读图理解
（1）图甲这种生物的发现者是_____，后来，法国科学家巴斯德设计了“鹅颈瓶”实验，此实验的变量是_____。
（2）图乙表示_____结构图，长有孢子的菌丝看上去呈_____。
（3）图甲的基本结构是_____、_____、_____、_____（填图中数字）。
（4）甲、乙的生殖方式分别是_____、_____。
八年级生物综合题中等难度题
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（1）图甲这种生物的发现者是_____，后来，法国科学家巴斯德设计了“鹅颈瓶”实验，此实验的变量是_____。
（2）图乙表示_____结构图，长有孢子的菌丝看上去呈_____。
（3）图甲的基本结构是_____、_____、_____、_____（填图中数字）。
（4）甲、乙的生殖方式分别是_____、_____。
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（1）图甲这种生物的发现者是_____，后来，法国科学家巴斯德设计了“鹅颈瓶”实验，此实验的变量是_____。
（2）图乙表示_____结构图，长有孢子的菌丝看上去呈_____。
（3）图甲的基本结构是_____、_____、_____、_____（填图中数字）。
（4）甲、乙的生殖方式分别是_____、_____。
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法国科学家巴斯德的鹅颈瓶实验中，变量为（ ）
A.氧气 B.时间 C.微生物 D.烧瓶容量
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法国科学家巴斯德的鹅颈瓶实验中，变量为（ ）
A. 氧气 B. 时间 C. 微生物 D. 烧瓶容量
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法国科学家巴斯德的鹅颈瓶实验中，变量为（ ）
A. 氧气 B. 时间 C. 微生物 D. 烧瓶容量
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（4分）巴斯德是一个伟大的科学家。他在微生物研究方面比得了许多成就，其中他所设计的一个巧妙实验，曾经引起了世人的极大关注。请回答下列问题。
（l）1864年7月14日，在法国科学院的报告厅，巴斯德演示了他的实验，向世人证实了细菌不是自然发生的，而是由________产生的。
（2）这个实验成功的关键在于（ ）。
A．选择好的肉汤作为实验材料 B．实验室的良好条件
C．实验态度认真 D．设计的鹅颈瓶阻挡了细菌进入肉汤
（3）巴斯德提出的牛奶保存方法被称为________消毒法。鉴于他在微生物研究方面作出的杰出贡献，后人称他为“________”。
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阅读下面的资料，回答问题。直到19世纪中叶，当时一些著名的科学家认为肉汤里会自然形成细菌，使肉汤变质，但是，法国科学家“微生物之父”巴斯德通过设计巧妙的实验，推翻了这一观点，证明肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的，实验如下图：
（1）使肉汤腐败的细菌与酵母菌相比在结构上的主要区别是_____________________。
（2）使肉汤腐败的细菌在生态系统的成分中属于______________。
（3）根据巴斯德的实验，你推测家里吃剩的鸡汤变馊的原因是____________________。在没有冰箱的情况下，让鸡汤保鲜时间更长的办法是 ___________________________。
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1862年，法国微生物学家巴斯德设计了曲颈瓶做实验，证明了肉汤不会产生微生物，以下认识错误的是（ ）
A. 该试验需要在适宜的温度下进行
B. 曲颈瓶的弯曲玻璃管是为了隔绝空气
C. 肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物
D. 巴斯德实验推翻了生命是由非生命物质自然产生的假说
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1862年，法国微生物学家巴斯德设计了曲颈瓶做实验，证明了肉汤不会产生微生物，以下认识错误的是（ ）
A. 该试验需要在适宜的温度下进行
B. 曲颈瓶的弯曲玻璃管是为了隔绝空气
C. 肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物
D. 巴斯德实验推翻了生命是由非生命物质自然产生的假说
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1862年，法国微生物学家巴斯德设计了曲颈瓶做实验，证明了肉汤不会产生微生物，以下认识错误的是（ ）
A.该试验需要在适宜的温度下进行
B.曲颈瓶的弯曲玻璃管是为了隔绝空气
C.肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物
D.巴斯德实验推翻了生命是由非生命物质自然产生的假说
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