小东计划用电源电压为6V的学生电源，测量某小灯泡的额定电功率。他观察到小灯泡标注的额定电压...

小东计划用电源电压为6V的学生电源，测量某小灯泡的额定电功率。他观察到小灯泡标注的额定电压为2.5V，咨询老师得知小灯泡电阻约为10Ω。他找来了A、B两个不同规格的滑动变阻器，铭牌分别标有“10Ω　1A” 和 “50Ω　2A”字样：

(1)本实验中小东应该选择______（选填“A”或“B”）滑动变阻器；

(2)他连接了图甲所示的实验电路，其中滑动变阻器还没有接入电路。若实现滑动变阻器滑片向左滑动时，小灯泡发光变亮，他应该接滑动变阻器的_______（选填“a”或“b”）端；

(3)实验中，观察到小灯泡开始发光时，电压表的示数是1.0V。关于电压测量范围的选择有如下四种方案，则应该选用_________方案；

甲：1.0V、2.0V、3.0V　　　　 乙：1.0V、2.5V、4.0V

丙：1.0V、1.2V、1.5V　　　　 丁：2.0V、2.5V、3.0V

(4)小灯泡发光后，在接下来的实验过程中，小东观察到当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示。则小灯泡的额定功率为________W；

(5)请你帮助小东设计出本实验的数据记录表格；

（______）

(6)小东发现自家电动自行车上的照明灯是由很多个额定电压为3V的小LED灯组成的，而其中一个LED灯的亮度与实验所用小灯泡基本相同。受以上实验启发，他想测量一个LED灯的额定功率。在老师的帮助下，小东将电动自行车上的一个LED灯取下，并将所测电流与电压数据整理并绘制了如图丙所示的I-U图像。请你根据图像所示，尝试通过计算与比较，说明通常LED灯比白炽灯耗电少的可能原因：____。

九年级物理实验题简单题查看答案及解析

小东用学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关等实验器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率时。小东连接了如图所示的实验电路。闭合开关S后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数总是高于2.5V。经检查各元件完好，电路连接无故障。

（1）请你猜想电压表的示数总是高于2.5V的原因是_________________；

（2）写出检验你的猜想是否正确的方法：___________。

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小叶和小东用伏安法测量额定电压为2.5V小灯泡在不同电压下工作的电功率。已知电源两端电压恒为6V。

（1）请根据实验要求完成实物电路图甲的连接。

（______）

（2）开关S闭合前，图甲中滑动变阻器的滑片P应移至________端（选填“A”或“B”）。

（3）小东连接好实验电路，检查连接无误后，闭合开关S，却发现灯泡不发光，电流表无示数，电压表指针偏转明显，可能发生的故障是________。

A．灯泡灯丝断了　　　　 B．灯座接线短路

C．蓄电池没有电了　　　　 D．电流表接线柱短路

（4）在发现电路有故障时，首要的规范操作应是：________。

（5）小东排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P至如图所示位置时，电压表示数为2.1V，若他想测量小灯泡的额定功率，此时应将滑片P向______端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为2.5V。

（6）小叶同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的I-U关系图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W。

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小叶和小东用伏安法测量额定电压为2.5V小灯泡在不同电压下工作的电功率．已知电源两端电压恒为6V．

（1）请根据实验要求完成实物电路图甲的连接．

（______）

（2）开关S闭合前，图甲中滑动变阻器的滑片P应移至________端（选填“A”或“B”）．

（3）小东连接好实验电路，检查连接无误后，闭合开关S，却发现灯泡不发光，电流表无示数，电压表指针偏转明显，可能发生的故障是________．

A．灯泡灯丝断了　　　　 B．灯座接线短路

C．蓄电池没有电了　　　　 D．电流表接线柱短路

（4）在发现电路有故障时，首要的规范操作应是：________．

（5）小东排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P至如图所示位置时，电压表示数为2.1V，若他想测量小灯泡的额定功率，此时应将滑片P向______端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为2.5V．

（6）小叶同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的I-U关系图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W．

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在“测量小灯泡额定功率”实验中，老师给同学们提供的器材有：小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω）、电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各一个，导线若干，有“10Ω 1A”和“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择。

（1）在虚框图内画出与甲连接情况对应的电路图。

（__________）

（2）通过估算，在连接电路时，应该选择上述两个滑动变阻器中的________连入电路，才能保证实验的顺利进行。

（3）在连接电路时，开关应_______（选填“断开”或“闭合”），滑片移到最大值位置.

（4）同学们连接好电路，发现当闭合开关时，电流表指针偏转情况如图乙所示，造成这种现象的原因是:___________.

（5）同学们纠正了错误，再次止确连接好电路，闭合开关，发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路中各元件完好，请分析出现这种现象的原因是：___________。为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是：_____________________。

（6）某同学移动滑片P到某一点时，电压表示数如图丙所示，示数为_______V，若想测量小灯泡的额定功率，则要把滑动变阻器接入电路中的电阻值_______（选填“变小”或“变大”）

（7）再次移动滑片P的位置，使电压表的示数2.5V，这时电流表的示数为图丁所示，示数为______A，该小灯泡的额定功率是_______W.

