如图所示，分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物，若不计滑轮本身的重力及摩擦，则A....

如图，分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物，若不计滑轮本身的重力及摩擦，则（　　）

A. F1＜F2＜F3＜F4　　 B. F1＞F2＞F3＞F4

C. F1=F2=F3＜F4　　 D. F1=F2=F3＞F4

八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析

如图所示，分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物，若不计滑轮本身的重力及摩擦，则

A.F1＜F2＜F3＜F4 B.F1＞F2＞F3＞F4

C.F1＝F2＝F3＜F4 D.F1＝F2＝F3＞F4

八年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

如图所示，分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物，若不计滑轮自身的重力及摩擦，则（　 ）

A. F1=F2＞F4＞F3　　 B. F1＞F2＞F3＞F4

C. F1=F2＞F3＞F4　　 D. F1=F2＞F3=F4

八年级物理单选题简单题查看答案及解析

如图所示，分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物，若不计滑轮本身的重力及摩擦，则

A.F1＜F2＜F3＜F4 B.F1＞F2＞F3＞F4

C.F1＝F2＝F3＜F4 D.F1＝F2＝F3＞F4

八年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

如图所示，分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物，若不计滑轮本身的重力及摩擦，则

A.F1＜F2＜F3＜F4 B.F1＞F2＞F3＞F4

C.F1＝F2＝F3＜F4 D.F1＝F2＝F3＞F4

八年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

小华分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，分别在相同时间内将同一重物匀速提升了不同的高度h1和h2（h1<h2），每个滑轮的重均相等，不计绳重及摩擦．针对这一现象，小明得出了以下4个结论：①F1做的功等于F2做的功；②甲滑轮组的机械效率等于乙滑轮组的机械效率；③使用乙滑轮组比甲滑轮组更加省力；④F1做功的功率大于F2做功的功率，其中正确的结论有

A. 1个　　 B. 2个　　 C. 3个　　 D. 4个

八年级物理单选题困难题查看答案及解析

小华分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，分别在相同时间内将同一重物匀速提升了不同的高度h1和h2（h1<h2），每个滑轮的重均相等，不计绳重及摩擦．针对这一现象，小明得出了以下4个结论：①F1做的功等于F2做的功；②甲滑轮组的机械效率等于乙滑轮组的机械效率；③使用乙滑轮组比甲滑轮组更加省力；④F1做功的功率大于F2做功的功率，其中正确的结论有

A. 1个　　 B. 2个　　 C. 3个　　 D. 4个

八年级物理单选题困难题查看答案及解析

分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度．若物体受到的重力为100N，动滑轮的重力为20N，在把物体匀速提升1m的过程中，若不计绳重和摩擦，则甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力　　　　 （填“相等”或“不相等”）；甲滑轮组所做的总功是　　　　 J；甲、乙滑轮组的机械效率　　　　 （填“相等”或“不相等”）．

八年级物理填空题简单题查看答案及解析

（2012黑龙江）分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度．若物体受到的重力为100N，动滑轮的重力为10N．把物体匀速提升1m的过程中（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是（　　）

A．甲、乙两滑轮组所做的有用功都是100J

B．甲滑轮组所做的有用功为200J，乙滑轮组所做的有用功为300J

C．甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等

D．甲、乙两滑轮组的机械效率均为83.3％

八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析

分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度．若物体受到的重力为100N，动滑轮的重力为20N，在把物体匀速提升1m的过程中．（不计绳重和摩擦）下列说法不正确的是（ ）

A. 甲、乙两滑轮组所做的总功都是120J

B. 甲滑轮组所做的有用功为200J，乙滑轮组所做的有用功为300J

C. 甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力不相等

D. 甲、乙两滑轮组的机械效率均为83.3%

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