小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,提出了如下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面积有关
为了验证猜想,准备了如下器材:弹簧测力计、表面平整的长木板、形状相同的长方体木块和铁块等。他利用上述器材进行了如下实验:
①把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,如图所示,记下弹簧测力计的示数F1;
②把木块侧放在长木板上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,如图所示,记下弹簧测力计的示数F2;
③木块在下,铁块在上,叠放在一起后放到长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,如图所示,使它们做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数F3;
完成下列任务:
(1)通过实验步骤①②可验证猜想___________;
(2)请在图中画出铁块和木块一起匀速运动时,铁块的受力示意图;
(______)
(3)为了验证猜想二,小明将铁块叠放在木块之下,用弹簧测力计水平拉动铁块,使它们做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数F4,若F4_______(选填“>”“<”或“=”)F3,则说明木块的表面粗糙。
九年级物理实验题中等难度题
小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,提出了如下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面积有关
为了验证猜想,准备了如下器材:弹簧测力计、长木板、长方体木块和砝码。
他利用上述器材进行了如下实验:
①将木块平放在长木板上组装成如图所示的装置。匀速拉动长木板,记下弹簧测力计的示数。
②在木块上加砝码,如图所示。匀速拉动长木板,记下弹簧测力计的示数。
完成下列任务:
(1)在如图中画出长木板被匀速拉动时(木块相对桌面静止),长木板在水平方向上的受力示意图。
(2)通过实验步骤①②可验证猜想_____。
(3)要完成对“猜想三”的验证,需在实验步骤①的基础上进一步实验,请你写出下一步的实验方案。
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小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,提出了如下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面积有关
为了验证猜想,准备了如下器材:弹簧测力计、长木板、长方体木块和砝码。
他利用上述器材进行了如下实验:
①将木块平放在长木板上组装成如图所示的装置。匀速拉动长木板,记下弹簧测力计的示数。
②在木块上加砝码,如图所示。匀速拉动长木板,记下弹簧测力计的示数。
完成下列任务:
(1)在如图中画出长木板被匀速拉动时(木块相对桌面静止),长木板在水平方向上的受力示意图。
(2)通过实验步骤①②可验证猜想_____。
(3)要完成对“猜想三”的验证,需在实验步骤①的基础上进一步实验,请你写出下一步的实验方案。
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小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,提出了如下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面积有关
为了验证猜想,准备了如下器材:弹簧测力计、长木板、长方体木块和砝码。
他利用上述器材进行了如下实验:
①将木块平放在长木板上组装成图 13 所示的装置。匀速拉动长木板,记下弹簧测力计的示数。
②在木块上加放砝码,如图 14 所示。匀速拉动长木板,记下弹簧测力计的示数。
完成下列任务:
(1)在图 15 中画出长木板被匀速拉动时(木块相对桌面静止),长木板在水平方向上的受力示意图。
(2)通过实验步骤①②可验证猜想 。
(3)要完成对“猜想三”的验证,需在实验步骤①的基础上进一步实验,请你写出下一步的实验方案。
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【2015·天津】小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,提出了如下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
为了验证猜想,准备了如下实验器材:一个带挂钩的木块(重6N)、两个砝码(每个重5N)、一块长木板和一个弹簧测力计。所用实验装置如图所示。
在验证猜想一时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平木板做匀速直线运动,读取弹簧测力计的示数;在木块上分别放置一个和两个砝码,按上述操作再做两次实验,得到的实验数据如下表所示。
(1)请将表中空格部分填写完整____________;
(2)结合实验过程分析表中数据,得出的结论是_____________________________________;
(3)为了验证猜想二,还需增加的实验器材:_______________________________________。
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(6分)小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,提出了如下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
为了验证猜想,准备了如下实验器材:一个带挂钩的木块(重6N)、两个砝码(每个重5N)、一块长木板和一个弹簧测力计。所用实验装置如图所示。
在验证猜想一时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平木板做匀速直线运动,读取弹簧测力计的示数;在木块上分别放置一个和两个砝码,按上述操作再做两次实验,得到的实验数据如下表所示。
实验次数 | 压力/N | 测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 6 | 1.8 | |
2 | 11 | 3.3 | |
3 | 16 | 4.8 |
(1)请将表中空格部分填写完整;
(2)结合实验过程分析表中数据,得出的结论是 ;
(3)为了验证猜想二,还需增加的实验器材: 。
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某班同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,同学们提出了如下猜想:
猜想一:滑动摩擦力大小与压力大小有关
猜想二:滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关
猜想三:滑动摩擦力大小接触面积有关
老师提供如下器材:①弹簧测力计②长木板③正方体木块④长方体木块⑤毛巾⑥棉布⑦1牛砝码若干。为了验证猜想,同学们不该选用的器材是__________。(填序号)
该同学利用选用的器材和装置进行了实验,并在下表中记录了实验数据。
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如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同。在实验前,小明提出了以下几种猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
猜想二:滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
猜想三:滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关
(1)实验时沿_____方向拉动弹簧测力计,使物体做_____运动,此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小,这样做的依据是:______。
(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是_____。
(3)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使_____相同,比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与_____有关。
(4)要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”,小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上,如丁图,测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是:_____。
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如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.铜块和木块的大小和形状完全相同.在实验前,小明提出了以下几种猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
猜想二:滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
猜想三:滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关
(1)实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做______________运动,此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小,这样做的依据是:__________.
(2)但此实验的不足之处恰恰是很难保证物体做这样的运动,若在甲装置中铜块运动过程中速度突然变大,滑动摩擦力将____(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)比较甲、乙两图可得出滑动摩擦力的大小与________有关.
(4)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使________相同,比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与__________________________有关.
(5)要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”,小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上,如丁图,测出滑动摩擦力的大小并与乙比较.你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是:_________.
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在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小明有如下猜想:
A.滑动摩擦力大小与压力大小有关
B.滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关
为此小明进行了如下实验,实验数据如下表:
序号 | 压力/N | 接触面种类 | 弹簧测力计示数/N |
1 | 6 | 木板 | 1.5 |
2 | 6 | 毛巾 | 2.8 |
3 | 12 | 毛巾 | 5.6 |
4 | 12 | 毛巾 | 3.5 |
(1)实验中,应水平匀速拉动弹簧测力计,根据 知识可知摩擦力大小等于拉力大小,这个过程中研究问题的方法是 。
(2)由实验①②可验证猜想 (选填“A”或“B”)正确,并可得到的结论是 。
(3)完成探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验后,接着小明在毛巾表面上,利用如图4的实验装置,使物体水平匀速移动了10 cm,则绳端水平移动的距离为 cm,结合表中序号4及相关数据,则此滑轮组的机械效率η= 。
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