阅读下列材料。
材料一 自田制坏而兼并之法行，贫民下户复多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩（饿莩，饿死的人）耳。
——董猬《救活荒民书》
材料二 苏州“东北半城皆居织户，郡城之东皆习机业”。出现“大户张机为生”，以增殖财富……“机户出资，机工出力，机工受值。”
材料三 “农为天下之本务，而工贾皆其末也……唯在平日留心劝导，使民知本业为贵。”
——清·雍正帝
“徐州古丰县，有村曰朱陈……机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。家家守村业，头白不出门。”
——白居易《朱陈村》
请回答：
（1）材料一反映了什么社会问题？针对这一问题，统治阶级采取了什么措施？并分析历代王朝不可能从根本上解决该问题的原因？
（2）材料二表明，苏州丝织业出现了新的生产关系指的是什么？从材料三可以看出，其成长会受到哪些因素的制约？
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阅读下列材料
材料一：自田制坏而兼并之法行，贫民下户复多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩（饿莩，饿死的人）耳。——董猬《救活荒民书》
材料二：苏州“东北半城皆居织户，郡城之东皆习机业”。出现“大户张机为生”，以增殖财富……“机户出资，机工出力，机工受值。”
材料三：“农为天下之本务，而工贾皆其末也……唯在平日留心劝导，使民知本业为贵。”
——清·雍正帝
“徐州古丰县，有村曰朱陈……机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。家家守村业，头白不出门。”
——白居易《朱陈村》
请回答
（1）材料一反映了什么社会问题？针对这一问题，统治阶级采取了什么措施？并分析历代王朝不可能从根本上解决该问题的原因？
（2）材料二表明，苏州丝织业出现了新的生产关系指的是什么？从材料三可以看出，其成长会受到哪些因素的制约？
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董煟在《救荒活民书》中说:“自田制坏而兼并之法行，贫民下户极多，而中产之家(相当于自耕农)赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿殍耳。”该材料所述现象反映了小农经济的（ ）
A.封闭性 B.分散性 C.连续性 D.脆弱性
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董煟在《救荒活民书》中说：“自田制坏而兼并之法行，贫民下户极多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿殍耳。”该材料所述现象反映了小农经济的
A. 封闭性
B. 分散性
C. 脆弱性
D. 连续性
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董熠在《救荒活民书》中说：“自田制坏而兼并之法行，贫民下户极多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿殍耳。”该材料所述现象反映了小农经济的
A. 封闭性
B. 分散性
C. 连续性
D. 脆弱性
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。
——《孟子·滕文公上》
材料二 至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买，富者田连阡陌，贫民无立锥之地……故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。
——《汉书·食货志》
材料三 自田制坏而兼并之法行，贫民下户极多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿殍耳。
——董煟《救荒活民书》
（1）材料一反映的是哪一种土地制度？
（2）材料二反映了该制度发生了怎样的变化？发生这一变化的根本原因是什么？这一变化对社会产生了怎样的影响？
（3）针对材料三所反映的社会问题，统治阶级曾试图施行怎样的土地制度加以解决？其结果如何？
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阅读下列材料。
材料一 自田制坏而兼并之法行，贫民下户复多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩（饿莩，饿死的人）耳。
——董猬《救活荒民书》
材料二 苏州“东北半城皆居织户，郡城之东皆习机业”。出现“大户张机为生”，以增殖财富……“机户出资，机工出力，机工受值。”
材料三 “农为天下之本务，而工贾皆其末也……唯在平日留心劝导，使民知本业为贵。”
——清·雍正帝
“徐州古丰县，有村曰朱陈……机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。家家守村业，头白不出门。”
——白居易《朱陈村》
请回答：
（1）材料一反映了什么社会问题？针对这一问题，统治阶级采取了什么措施？并分析历代王朝不可能从根本上解决该问题的原因？
（2）材料二表明，苏州丝织业出现了新的生产关系指的是什么？从材料三可以看出，其成长会受到哪些因素的制约？
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阅读下列材料：
材料一 自耕农是封建国家直接剥削的对象。为了保证赋税、徭役的供求，封建国家历来关注这一阶层的存在。“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策，每一个新王朝建立时，对此尤为关注。他们总是采取鼓励垦荒的政策，积极培植自耕农。诚然，自耕农这一阶层是很不稳定的，经常分化。
——《明清徽州农村社会与佃仆制》
材料二 民有幸不役于人而有田自耕者，皆以等书于籍而公（官府）役之……至不胜（不能忍受），则贱卖其田，或逃而去。
——《欧阳文忠公全集》
材料三 自田制坏而兼并之法行，贫民下户复多，而中产之家赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩尔。
——《救荒活民书》
请回答：
（1）材料中反映了小农经济的一个什么特点？结合材料和所学知识说明形成这一特点的原因。
（2）据材料，指出封建国家对小农经济的政策及其目的。
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材料一 自耕农是封建国家直接剥削的对象。为了保证赋税、徭役的供求，封建国家历来关注这一阶层的存在。“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策，每一个新王朝建立时，对此尤为关注。他们总是采取鼓励垦荒的政策，积极培植自耕农。诚然，自耕农这一阶层是很不稳定的，经常分化。
——《明清徽州农村社会与佃仆制》
材料二 民有幸不役于人而有田自耕者，皆以等书于籍而公（官府）役之……至不胜（不能忍受），则贱卖其田，或逃而去。
——《欧阳文忠公全集》
材料三 自田制坏而兼并之法行，贫民下户复多，而中产之家赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩尔。
——《救荒活民书》
请回答：
（1）材料中反映了小农经济的一个什么特点？
（2）结合材料说明形成这一特点的原因。
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（21分）阅读下列材料，回答问题。
材料一： 《墨子》中说：“农夫早出暮入，耕稼树艺，多聚菽粟，此其分事也。妇人夙兴业寝，纺绩积纴，多治麻丝葛绪捆布縿，此其分事也。”
材料二：自田制坏而兼并之法行，贫民下户复多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩（饿莩，饿死的人）耳。
——董猬《救活荒民书》
（1）材料一描述的是中国古代社会怎样的生产方式？（3分）结合所学知识，你认为这种生产方式的主要特点是什么？（9分）
（2）材料二反映了什么社会问题？（3分）针对这一问题，统治阶级采取了什么措施？（3分）并分析历代王朝不可能从根本上解决该问题的原因？（3分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。
——《孟子·滕文公上》
材料二夫商君为孝公……决裂阡陌，教民耕战。
——（西汉）刘向《战国策》
材料三自田制坏而兼并之法行，贫民下户复多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩耳。
——董煟《救荒活民书》
材料四金宝庐舍，转瞬灰烬，惟有田者，岿然而独无恙。故上自绅富，下至委巷工贾胥吏之俦，赢十百金，即莫不志在良田。
——陶煦《租核·推原》
（1）材料一反映了哪一种土地制度？材料二与材料一相比，土地制度发生了什么实质性变化？这种变化对社会制度的演变有何影响？
（2）针对材料三所反映的社会问题，举例说明统治阶级试图解决该问题而采取的措施，结果如何？为什么？
（3）材料四反映了封建土地制度到明清时发生了什么变化？对社会发展产生了怎样的影响？
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