如图,分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物,若不计滑轮本身的重力及摩擦,则( )
A. F1<F2<F3<F4 B. F1>F2>F3>F4
C. F1=F2=F3<F4 D. F1=F2=F3>F4
八年级物理选择题中等难度题
如图,分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物,若不计滑轮本身的重力及摩擦,则( )
A. F1<F2<F3<F4 B. F1>F2>F3>F4
C. F1=F2=F3<F4 D. F1=F2=F3>F4
八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
如图所示,分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物,若不计滑轮本身的重力及摩擦,则
A.F1<F2<F3<F4 B.F1>F2>F3>F4
C.F1=F2=F3<F4 D.F1=F2=F3>F4
八年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
如图所示,分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物,若不计滑轮自身的重力及摩擦,则( )
A. F1=F2>F4>F3 B. F1>F2>F3>F4
C. F1=F2>F3>F4 D. F1=F2>F3=F4
八年级物理单选题简单题查看答案及解析
分别用如图所示的两个滑轮组,将同一物体提升到相同高度.若物体受到的重力为100N,动滑轮的重力为20N,在把物体匀速提升1m的过程中.(不计绳重和摩擦)下列说法不正确的是( )
A. 甲、乙两滑轮组所做的总功都是120J
B. 甲滑轮组所做的有用功为200J,乙滑轮组所做的有用功为300J
C. 甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力不相等
D. 甲、乙两滑轮组的机械效率均为83.3%
八年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
分别用如图所示的两个滑轮组,将同一物体提升到相同高度.若物体受到的重力为100N,动滑轮的重力为20N,在把物体匀速提升1m的过程中.(不计绳重和摩擦)下列说法不正确的是( )
A. 甲、乙两滑轮组所做的总功都是120J
B. 甲滑轮组所做的有用功为200J,乙滑轮组所做的有用功为300J
C. 甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力不相等
D. 甲、乙两滑轮组的机械效率均为83.3%
八年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
分别用如图所示的两个滑轮组,将同一物体提升到相同高度。若物体受到的重力为100 N,动滑轮的重力均为10 N。把物体匀速提升1 m的过程中(不计绳重和摩擦),下列说法正确的是
A. 甲滑轮组所做的有用功为200 J,乙滑轮组所做的有用功为300 J
B. 甲、乙两滑轮组所做的有用功都是100 J
C. 甲、乙滑轮组中绳子自由端的拉力相等
D. 甲滑轮组的机械效率为90.9%,乙滑轮组的机械效率为99%
八年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
分别用如图所示的两个滑轮组,将同一物体提升到相同高度。若物体受到的重力为100N,动滑轮的重力为20N。在把物体匀速提升1m的过程中,(不计绳重和摩擦)下列说法正确的是
A. 甲、乙两滑轮组所做的有用功都是100J
B. 甲滑轮组所做的有用功为200J ,乙滑轮组所做的有用功为300J
C. 甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等
D. 甲、乙两滑轮组的机械效率不相等
八年级物理选择题困难题查看答案及解析
如图所示,分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物,若不计滑轮本身的重力及摩擦,则
A.F1<F2<F3<F4 B.F1>F2>F3>F4
C.F1=F2=F3<F4 D.F1=F2=F3>F4
八年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
小华分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,分别在相同时间内将同一重物匀速提升了不同的高度h1和h2(h1<h2),每个滑轮的重均相等,不计绳重及摩擦.针对这一现象,小明得出了以下4个结论:①F1做的功等于F2做的功;②甲滑轮组的机械效率等于乙滑轮组的机械效率;③使用乙滑轮组比甲滑轮组更加省力;④F1做功的功率大于F2做功的功率,其中正确的结论有
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
八年级物理单选题困难题查看答案及解析
小华分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,分别在相同时间内将同一重物匀速提升了不同的高度h1和h2(h1<h2),每个滑轮的重均相等,不计绳重及摩擦.针对这一现象,小明得出了以下4个结论:①F1做的功等于F2做的功;②甲滑轮组的机械效率等于乙滑轮组的机械效率;③使用乙滑轮组比甲滑轮组更加省力;④F1做功的功率大于F2做功的功率,其中正确的结论有
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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