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阅读材料，完成下列要求。
材料一 在1945年2月雅尔塔会议上，莫洛托夫在回忆录中写道：“我们坚持（斯大林提出，我支持）要有一个独立的，不敌视我们的波兰与我们接壤。就边界问题谈判时，过去也曾争论过‘寇松线’（英国外交大臣G.N.寇松向苏俄和波兰建议的停战分界线，1945年8月16日，波苏两国签订边界条约，规定两国边界以寇松线为基础划定）和‘里宾特洛甫—莫洛托夫线’（1939年苏德共同瓜分波兰的协定）问题。斯大林说：‘随便叫什么都成！但我们的边界走向只能这样！’丘吉尔反驳道：‘但是，利沃夫（乌克兰西部城市）历来不是俄国城市！’‘可华沙曾经是斯大林平静地答道。’”
——摘编自（苏联）莫洛托夫《莫洛托夫回忆录》
材料二 正是在雅尔塔体系实际运作而导致的美苏对峙的两极格局之下，世界发生了更为深刻的变化。它孕育了两极解体的力量，孕育了在政治、经济、文化、意识形态、价值观念等方面的相互宽容态度，孕育了世界格局多极化的发展方向。
——摘编自徐蓝《试论雅尔塔体系对战后国际关系的影响》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出雅尔塔会议中斯大林和丘吉尔争论的焦点问题。斯大林与丘吉尔的争论，折射出二战后苏联与英美等国的哪些实质性问题？
（2）根据材料一、材料二并结合所学知识，概括雅尔塔体系的实质并说明它的客观影响。
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阅读材料.完成下列要求。
材料一1953年3月斯大林去世，后继的苏联领导人马上终止了斯大林对西方的进攻性政策，并劝告中囯尝试与西方国家和平共处。……中共中央接过莫斯科提出的和平共处的外交方针，周恩来将其具体化为和平共处五项原则，和平共处五项原则提出后，与中国建交的囯家迅速增多，中国代表开始出現在各种亚非囯家会议上，美国对中囯的外交孤立政策开始被冲破。
——摘编自《高中历史必修课程专題解析》
材料二1973年2月17日，毛泽东与基辛格的谈话中第一次提出了这样一种设想，毛泽东说：过去中美两国是敌人，现在是朋友，而苏联对欧亚两洲的威胁现在不仅存在，并且还在增长，今天我们应当搞一条橫线，从美国、日本、中国、巴基斯坦、伊朗，到土耳其和欧洲，这样“可以共同对付一个混蛋”。
——《中华人民共和国建国史研究》
材料三中囯永远不称霸，中国也永远不当头，但在囯际问題上无所作为不可能，还是要有所作为，作什么？我看要积极推动建立囯际政治经济新秩序，我们谁也不怕，但谁也不得罪。
——《邓小平文选》《善于利用时机解决发展问題》（1990年12月24日）
（1）依据材料一，指出和平共处五项原则提出的背景？据材料并结合所学知识指出，和平共处五项原则的提出有何意义？
（2）结合所学指出新中国成立后中美两国由敌人变成朋友的标志性历史亊件。
（3）依据材料三，分析指出邓小平提出这一外交方针的出发点是什么？任举一例说明其外交实践。
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曾任国民党陆军总司令的张发奎在回忆录中写道：“他（蒋介石）坚持抗战到底誓不投降，为了这一点，我钦佩他，事实上这是很难坚持的，这八年是相当艰难的岁月，但他从未动摇过决心。在日本提出看来比较合理的条件时，蒋先仍拒绝接受和议。”对此理解错误的是
A. 肯定了蒋介石坚持抗成的决心
B. 赞成蒋介石坚持全民抗战路线
C. 个人国忆带有较强的主观色彩
D. 是研究国民党抗战的重要史料
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曾任国民党陆军总司令的张发奎在回忆录中写道：“他（蒋介石）坚持抗战到底誓不投降，为了这一点，我钦佩他，事实上这是很难坚持的，这八年是相当艰难的岁月，但他从未动摇过决心。在日本提出看来比较合理的条件时，蒋先生仍拒绝接受和议。”对此理解正确的是
①肯定了蒋介石坚定抗战的意志
②赞成蒋介石坚持全面抗战路线
③个人回忆带有较强的主观色彩
④是研究国民党抗战的重要史料
A. ①②
B. ②④
C. ③
D. ①③④
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阅读材料，完成下列要求。
材料一1947年3月12日，美国总统杜鲁门在国会两院联席会议上宣读了后来被称为“杜鲁门主义”的国情咨文，声称美国的政策必须是支持各自由民族，他们抵抗着企图征服他们的掌握武装的少数人或外来的压力。国会两院经过辩论后，分别于4月和5月通过关于援助希腊、土耳其的法案，拨款4亿美元援助希腊和土耳其政府。“杜鲁门主义”被普遍地认为是美国外交政策上的一个新的急剧转变。从40年代末到60年代末，美国外交战略虽然有一系列不同的标签，但其总战略遵循杜鲁门主义的遏制战略。
——摘编自王芝《略论“杜鲁门主义”在战后美国对外政策中的地位与作用》
材料二1969年7月25日，尼克松出访亚洲途经关岛，宣布对亚洲的新政策。其要点是：越战结束后，美国仍将发挥重要作用，并恪守业已承担的条约义务。但除非受到核大国的威胁，美国将鼓励其亚洲盟友自己承担国内安全和军事防务的责任，而美国则避免卷入越南式的战争。集体安全是美支持其盟友对付国内或核大国的威胁所谋求的一个目标。以后，尼克松在历年的国情咨文中，进而把这一政策延伸为全球政策，以及处理与其盟友全面关系的总方针，其中心点是，美国将不再承担保卫世界自由国家的全部责任。
