水质不会影响金鱼的生长发育吗？
（3）在A、B组实验中，实验的变量是______。
（4）在B、C组实验中起对照作用的是______组。
（5）实验结果显示，C组的金鱼会很快死亡，从实验结果来看。你应该如何保护水环境？举出你日常生活的一条措施。
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某生物兴趣小组设计实验探究“水分对黄粉虫生活的影响”，请你完善实验过程，并根据探究实验同答问题
(1)本次实验的探究步骤如下
①提出问题:“水分对黄粉虫的生活有影响吗?
②作出假设 ________________________________
③制定井实施计划
| 位置 | 黄粉虫 | 光照 | 温度 | 湿度 |
| 塑料盒左半侧 | 20只 | 阴暗 | 适宜 | 干燥 |
| 塑料盒右半侧 | 20只 | 阴暗 | 适宜 | 潮湿(地面洒水) |
④得到如表所示的实验数据:
| 湿度 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 7分钟 | 8分钟 | 9分钟 | 10分钟 |
| 潮湿 | 12 | 10 | 12 | 6 | 8 | 4 | 4 | 0 | 9 |
| 干燥 | 28 | 30 | 28 | 34 | 32 | 36 | 36 | 40 | 40 |
⑤得出结论
⑥表达和交流
(2)该实验的变量是 ________________________
(3)实验中选择多只黄粉虫进行实验的原因是 ________________
(4)根据表格数据得出的实验结论是______________________
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某生物兴趣小组为了探究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里分别种了100粒同样饱满的豌豆，并设计了如下实验，针对其中的不足，你认为应进行的修正是（ ）
A. 阳光 B. 温度 C. 空气 D. 水分
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某生物兴趣小组为了探究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里分别种了100粒同样饱满的豌豆，并设计了如下实验，针对其中的不足，你认为应进行的修正是（ ）
A. 阳光 B. 温度 C. 空气 D. 水分
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为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某学校生物兴趣小组的同学进行了如下探究，请帮助他们完成探究过程：
（1）提出问题并作出假设：
提出问题：水分对蚯蚓的生活有影响吗？
结合生活经验，可作出假设： ．
（2）制定并实施计划：
①取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶．这样做的目的是设置______实验．
②取蚯蚓放入两只广口瓶中，两瓶中蚯蚓的大小、数量及生活状况要______．
③将2个装置均放在相同的适宜条件下．
（3）分析实验现象，得出结论：
一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是____ __ （填甲瓶或乙瓶）．
据此可得出结论 ：．
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某兴趣小组为了探究“土壤的干湿度对蚯蚓生活的影响”，设计了相关方案。下列有关方案设计的叙述中，不合理的是（ ）
A. 设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）两组作为实验对照
B. 在甲、乙两容器中各放入一条蚯蚓
C. 甲、乙两容器中各放入大小及生存状况均相同的五条蚯蚓
D. 甲、乙两容器中分别放入湿润和干燥的土壤后，应放在适宜且相同的环境中
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