整理历史事件,分析因果关系,归纳知识线索,是学习历史的有效方法。李同学在总结和归纳历史事件的过程中找到了以下历史线索,其中各项历史事件之间的搭配正确的一组是
A. 巴黎和会→五四运动→中国共产党的建立
B. 甲午中日战争→明治维新→戊戌变法
C. 马克思主义的产生→工业革命→国际工人运动发展
D. 鸦片战争→工业革命→洋务运动
高一历史单选题困难题
整理历史事件,分析因果关系,归纳知识线索,是学习历史的有效方法。李同学在总结和归纳历史事件的过程中找到了以下历史线索,其中各项历史事件之间的搭配正确的一组是
A. 巴黎和会→五四运动→中国共产党的建立
B. 甲午中日战争→明治维新→戊戌变法
C. 马克思主义的产生→工业革命→国际工人运动发展
D. 鸦片战争→工业革命→洋务运动
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整理历史事件,分析因果关系,归纳知识线索,是学习历史的有效方法。某同学在总结和归纳历史事件的程中找到了以下历史线索,其中各项历史事件之间的搭配不正确的一组是
A. 鸦片战争→工业革命→洋务运动
B. 明治维新→甲午中日战争→戊戌变法
C. 工业革命→马克思主义诞生→国际工人运动蓬勃发展
D. 巴黎和会→五四运动→中国共产党的建立
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整理历史事件,分析因果关系,归纳知识线索,是学习历史的有效方法。某同学在总结和归纳历史事件的程中找到了以下历史线索,其中各项历史事件之间的搭配不正确的一组是
A. 鸦片战争→工业革命→洋务运动
B. 明治维新→甲午中日战争→成戊变法
C. 工业革命→马克思主义诞生→国际工人运动蓬勃发展
D. 巴黎和会→五四运动→中国共产党的建立
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将知识点列表归纳是历史复习时常用的方法,下列是某同学在“新民主主义革命”内容学习后整理的一张表格,其中对应不正确的是
时间 | 事件 | 意义 | |
A | 1924-1927年 | 国民革命运动 | 动摇了北洋军阀统治 |
B | 1927年8月 | 秋收起义 | 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 |
C | 1927年9月 | 井冈山革命根据地的创建 | 点燃了“工农武装割据”的星星之火 |
D | 1949年10月1日 | 新中国成立 | 新民主主义革命胜利 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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历史的整理与总结须以事实为前提。以下是某同学在学习五四运动后进行的知识总结,正确的是
A. 五四运动中工人阶级登上政治舞台 B. 巴黎和会是引发五四运动的根本原因
C. 中国政府最终签署《凡尔赛和约》 D. 在运动中起领导作用的是中共
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历史的整理与总结须以事实为前提。以下是某同学在学习五四运动后进行的知识总结,正确的是
A. 五四运动中工人阶级登上政治舞台
B. 巴黎和会是引发五四运动的根本原因
C. 中国政府最终签署了《凡尔赛和约》
D. 在运动中起领导作用的是中国共产党
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搜集和整理历史资料,从中提取有效信息是学习历史的重要方法。某同学从图书馆借来了《康雍乾三朝实录》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》等书,准备写一篇历史小论文,下列论文题目最符合他想法的是
A. 叙说清朝的民族政策
B. 论中央集权的加强
C. 试析封建专制的强化
D. 论丞相制度的废除
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学习完第二次世界大战的历史后,小刚同学整理出以下知识点,你认为正确的是:( )
①莫斯科保卫战粉碎了德军“不可战胜”的神话;②《联合国家宣言》的发表,标志着世界反法西斯同盟的形成;③斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点;④第二次世界大战是非正义性质的战争
A. ②③④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ①③④
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图示法是学习历史的一种重要方法。某高一学生在历史课后整理了一幅知识结构图,该生整理的历史知识的主题是
A. 两极对峙格局的形成
B. 新兴力量的崛起
C. 雅尔塔体制的瓦解
D. 多极化趋势的加强
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图示法是学习历史的一种重要方法。某高一学生在历史课后整理了一幅知识结构图,该生整理的历史知识的主题是
A. 两极对峙格局的形成
B. 新兴力量的崛起
C. 雅尔塔体制的瓦解
D. 多极化趋势的加强
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