小鹏在探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”时，电路如图甲所示，实验中电阻的阻值分别为5Ω...

小鹏在探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”时，电路如图甲所示，实验中电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为6V，滑动变阻器“20Ω，1.0A”：

(1)请用笔画线代替导线，将图中的电路按甲图连接完整（要求导线不交叉）；

（________）

(2)连接电路时，开关应该处于_____状态；

(3)电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数但电流表无示数，此时出现的故障可能是_____；

A．滑动变阻器短路　　 B．电流表断路　　 C．电阻R短路　　 D．电阻R断路

(4)排除故障后，分别接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，记录数据，得到了如图丙所示的图像。由图像可以得出结论：_____；

(5)上述实验中：小鹏用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动変阻器滑片的位置不変。接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向_____（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为_____V，读出电流表的示数。

九年级物理实验题困难题查看答案及解析

小明利用图的电路探究“导体中电流跟电阻的关系”。电源电压恒定不变，多次改变电阻箱R2的阻值，通过调节滑动变阻器接入电路的电阻R1，正确完成实验，记录各次实验中电压表示数U和电流表示数.则下列反映这四个量之间的变化关系图象中，一定不正确的是（　　）

A. B. C. D.

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

某同学用满足实验要求的电源（电压保持不变不变）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和阻值分别为5Ω和10Ω定值电阻R，探究“通过导体电流大小与导体电阻大小的关系”并画出实验电路图如图所示。

（1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：

①按电路图连接实物电路，先将5Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为3V，记下电流表示数I1，断开开关S；

②用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路，闭合开关S，_______，记下电流表的示数I2，断开开关S；

（2）由I2_______I1 （选填“=”或“≠”），可以验证“通过导体电流大小与导体电阻大小有关”。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

某同学在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”的实验中，连接了如图电路．电源电压保持不变，实验用到的电阻阻值分别为、、、、、，滑动变阻器的规格为“ ”．

（1）请检查电路，错在哪？把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．并在虚线框内画出改正后对应的电路图__________．

（2）改接电路后正确进行实验，刚闭合时，电压表、电流表示数如图，则此时电路连入的定值电阻的阻值为__________ ，电源电压为__________．为多次试验，调节滑动变阻器使电压表示数为且不变，为完成全部实验，应选用最大阻值不少于__________的滑动变阻器．

（3）换用不同阻值的电阻后，多次实验并绘制出的关系图像如图．由图像可知；电压一定时，____________________________________________________________．

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某同学利用如图电路，探究“电压一定时，通过导体的电流跟电阻的关系”，已知电源电压为6V，实验用到的电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。实验中电阻R由小到大进行更换，并且保持电压表示数为2.5V不变，则需要调节变阻器的滑片P应该__________ （选填“向左端移动”、“向右端移动”或“不动”）。为了能够完成整个实验，滑动变阻器的最大阻值应不小于_____ Ω。

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

某同学在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”的实验中，连接了如图电路．电源电压保持不变，实验用到的电阻阻值分别为 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω　 1A  ”．

（1）请检查电路，错在哪？把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．并在虚线框内画出改正后对应的电路图．

（_____）

（2）改接电路后正确进行实验，刚闭合 S时，电压表、电流表示数如图，则此时电路连入的定值电阻的阻值为________ Ω，电源电压为________．为多次试验，调节滑动变阻器使电压表示数为 2.5V且不变，为完成全部实验，应选用最大阻值不少于________的滑动变阻器．

（3）换用不同阻值的电阻后，多次实验并绘制出 I--R的关系图像如图．由图像可知；电压一定时，________．

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小刚利用如图甲所示电路探究“导体中电流跟电阻的关系”。提供的实验器材有：电压恒为6V的电源、电流表、电压表、四个不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、开关、导线若

⑴实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变，这种方法是　　　　　 。

A．控制变量法　　 B．转换法　　 C．等效替代法

（2）实验数据如下表，第2次实验中电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为　　 A。

（3）分析表中数据可得出结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）结合表中数据可知，小刚选用的滑动变阻器的最大阻值至少是　　　　 Ω。

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（10分）小刚利用如图甲所示实物电路探究“导体中电流跟电阻的关系”。提供的实验器材有：电压恒为6V的电源、电流表、电压表、四个不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、开关、导线若干。

（1）图甲中部分导线已连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整。

（2）实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变，这种方法是　　　　 。

A．控制变量法　　 B．转换法　　 C．等效替代法

（3）实验数据如下表，第2次实验中电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为　 A。

（4）分析表中数据可得出结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）结合表中数据可知，小刚选用的滑动变阻器的最大阻值至少是　　 Ω。

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小刚利用如图甲所示实物电路探究“导体中电流跟电阻的关系”．提供的实验器材有：电压恒为6V的电源、电流表、电压表、四个不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、开关、导线若干．

（1）图甲中部分导线已连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整（____）．

（2）实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变，这种方法是_____．

A．控制变量法　　 B．转换法　　 C．等效替代法

（3）实验数据如下表，第2次实验中电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为_____A．

（4）分析表中数据可得出结论：____________________________．

（5）结合表中数据可知，小刚选用的滑动变阻器的最大阻值至少是___Ω．

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小明利用如图甲所示实物电路探究“导体中电流跟电阻的关系”提高的实验器材有：电压恒为6V的电源、电流表、电压表、四个不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、开关、导线若干

（1）图甲中部分导线已连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整________。

（2）实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变，此实验用到的探究方法是_____。

A．控制变量法

B．转化法

C．等效替代法

（3）实验数据如表，第2次实验中电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为_____A。

（4）由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断第_____次实验的数据存在错误，产生错误的原因是_____

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