小刚同学学习了声现象后，进行了一些研究：（1）他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂...

小刚同学学习了声现象后，进行了一些研究：

（1）他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的响铃，小球被弹开．此现象说明　________ 　　

（2）之后，他将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到“声音逐渐变小”，这是在描述声音的________ （选填“音调”、“响度”或“音色”），当玻璃罩被抽成真空，将听不到铃声，说明________ 　　

（3）小刚将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明________ ；小刚用两个棉球塞住耳朵，几乎听不到铃声，这是在________ 处减弱噪声．

八年级物理实验题简单题查看答案及解析

小刚同学学习了声现象后，进行了一些研究：

（1）他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的响铃，小球被弹开．此现象说明　________ 　　

（2）之后，他将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到“声音逐渐变小”，这是在描述声音的________ （选填“音调”、“响度”或“音色”），当玻璃罩被抽成真空，将听不到铃声，说明________ 　　

（3）小刚将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明________ ；小刚用两个棉球塞住耳朵，几乎听不到铃声，这是在________ 处减弱噪声．

八年级物理实验题简单题查看答案及解析

小刚同学学习了声现象后，进行了一些研究：

（1）他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的响铃，小球被弹开．此现象说明　________ 　　

（2）之后，他将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到“声音逐渐变小”，这是在描述声音的________ （选填“音调”、“响度”或“音色”），当玻璃罩被抽成真空，将听不到铃声，说明________ 　　

（3）小刚将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明________ ；小刚用两个棉球塞住耳朵，几乎听不到铃声，这是在________ 处减弱噪声．

八年级物理实验题简单题查看答案及解析

某兴趣小组的同学对与力有关的一些现象进行了如下研究：

（1）为了研究物体不受力时的运动情况，他们回顾了真空是否传声的探究：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现闹钟的声音越来越小，进一步推断，当罩内完全没有空气时，声音将完全___________。

（2）小组类比声音的研究方法，进行了如下的实验：小李让小车沿斜面从同一高度自由滑下，让它在不同的平面上向前运动，如图所示。

①从同一高度自由滑下的目的是__________________________________。

②他们经过认真实验，得到如下记录：

由此推断，当摩擦力为零时，小车在水平方向上所受力为_______，将做______运动。

③小张还由此反向推断：小车在水平方向上受到的摩擦力越大，速度变化越大，她的说法不正确，请你帮她将错误之处圈出来，并在其下方改正__________。

④从研究中他们得到如下几个结论，你认为正确的是（______）

A．没有力，物体就无法运动

B．力是维持物体运动的原因

C．力是改变物体运动状态的原因

D．物体受到力的作用运动状态一定发生改变

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小明学习了声现象后，进行了一些探究：

(1)如图所示，小明将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，“铃声逐渐变小”。这是在描述声音的____（选填“音调”“响度”或“音色”），假如当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明____；

(2)小明用塑料袋把一只正在响铃的小闹钟密封好放进水中后，仍可以听到铃声，说明______；小明用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小明学习了声现象后，进行了一些探究：

（1）如图所示，小明将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，“铃声逐渐变小”，这是在描述声音的_____（选填“音调”“响度”或“音色”），当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明____。

（2）小明用塑料袋把一只正在响铃的小闹钟密封好放进水中后，仍可以听到铃声，说明_____；小明用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声，这一举措属于_______（选填减弱噪声的方法）。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小明学习了声现象后，进行了一些探究：

（1）如图所示，小明将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，“铃声逐渐变小”，这是在描述声音的_____（选填“音调”“响度”或“音色”），当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明____。

（2）小明用塑料袋把一只正在响铃的小闹钟密封好放进水中后，仍可以听到铃声，说明_____；小明用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声，这一举措属于_______（选填减弱噪声的方法）。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

为了探究声音的产生条件，有四个同学提出了以下四个实验现象：

甲：将一个正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，然后将钟罩内的空气抽去一些，铃声明显减小；

乙：使正在发声的音叉接触水面，水面激起水花；

丙：在鼓面放一些小纸屑，击鼓时纸屑随着鼓一起跳动；

丁：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。

上述现象中能够说明声音的产生条件的实验现象是________和____________；其中甲同学的现象说明了声音________________________________；丁同学的现象说明了声音有不同的______________。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

以下几个实验现象中，能说明声音产生条件的实验现象是（　 ）

A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小

B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花

C．吹笛子时，手指按住不同的孔便会打出不同的声音

D．把正在发声的收音机密封在塑料袋内，然后放入水里，人们仍能听到收音机发出的声音

八年级物理选择题简单题查看答案及解析

以下几个实验现象中，能说明声音产生条件的实验现象是

A. 放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小

B. 使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花

C. 吹笛子时，手指按住不同的孔便会打出不同的声音

D. 把正在发声的收音机密封在塑料袋内，然后放入水里，人们仍能听到收音机发出的声音

八年级物理单选题简单题查看答案及解析