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在“测量小灯泡的电功率”实验中，老师给同学们提供的器材有:小灯泡(额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω)、电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、开关各一个、导线若干。若实验室只有: (10Ω 1A)、(50Ω 0.5A)两种规格的滑动变阻器可供选择。

（1）通过估算，滑动变阻器应选择________ (选填“"或"")。

（2）请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，滑动变阻器连入电路的阻值变大。

（__________）

（3）正确连接好电路，闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，但小灯泡不亮，出现这种现象的原因为_______.为了测量小灯泡的额定功率，调节滑动变阻器滑片P使电压表的示数为________V ，此时电流表的示数如图乙所示，为________A， 则小灯泡的额定功率为________W。

（4）根据实验记录的多组数据绘制出小灯泡的I-U图像(如图丙)，分析评估时，小明对实验图像产生了困惑，他认为:由欧姆定律可知，I与U之间的关系是正比例函数，所以其图像理论上应该是一条通过原点的直线， 请分析出现丙图的原因:______________。

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在“测量小灯泡额定功率”的实验中，老师给同学们提供的器材有：小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω）、电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各一个，导线若干。若实验室只有：R1（10Ω 1A）、R2（50Ω 0.2A）、R3（100Ω 0.5A）三种规格的滑动变阻器可供选择。

（1）请画出实验电路图。　 ___　

（2）通过估算，滑动变阻器应选择_______（选填“R1”、“R2”或“R3”）

（3）同学们检查器材完好，按电路图连接电路，当闭合开关时，发现电流表指针偏转情况如图所示，造成这种现象的原因是_______。

（4）同学们纠正了错误，正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，请分析出现这种现象的原因是_______。为测量小灯泡的额定功率，接下来的操作应该是_______，读出并记录电流表的示数。

（5）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图，为_______，则小灯泡的额定功率为_______。

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在“测量小灯泡额定功率”的实验中，老师给同学们提供的器材有：小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω）、电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各一个，导线若干。若实验室只有：R1（10Ω 1A）、R2（50Ω 0.2A）、R3（100Ω 0.5A）三种规格的滑动变阻器可供选择。

（1）请画出实验电路图。　 ___　

（2）通过估算，滑动变阻器应选择_______（选填“R1”、“R2”或“R3”）

（3）同学们检查器材完好，按电路图连接电路，当闭合开关时，发现电流表指针偏转情况如图所示，造成这种现象的原因是_______。

（4）同学们纠正了错误，正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，请分析出现这种现象的原因是_______。为测量小灯泡的额定功率，接下来的操作应该是_______，读出并记录电流表的示数。

（5）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图，为_______，则小灯泡的额定功率为_______。

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实验老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材：电源（电压恒为6V）开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的待测小灯泡（电阻约为10Ω）、滑动变阻器（“20Ω 1A”）、导线若干。

(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑片向右移动灯泡变亮）；

（______）

(2)闭合开关前电流表的指针如图乙所示，其原因是_____；

(3)正确连接电路后，闭合开关，小明发现无论怎样调节滑动变附器，灯泡都不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是_____；

(4)排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图丙所示，为了测得小灯泡的额定功率，应将滑片P向_____（选填“左”或“右”）端移动。小明根据实验所测的数据，作出如图丁所示的图像，则小灯泡的额定功率为_____W；

(5)能否用甲图实验装置探究“电流与电压的关系”？_____ （选填“能”或“否”），原因是：_____。

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实验老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材：电源（电压恒为6V）开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的待测小灯泡（电阻约为10Ω）、滑动变阻器（“20Ω 1A”）、导线若干．

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑片向右移动灯泡变亮）．

（________）

（2）闭合开关前电流表的指针如图乙所示，其原因是_____．

（3）故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，并绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____W．从图象中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比_____（选填“变大”、“变小或“不变”）．

（4）小陈同学为了验证电流跟电阻的关系，他又借到了一个滑动变阻器（50Ω 0.5A）和五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ωg、25Ω），其余器材不变．用定值电阻更换甲图中的灯泡，小陈同学得到如图丁所示的电流随定值电阻变化的图象，则实验中他所用的滑动变阻器是_____（选填字母：A.20Ω 1A B.50Ω 0.5A），若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω，则所用定值电阻的阻值为_____Ω．

（5）下课前老师布置了一道课后作业．要求：在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻Rx的阻值．实验器材：电阻Rx、电源（电压恒定但未知）、滑动变阻器（已知最大阻值为R0）、电流表、开关、导线若干．

小张同学设计了如图戊所示的电路图，用以下步骤测Rx的阻值．

①闭合开关S，移动滑片P至B端，记下电流表示数I1；

②移动滑片P至A端，记下电流表示数I2（I1未超过电流表的量程）；

③请帮他写出Rx的表达式：Rx＝_____（用字母R0、I1、I2表示）．

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