1917年11月，全俄工兵代表苏维埃代表大会通过《和平法令》，向一切交战国政府和人民建议，...

1917年11月，全俄工兵代表苏维埃代表大会通过《和平法令》，向一切交战国政府和人民建议，立即缔结停战条约，并号召各国工人把和平事业以及使劳动群众摆脱奴役和剥削的事业进行到底。这表明新生的苏维埃政权

A. 代表了人民大众利益

B. 实现了无产阶级专政

C. 实现了全世界无产者联合

D. 退出了第一次世界大战

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1917年11月8日，由列宁起草，全俄工农兵苏维埃通过并颁布的某一文件，向一切交战国政府和人民建议“立即缔结停战协定”、“立即就公正的民主的和约开始谈判”。这一文件是

A. 《共产党宣言》

B. 《四月提纲》

C. 《和平法令》

D. 《土地法令》

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阅读下列材料：

材料　 （俄历）10月24-25日的革命所建立的、依靠工兵代表苏维埃的工农政府，向一切交战国的人民及其政府建议，立即就公正的民主的和约开始谈判。

本政府认为，一切交战国中被战争弄得精疲力竭、困苦不堪、痛苦万状的工人和劳动阶级的绝大多数所渴望的公正或民主的和平，即俄国工农在推翻沙皇君主制以后用最明确的、最坚决的方式要求的和平，就是立即实现的不割地（即不侵占别国领土，不强迫合并别的民族）不赔款的和平

——《和平法令》

请回答：

（1）上述材料中提到的“10月24~25日的革命”是指什么政党领导的哪一革命？

（2）上述材料反映了新成立的苏维埃工农政府对帝国主义战争的什么态度？这反映了哪个阶级的意愿？

（3）结合有关政治的内容思考，我们应该怎样认识“维护和平”与“反对战争”的关系？

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1917年全俄工兵代表苏维埃代表大会通过了《和平法令》，提出“推翻沙皇专制以后俄国工农最明确最坚决地要求的和约，就是立即缔结没有兼并……没有赔款的和约”。其主要目的是

A. 推翻沙皇专制统治

B. 开展反帝斗争，争取独立自主

C. 退出帝国主义战争

D. 消灭封建土地所有制

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阅读下列有关俄国十月革命的材料：

材料一俄国苏维埃第二次代表大会上通过的《和平法令》指出，苏维埃的工农政府向一切交战国的人民及其政府建议，立即就公正的民主和约进行谈判，立即实现“不割地（即不侵占别国领土、不强迫合并别的民族）不赔款的和平”。

材料二 11月10日，英、法、日、意等国派驻俄国大本营的军民代表团团长联合发出一份照会。照会威胁说：“如果俄国退出战争，它将遭到最严重的后果。”

材料三法国军事当局要求俄国的杜霍宁将军阻止谈判的开始，并把俄军留在前线。

材料四 11月27日，德军总局司令部的答复来了，他表示同意和平谈判。

请回答：

（1）材料一反映出苏维埃政府对当时的战争采取了什么态度？其原因是什么？

（2）材料二、三说明了什么问题？

（3）材料四反映了德国的态度，德国为什么会采取这种态度？

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《论无产阶级在这次革命中的任务》是列宁在全俄工兵代表苏维埃会议上作的报告。该报告提出俄国应立即从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务，并主张和平夺取政权。据此判断该报告出现时间应是

A. 1917年2月

B. 1917年4月

C. 1917年11月

D. 1918年4月

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1917年11月，全俄工人士兵代表苏维埃第二次代表大会在彼得格勒举行，大会宣布一切权力转归工兵代表苏维埃，批准了新政府的组成。苏俄新政府是

A. 人民委员会　　 B. 全俄苏维埃代表大会　　 C. 公社委员会　　 D. 全俄工兵代表苏维埃

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1917年10月25日(公历11月7日)清晨,当俄国人民醒来,惊讶地在街头读到了这样一则布告:"临时政府已被推翻.国家政权已经转到彼得格勒工兵代表苏维埃机关,即领导 彼得格勒无产阶级和卫戍部队的革命军事委员会手中."这则布告的内容出自

A.《四月提纲》 B.《土地法令》 C.《和平法令》 D.《告工人、士兵和农民书》

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阅读下列材料，回答问题：

材料一 代表大会决定：全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃……

——《告工人、士兵和农民书》

推翻沙皇君主制以后俄国工农最明确最坚决地要求的和约，就是立即缔结没有兼并……没有赔款的和约。

——《和平法令》

立即废除地主土地所有制，不付任何赎金。

——《土地法令》

材料二 毛泽东说：“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元。”

（1）依据材料一分析十月革命建立的政权是如何体现政权性质的？材料二中毛泽东所说的第一个新纪元的含义是什么？

（2）依据上述材料和所学知识，分析十月革命对中国新民主主义革命的重大影响。

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《四月提纲》中，列宁之所以提出了和平夺权的方式，原因是

A．布尔什维克党已掌握了彼得格勒等大城市苏维埃的领导权

B．临时政府继续进行战争，人民普遍不满

C．工兵代表苏维埃掌握武装，临时政府反革命性尚未充分暴露

D．布尔什维克党的威信降低

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