阅读下面这首诗，根据要求作文。
错 觉
泰戈尔
河的此岸暗自叹息——
“我相信，一切欢乐都在对岸。”
河的彼岸一声长叹：
“唉，也许，幸福尽在对岸。”
你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢？请根据你的联想或感悟写一篇记叙文或议论文。
注意：①联想或感悟应是本首诗引发的。②立意自定，题目自拟。③不少于800字。
高一语文材料作文困难题
阅读下面这首诗，根据要求作文。
错 觉
泰戈尔
河的此岸暗自叹息——
“我相信，一切欢乐都在对岸。”
河的彼岸一声长叹：
“唉，也许，幸福尽在对岸。”
你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢？请根据你的联想或感悟写一篇记叙文或议论文。
注意：①联想或感悟应是本首诗引发的。②立意自定，题目自拟。③不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
《错觉》
泰戈尔
河的此岸暗自叹息——
“我相信，一切欢乐都在对岸。”
河的彼岸一声长叹：
“唉，也许，幸福尽在对岸。”
你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢？请根据你的联想或感悟写一篇文章。诗歌除外。
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阅读下面的材料，按要求作文。
错 觉
泰戈尔
河的此岸暗自叹息——
“我相信，一切欢乐都在对岸。”
河的彼岸一声长叹：
“唉，也许，幸福尽在对岸。”
要求：请根据以上材料，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
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12阅读下面的文字，根据要求作文。
错觉
泰戈尔
河的此岸暗自叹息：
“我相信，一切欢乐都在对岸。”
河的彼岸一声长叹：
“唉，也许，幸福尽在对岸。”
品读这首小诗，你产生了哪些联想或感悟呢？请根据阅读后的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外）。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
错觉
泰戈尔
河的此岸暗自叹息：“我相信，一切欢乐都在对岸。”
河的彼岸一声长以：“哎，也许，幸福尽在对岸。”
品读这首小诗，你有怎样的联想和感悟？请结合你的阅读体会和生活经历，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
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作文
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
在崔永元所著的《不过如此》一书中，有这样一段对话：
一天，鞠萍见崔永元忧心忡忡便打趣地问道：“小崔哥，有什么不开心吗？”
崔永元不知从何说起，一声叹息。
鞠萍问：“你以前上班骑自行车吧？”
崔永元说：“骑，刮沙尘暴都骑。”
“挣的钱也没有现在多吧？”鞠萍又问。
“那当然。”崔永元回答说。
鞠萍听后笑了，一脸的阳光，对崔永元说：“好日子过着，还有什么不快乐的？”
鞠萍几句话，说得崔永元一切烦恼皆除，一身轻松。
要求：选准角度，明确立意，自拟题目；不要脱离材料内容及范围作文，不要套作，不得抄袭。
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阅读下面一首诗，完成后面的问题。
思念
舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，
一题清纯然而无解的代数，
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，
一双达不到彼岸的桨橹。
蓓蕾一般默默地等待，
夕阳一般遥遥地注目，
也许藏有一个重洋，
但流出来，只是两颗泪珠。
呵，在心的远景里，
在灵魂的深处。
1.第一节用了哪些意象,这些各自独立的跳跃着的意象有何内在联系?（6分）
2.“重洋”与“两颗”的反差,准确地表达了东方民族怎样的性格?（4分）
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阅读下面一首诗，然后回答问题。
相信未来
食指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，
我依然固执地铺平失望的灰烬，
用美丽的雪花写下：相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，
当我的鲜花依偎在别人的情怀，
我依然固执地用凝露的枯藤，
在凄凉的大地上写下：相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪，
我要用手掌那托住太阳的大海，
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，
用孩子的笔体写下：相信未来。
我之所以坚定地相信未来，
是我相信未来人们的眼睛——
她有拨开历史风尘的睫毛，
她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉，
那些迷途的惆怅，失败的苦痛，
是寄予感动的热泪，深切的同情，
还是给以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨，
那无数次的探索、迷途、失败和成功，
一定会给予热情、客观、公正的评定，
是的，我焦急地等待着他们的评定。
朋友，坚定地相信未来吧，
相信不屈不挠的努力，
相信战胜死亡的年轻，
相信未来，热爱生命。
（1968年）
1.下列对诗歌内容的理解，不恰当的一项是
A. 诗歌前三节反复吟唱“相信未来”，强调自己内心坚定的信念。
B. “当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀”运用了拟人的手法。
C. “用孩子的笔体”写下“相信未来”，说明作者当时还很幼稚很年轻。
D. 诗歌前三节写怎样“相信未来”，之后三节写为什么要“相信未来”。
2.诗歌第一小节运用了哪些意象，这些意象有何特殊含义？请结合全诗进行分析。
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阅读下面一首诗，回答问题。（8分）
思念（舒婷）
一幅色彩缤纷但缺线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹
蓓蕾一般默默地等待
夕阳一般遥遥地注目
也许藏有一个重洋
但流出来，只是两颗泪珠
呵，在心的远景里
在灵魂的深处
⑴ 思念是抽象的思维，是无法具体把握的情感，作者在这首诗中是如何表现“思念”的？“思念”在作者笔下具有怎样的意蕴？（4分）
________
⑵“蓓蕾一般默默地等待”“ 夕阳一般遥遥地注目”两句诗有何含意？（4分）
________
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(四)阅读下面这首诗，完成下列小题。
欢 乐
何其芳
告诉我，欢乐是什么颜色?
像白鸽的羽翅?鹦鹉的红嘴?
欢乐是什么声音?像一声芦笛?
还是从簌簌的松声到潺潺的流水?
是不是可握住的，如温情的手?
可看见的，如亮着爱怜的眼光?
会不会使心灵微微地颤抖，
或者静静地流泪，如同悲伤?
欢乐是怎样来的?从什么地方?
萤火虫一样飞在朦胧的树阴?
香气一样散自蔷薇的花瓣上?
它来时脚上响不响着铃声?
对于欢乐我的心是盲人的目，
但它是不是可爱的，如我的忧郁?
1.填空：
在这首诗里，诗人从__________________________________________________________________等不同角度，描写了“快乐”。
2.诗歌用各种具体形象来比喻“欢乐”，让读者把握住“快乐”这种情绪性的东西。请结合全诗对其比喻及其效果作一点具体说明。
3.诗人自己对这首诗这样解读，欢乐是“静静地流泪，如同悲伤”。 你怎样理解？
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