绿水青山就是金山银山。南漳县大力开展植树造林和资源保护,生态建设不断加强,生态环境明显改善有很大关系,生物种类不降反增。由此可见,保护生物多样性的根本措施是_________;漫步鸳鸯湖,不时发现鸳鸯带着雏鸟水中嬉戏,雏鸟出生两天即能跟随亲鸟进入水中游泳和潜水,从行为的获得的途径来看,这种行为属于________行为。
八年级生物综合题中等难度题
绿水青山就是金山银山。南漳县大力开展植树造林和资源保护,生态建设不断加强,生态环境明显改善有很大关系,生物种类不降反增。由此可见,保护生物多样性的根本措施是_________;漫步鸳鸯湖,不时发现鸳鸯带着雏鸟水中嬉戏,雏鸟出生两天即能跟随亲鸟进入水中游泳和潜水,从行为的获得的途径来看,这种行为属于________行为。
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习主席在十九大报告中提出“绿水青山就是金山银山”的发展理念,提醒我们要注重生态建设,保护生物的多样性。下列选项中不属于生物多样性内涵的是( )
A.生物数量多样性 B.生物种类多样性
C.生态系统多样性 D.基因多样性
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随着人们对生物多样性的认识不断加深,生物多样性的内涵也更加丰富。习近平主席在十九大报告中提出“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念,更是提醒我们要注重生态建设,保护生物的多样性。那么,下列选项中不属于生物多样性内涵的是( )
A. 动物的多样性 B. 物种的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 基因的多样性
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“绿水青山就是金山银山”,保护生态环境就是造福子孙后代。下列哪种说法不正确( )
A.建立湿地公园能保护滇池的水环境
B.发展生态农业有助于改善农村生态环境质量
C.退耕还湖有利于保护生物多样性
D.过度放牧造成草场的土地沙化,能通过草场的自动调节快速恢复原样
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“绿水青山就是金山银山”体现了可持续发展的理念,下列做法与该理念不相符的是( )
A.植树造林、退耕还林
B.倡导垃圾分类,增加资源的循环利用
C.为丰富本地生物多样性,多引进外来物种
D.大力开发风能、太阳能等新能源项目
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“绿水青山就是金山银山”。下列不利于保护生态环境的行为是
A. 焚烧秸秆 B. 使用无磷洗衣粉 C. 植树造林 D. 使用纸质包装袋
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习近平在十九大报告中指出,“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境。”下列说法不符合上述理念的是( )
A. 植树造林,退耕还林还草 B. 发展生态农业,适度开发特色生态旅游
C. 种植优质高产作物,增加经济收入 D. 开垦荒山造田,大面积种植粮食
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绿色植物在生物圈中有着至关重要的作用。“绿水青山就是金山银山”这一理念已经引领我们的生活和生产实践,我市部分地区大力推广果树种植,既能取得良好经济效益,又能助力美丽乡村建设。请回答下列问题。
(1)果农经常采用嫁接方式保持果树的优良性状,这种生殖方式属于_________生殖。
(2)为探究植物的生理活动,研究人员把两株水培绿色植物放入透明玻璃罩内,将该装置密封后放在室外,测得其中24小时二氧化碳浓度变化,如下图所示。图中b点表示植物的光合作用吸收的二氧化碳量_________呼吸作用产生的二氧化碳量。
(3)炎热的夏季中午,植物叶片中的_________闭合,以降低蒸腾作用,减少水分的散失。
(4)绿色植物的光合作用可以维持生物圈中的_________。
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绿色植物在生物圈中有着至关重要的作用。“绿水青山就是金山银山”这一理念已经引领我们的生活和生产实践,我市部分地区大力推广果树种植,既能取得良好经济效益,又能助力美丽乡村建设。请回答下列问题。
(1)果农经常采用嫁接方式保持果树的优良性状,这种生殖方式属于_________生殖。
(2)为探究植物的生理活动,研究人员把两株水培绿色植物放入透明玻璃罩内,将该装置密封后放在室外,测得其中24小时二氧化碳浓度变化,如下图所示。图中b点表示植物的光合作用吸收的二氧化碳量_________呼吸作用产生的二氧化碳量。
(3)炎热的夏季中午,植物叶片中的_________闭合,以降低蒸腾作用,减少水分的散失。
(4)绿色植物的光合作用可以维持生物圈中的_________。
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“绿水青山就是金山银山”习近平总书记把生态文明建设融入经济建设、文化建设等各方面,建设美丽中国,努力走向社会主义生态文明新时代。如图所示,图1表示某森林生态系统食物网,图2表示某食物链中生物体内有毒物质的相对含量,图3表示某森林生态系统物质循环的全过程。请据图回答下列问题。
(1)图A若组成一个完整的生态系统,需要添加图C中______所表示的生物成分。
(2)图A中最高级的消费者是______,此种生物获得0.5KJ的能量,最多需要消耗______KJ的草。
(3)图C中______可表示生态系统中最基本、最关键的成分,因为它可以通过[]______为自身和其他生物提供物质和能量。
(4)若图B表示含有蛇的一条食物链中有害物质的相对含量,则甲和乙分别表示图A中的生物______。
(5)该森林生态系统的功能是______,它们将各种成分联系成了一个统一的整体。
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