阅读下面这首宋诗，完成下面小题
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖①好，绿水逶迤。芳草长堤。隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞。
（注）①西湖：指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。
1.下面对这首词的赏析，不恰当的一项是( )
A.上阕主要写堤岸风景，笔调轻松而优雅。“西湖好”总领全词点明题意直抒赞美之情。
B.因为“短棹”划船无力，不能使船行进得很快，无可奈何地让轻舟缓慢地飘荡在湖面上。
C.“绿水逶迤，芳草长堤”两句写足由湖心经水面到堤岸，再整体向远处推进的动态画面。
D.“隐隐笙歌处处随”一句从听觉的角度写景，“隐隐”和“处处”凸显出轻舟的流动感。
2.下片运用了哪些艺术手法来写景？请结合诗句简析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首宋词，完成小题。（9分）
采桑子 欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
【注】西湖：指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。
1.词的上阙第一句在整首词中的的作用是什么？上片描写了一幅什么样的图景？（4分）
2. 词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的？抒发了诗人的什么感情？ （5分）
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阅读下面这首宋词，完成以下小题。
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
【注】西湖：指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。
1.词的上片第一句在整首词中的作用是什么？上片描写了一幅什么样的图景？（5分）
2.词的下片主要用了哪种表现手法描写西湖春色的？请简要赏析。 （6分）
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阅读下面这首词，完成后面题。
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
【注】西湖：指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。
1.词的上阙第一句在整首词中的的作用是什么？上阙描写了一幅什么样的图景？
2.词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的？抒发了诗人的什么感情？
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。
采桑子 （欧阳修）
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
1.上阙中，作者是从哪些角度去写景的？描绘了一幅怎样的图画？表达了怎样的感情？
2.请简要分析下阙作者在营造意境时主要采用了什么手法？
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阅读下面这首词，完成小题。（8分）
采桑子①
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
注：这首词是作者出知颍州（今安徽阜阳）时吟咏西湖美景所作的十首《采桑子》组词中的一首。
1.下阕运用了什么写作手法，试结合文本分析。（4分）
2.结合全词，是分析词人在文本中流露的思想感情。（4分）
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阅读下面宋词，然后回答问题。（5分）
采桑子 欧阳修
轻舟短棹西湖①好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
【注】①西湖：指颍州西湖。在今安徽省太和县东南，是颍水和其他河流汇合处，宋时属颍州。欧阳修晚年退休后住在颍州，写了一组《采桑子》（十首）。
诗人擅长写景，在意境的营构上往往别具匠心。请问，诗人运用什么表现手法，描绘了一幅怎样的西湖春色图，并简要分析诗人表达了怎样的情感？（5分）
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阅读下面一首诗，回答问题
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
1.上阙中，作者是从哪些角度去写景的？描绘了一幅怎样的图画？表达了怎样的感情？
2.请简要分析下阙作者在营造意境时主要采用了什么手法？
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阅读下面这首宋诗，完成下面小题
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖①好，绿水逶迤。芳草长堤。隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞。
（注）①西湖：指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。
1.下面对这首词的赏析，不恰当的一项是( )
A.上阕主要写堤岸风景，笔调轻松而优雅。“西湖好”总领全词点明题意直抒赞美之情。
B.因为“短棹”划船无力，不能使船行进得很快，无可奈何地让轻舟缓慢地飘荡在湖面上。
C.“绿水逶迤，芳草长堤”两句写足由湖心经水面到堤岸，再整体向远处推进的动态画面。
D.“隐隐笙歌处处随”一句从听觉的角度写景，“隐隐”和“处处”凸显出轻舟的流动感。
2.下片运用了哪些艺术手法来写景？请结合诗句简析。
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阅读下面这首唐诗，完成后面小题。
采桑子
欧阳修
群芳过后西湖好，狼籍残红。飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊。双燕归来细雨中
【注】这首词是作者颍州西湖组词《采桑子》十首中的第四首。
1.词中描绘了怎样的图景？词人一反往常，表达了怎样的情感？
2.请指出本词的词眼，并结合词句分析理由。
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阅读下面两首宋词，然后回答问题
采桑子
欧阳修
群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。
谒金门
李好古 ①
花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。
谁在玉关劳苦?谁在玉楼歌舞?若使胡尘吹得去，东风侯万户。
[注]①李好古：南宋末年人，自称“江南客”，著有《碎锦词》。
（1）《采桑子》一词描写了什么时节的景色?它是通过哪两个典型意象表达出来的?（6分）
（2）这两首词都写到了“燕归来”，但它们归来时面对的景象各有什么不同?分别表达了作者怎样的情感?（8分）
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