——摘编自时殷弘《尼克松主义》
材料三 1981年，里根担任美国总统以后，推行了“重振国威”的全球战略，对苏采取强硬态度。在争夺第三世界方面，美国立足于在军事上打小规模的局部战争，以此作为排挤苏联势力的主要手段。在核战略和核军备方面，美苏从数量竞争转为质量和技术竞争。鉴于70年代苏联已经在战略核武器的数量方面赶上美国，美国打算通过以高技术为核心的新一轮军备竞赛，拖垮经济力量相对落后的苏联。为此，里根于1983年提出“战略防御计划”，即所谓的“星球大战”计划。作为美国第41任总统的乔治·布什，是里根主义的忠实实行者，在其任内，苏联解体，世界格局发生重大变化。
——摘编自叶霖《里根主义对美国政策的影响及历史命运》等
（1）根据材料一并结合所学知识，说明杜鲁门主义的历史影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出尼克松主义的特点，并分析其出现的历史原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括里根主义的主要内容，并分析其对世界格局的影响。
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1943年底，盟国首脑在商议战后国际安排时即对朝鲜的命运提出了构想，由美英中三国首脑共同签署的《开罗宣言》写道：“我三大国轸念朝鲜人民所受之奴隶待遇，在相当期间使朝鲜自由独立。”1945年2月在雅尔塔会议上罗斯福认为朝鲜不具备自治能力，需由苏中美三国共同托管，托管期愈短愈好。斯大林表示同意并建议邀请英国参加托管。这说明
A. 二战后期的国际会议决定打上大国政治的烙印
B. 二战后的朝鲜战争是中美苏在朝鲜的利益分配不公造成的
C. 二战后期就已经露出冷战的端倪
D. 朝鲜缺乏解决分裂问题的能力
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新中国的成立，揭开了中国对外关系的新篇章。
材料一：
图一毛泽东与斯大林在一起图二《中苏友好同盟互助条约》签字仪式
材料二：在尼克松回忆录中，尼克松回顾道：我知道，1954年日内瓦会议时，杜勒斯拒绝同周恩来握手，使他深受侮辱。因此，我走完梯级时，决心伸出我的手，一边向他走去。当我们手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。
材料三：邓小平在1984年5月接见外宾时指出：“中国的对外政策是独立自主的，是真正的不结盟。中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”
阅读材料，回答以下问题：
（1）材料一体现了新中国奉行怎样的外交政策？为什么要确立这样的外交政策？
（2）材料二反映出20世纪70年代初中美关系发生了怎样的变化？结合所学知识说明变化的原因。
（3）材料三反映了新时期中国怎样的外交政策？并指出其影响。
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阅读材料，回答问题。
材料一 耿彪回忆说：他（注：张闻天）在当时中央的这个职务，在长征路上最先起来反对错误军事路线（毛泽东、张闻天、王稼祥）中最高的。所以认真想起来，遵义会议如果没有张闻天首先在中央提出这个问题来，会议就不可能开。事实上，如果他不提出来，也没有人敢提呀。如果谁也不提，毛主席也出不来，我们红军就不可能胜利到达陕北，也就不可能有后来的发展。
——金一南《苦难辉煌》
材料二 中国共产党作为中华民族解放的先锋队，先后提出一系列重大理论和方针政策，尤其是积极倡导建立并坚决维护抗日民族统一战线，支撑起全民族救亡图存的希望，是全民族团结抗战的中流砥柱。
——据《中国抗日战争史简明读本》编写
（1）根据材料一，并结合所学知识，回答遵义会议的伟大意义
（2）阅读材料二，请用1935年的相关史实证明中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱
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1945年，美国国务院的秘密情报称：“自从雅尔塔会议以来，差不多在我国关系中发生的每一个重大问题，苏联政府都坚持了强硬的、毫不妥协的立场。”材料反映的实质问题是
A. 美苏战争冲突日益临近
B. 苏联的实力超过美国
C. 美苏战时同盟关系结束
D. 美苏国家利益冲突加剧
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阅读下列材料：
材料一 1945年重庆谈判时毛泽东与蒋介石的合影
材料二 1946年重庆政治协商会议代表统计表
请完成：
（1）毛泽东为什么要去重庆谈判？双方签订了什么样的文件？有何意义？
（2）在1946年重庆政治协商会议上，经过共产党和民主党派以及无党派人士的努力，会议通过了有利于人民的政协协议。协议主要包括哪些内容？结果如何？
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