与下面《祖孙情·启蒙教育》场景相关的说法错误的是A. 《谚语与农耕文化》可作为标题B. 对...

与下面《祖孙情·启蒙教育》场景相关的说法错误的是

A. 《谚语与农耕文化》可作为标题

B. 对话内容体现精耕细作的农业特色

C. 强调了天时、地利等对农业的重要性

D. 是古代科举制的必考内容

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与下面《祖孙情·启蒙教育》场景相关的说法错误的是

A. 《谚语与农耕文化》可作为标题

B. 对话内容体现精耕细作的农业特色

C. 强调了天时、地利等对农业的重要性

D. 是古代科举制的必考内容

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我国古代有许多农业谚语，如“小满前后，种瓜种豆”、“麦要浇芽，菜要浇花”、“小暑不种薯，立伏不种豆”等。这体现了我国古代农业生产中的

A. “重农抑商”思想　　 B. “精耕细作”特点

C. “自给自足”形态　　 D. “靠天吃饭”观念

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我国古代有许多农业谚语，如“小满前后，种瓜种豆”、“麦要浇芽，菜要浇花”、“小暑不种薯，立伏不种豆”等。这体现了我国古代农业生产中的

A. “精耕细作”特点

B. “重农抑商”思想

C. “自给自足”形态

D. “靠天吃饭”观念

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观察下面根据明朝农书整理的数据，它反映出当时江南的农业

A. 注重精耕细作

B. 农业工具落后

C. 农业经营市场化

D. 革新了农耕技术

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“秋季里来荷花香，棉枝长得树一样，棉桃炸开像罗帐，行人见了都赞扬”，这首歌谣体现下面哪个时期的特色

A. “大跃进”时期

B. 农业合作化时期

C. “文化大革命”时期

D. 改革开放时期

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“秋季里来荷花香，棉枝长得树一样，棉桃炸开像罗帐，行人见了都赞扬”，这首歌谣体现下面哪个时期的特色

A. “大跃进”时期

B. 农业合作化时期

C. “文化大革命”时期

D. 改革开放时期

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我国有如下谚语：“及时刈艾（除去杂草）仓必满溢”“施粪如用药，适度为佳”“麻黄种麦，麦黄种麻”“深耕三尺三，来年必丰年”。这些谚语最能说明我国古代

A. 农业精耕细作的特点

B. 统治者推行重农抑商政策

C. 五谷丰登，生活舒适

D. 传统文化底蕴深厚

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我国古代有许多农业谚语，如“小满前后，种瓜种豆”、“麦要浇芽，菜要浇花”、“小暑不种薯，立伏不种豆”、“黄牛过河各顾各”等。材料体现了我国古代农业生产中的

①“重农抑商”思想

②“精耕细作”特点

③“自给自足”形态

④“靠天吃饭”观念

A. ①②③

B. ②③

C. ②③④

D. ①②③④

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康熙帝一生重视农耕，雍亲王为投其所好，特命宫廷画师以他自己为形象画了二十三幅耕图，以王妃们为原型画了二十三幅织图，亲笔题诗，组成《耕织图》进献。下面是《耕织图》其中的两幅绘图。由此可知，我国农业的特点是

A. 精耕细作技术发达

B. 男耕女织的基本模式

C. 农业技术领先世界

D. 农民生活的富足安康

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