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我县部分学校开展“足球进校园”活动，关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析中错误的是（ ）
A.用头顶足球攻门时，头感到痛，说明物体间力的作用是相互的
B.足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力
C.足球能在空中飞行，是因为运动员的脚对它有力的作用
D.守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态
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现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（ ）
A.用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的
B.足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用
C.守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态
D.空中飞行的足球，若它受到的力全部消失，它一定做匀速直线运动
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随着“足球进校园”活动的开展，学校体育活动日益丰富，如图所示是同学们踢足球的一个场景。请你结合实际，仿照示例，写出两个与足球运动相关的不同的物理现象及对应的物理知识____,___。(不得与示例重复)
【示例】物理现象：踢球时，脚感觉疼。
物理知识：物体间力的作用是相互的。
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关于足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析正确的是 （ ）
A. 足球鞋底凹凸不平，是为了增大对地面的压力，从而增大摩擦力
B. 只要脚对球施加的力大小相同，对球的作用效果是相同的
C. 用头顶足球时，头感到疼，说明力的作用是相互的
D. 守门员用力把球抱在怀中，说明要使物体静止，必须要有力作在物体上
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2016年3月9日济宁市举行了第二届“市长杯”校园足球联赛活动，如图为足球赛进行中，小伟和小真运用所学物理知识对比赛中的一些理象进行分析，下列说法中全部正确的一组组是（ ）
①足球在上升过程中重力势能转化为动能
②踢出去的足球能继续向前飞行是由于惯性
③足球在空中飞行时受到重力和向前的推力
④足球在空中飞行过程中，运动状态发生改变
⑤空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将立即落地
⑥踢球时脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的．
A. ①②③ B. ②④⑥ C. ②③⑤ D. ①②⑤
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2018年5月9日邵阳市举行了第二届“市长杯”校园足球联赛活动，如图为足球赛进行中，小伟和小真运用所学物理知识对比赛中的一些理象进行分析，下列说法中全部正确的一组组是
①足球在上升过程中重力势能转化为动能
②踢出去的足球能继续向前飞行是由于惯性
③足球在空中飞行时受到重力和向前的推力
④足球在空中飞行过程中，运动状态发生改变
⑤空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将立即落地
⑥踢球时脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的．
A. ①②③ B. ②④⑥ C. ②③⑤ D. ①②⑤
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如图所示是张源同学在学校运动会上所拍摄的照片，她运用学过的物理知识对照片中的场景进行分析，下列分析正确的是（ ）
A.照片甲中，杨新同学踢出去的足球在草地上滚动时会慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用
B.照片乙中，李彤同学百米冲线后由于受到惯性作用不会立即停下来。
C.照片丙中，王刚同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他受到的重力是一对平衡力
D.照片丁中，赵林同学正在跳高，在他向上腾跃的过程中，他所受合力方向向下。
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如图所示是张源同学在学校运动会上所拍摄的照片，她运用学过的物理知识对照片中的场景进行分析，下列分析正确的是（ ）
A.照片甲中，杨新同学踢出去的足球在草地上滚动时会慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用
B.照片乙中，李彤同学百米冲线后由于受到惯性作用不会立即停下来。
C.照片丙中，王刚同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他受到的重力是一对平衡力
D.照片丁中，赵林同学正在跳高，在他向上腾跃的过程中，他所受合力方向向下。
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如图所示是张源同学在学校运动会上所拍摄的照片，她运用学过的物理知识对照片中的场景进行分析，下列分析正确的是
A. 照片甲中，杨新同学踢出去的足球在草地上滚动时会慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用
B. 照片乙中，李彤同学百米冲线后由于受到惯性作用不会立即停下来。
C. 照片丙中，王刚同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他受到的重力是一对平衡力
D. 照片丁中，赵林同学正在跳高，在他向上腾跃的过程中，他所受合力方向向下。
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“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是
A. 足球在空中沿弧线飞行 B. 足球在草地上越滚越慢
C. 被踩在脚下的足球变扁 D. 守门员抱住飞来的足球
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