近代西方民主政治的确立和发展，体现了人类政治文明的重大进步。阅读材料，完成下列要求。材料一...

近代西方民主政治的确立和发展，体现了人类政治文明的重大进步。阅读材料，完成下列要求。

材料一　 1689年，《权利法案》规定：国王未经议会同意不得停止任何法律效力。1701年，议会又通过法案规定：凡是国王的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效。这把原先属于国王的任免法官的权力转到各部大臣的身上。罗伯特·沃波尔是英国历史上第一个内阁首相，他因其政策在下议院失去多数的信任而被迫辞职，从而开创了一个先例：凡内阁失去下议院多数的信任即告辞职。

——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》

材料二　 对美国历史的进一步观察表明，也许美国的开国之父们在设计美国宪法时，主导思想本来就不是“民主最大化”，而仅仅是“制衡最大化”。1787年5月，当来自12个州的55个代表来到费城开始为新生的美国制宪时，他们有一个共识：美国不需要一个世袭君主制，因为不受约束的君权是暴政的源泉。但这并不等于说他们的共识是“美国需要一个民主制”。这其中的区别在于，在其中很多人看来，纯粹的民主制也可能是暴政的一种。

——刘瑜《民主的细节》

材料三　 德国慕尼黑应用政治研究中心常务副主任约瑟夫·亚宁：我们可以说文化因素很重要，比如说，国民教育水平很好，这非常重要。正如一位学者所说：“凡不曾培养出真正受到良好教育公民的国家不能称其为泱泱大国。”教育是政治的一面镜子。德国在统一前后，广泛深入地推行教育家赫尔巴特的思想：学生必须绝对服从老师的教育管理，就像中世纪的奴仆一样驯服。与此相反，美国著名教育家杜威的理念是：学生是“太阳”，是学校教育的中心，老师要围着学生转。

——《大国崛起》解说词

（1）依据材料一并结合所学知识，概括近代英国民主政治发展完善的历程。

（2）结合材料二以及所学知识，论证刘瑜对美国宪法的观点。（要求：观点明确；史论结合；表述清楚）

（3）材料三中德国学生像“奴仆”，美国的学生是“太阳”，反映了各自政治制度的特征是什么？从政治因素角度分析两国的教育为什么会出现如此显著的差异。

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近代西方民主政治的确立和发展，体现了人类政治文明的重大进步。阅读下列材料，回答问题。

材料一 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。

材料二 1689年，《权利法案》规定：国王未经议会同意不得停止任何法律效力；1701年议会又通过法案规定：凡是国王的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效，把原先属于国王的任免法官的权力转到各部大臣的身上。罗伯特·沃波尔是英国历史上第一个内阁首相，他的政策在下议院失去多数的信任而被迫辞职，从而开创了一个先例：凡内阁失去下议院多数的信任即告辞职。

材料三 美国历史学家J·布卢姆说：“1787年在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。……战后人们最初反对君主制和贵族制政治的思想，引导着美国人民建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议员权力相当的参议院。……全世界都说过，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。……但是这里居然兴起了一个新型的共和国。”

（1）材料一中英国 “全新的政体”指的是什么？美国在“政府体制的设计方面”有何创新？

（2）依据材料二概括近代英国的民主政治发展完善的历程。

（3）依据1787年宪法所建立的“新兴的共和国”是如何解决上述弊端，同时又避免专制政体的？

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近代西方民主政治的确立和发展，体现了人类政治文明的重大进步。阅读下列材料，回答问题。

材料一英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。

——摘自《世界文明史》

材料二美国历史学家J·布卢姆说：1787年“在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。……战后人们最初反对君主制和贵族制政治的思想，引导着美国人民建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议员权力相当的参议院。……全世界都说过，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。……但是这里居然兴起了一个新型的共和国。”

——《美国的历程》

（1）材料一中英国“全新的政体”指的是什么？美国在“政府体制的设计方面”有何创新？

（2）依据1787年宪法所建立的“新兴的共和国”是如何解决邦联制弊端，同时又避免专制政体的？

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民主政治是人类历史发展的必然趋势，体现了政治文明发展的的重大进步。阅读材料，回答问题。

材料一 英国史学家约翰在谈到古希腊政治文明时说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制的源头。”

（1）雅典民主制是古希腊民主制的标志。根据“表现”写出对应的“特征”。

古代希腊、罗马创造了辉煌的政治文明。阅读下列材料，回答问题。

材料1：　 “我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”“在解决私人争端的时候，每个人在法律上都是平等的。”“无论何人以何种方式显露头角，优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他属于特殊的阶级，而是由于他个人才才能。”

——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”的片段

（1）从材料1中可以看出雅典民主制的哪些特点？结合所学知识，概括雅典民主的意义。

材料2：第3表　 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。

第5表　 死者的遗产需按其遗嘱进行处理。

第8表　 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如果有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。

第11表　 禁止贵族与平民通婚。

——摘编自《十二铜表法》

（2）《十二铜表法》的出现在当时有何进步作用？

（3）依据材料并结合所学知识，你认为在古代希腊、罗马实现了“法律面前人人平等”吗？请说明理由

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（12分）在资本主义发展的推动下，欧洲资产阶级掀起了反对专制集权，争取民主法治的伟大斗争，体现了人类政治文明发展的重大进步。阅读材料回答问题。

材料一：“在普鲁士胜利引起的一片狂欢声中，在拿破仑帝国倾覆后的废墟上，在饥饿的、时刻准备战斗的巴黎人民面前，俾斯麦正式宣告了新的德意志帝国的成立。”1871年1月18日，普鲁士国王威廉一世在法国凡尔赛72米长的镜厅加冕为德意志帝国皇帝，德国统一大业至此完成。

——《大国崛起·德国篇》

材料二：

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析1870年普法战争对法国和德意志政治体制演变带来的影响。（6分）

（2）根据材料二并结合所学知识，说明英、德两国的君主立宪制在本质上的不同之处。（6分）

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在资本主义发展的推动下，欧洲资产阶级掀起了反对专制集权，争取民主法治的伟大斗争，体现了人类政治文明发展的重大进步。阅读材料回答问题。材料一：“在普鲁士胜利引起的一片狂欢声中，在拿破仑帝国倾覆后的废墟上，在饥饿的、时刻准备战斗的巴黎人民面前，俾斯麦正式宣告了新的德意志帝国的成立。”1871年1月18日，普鲁士国王威廉一世在法国凡尔赛72米长的镜厅加冕为德意志帝国皇帝，德国统一大业至此完成。

——《大国崛起·德国篇》

材料二：

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析1870年普法战争对法国和德意志政治体制演变带来的影响。

（2）根据材料二并结合所学知识，说明英、德两国的君主立宪制在本质上的不同之处。

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在资本主义发展的推动下，欧洲资产阶级掀起了反对专制集权，争取民主法治的伟大斗争，体现了人类政治文明发展的重大进步。阅读材料回答问题。

材料一“在普鲁士胜利引起的一片狂欢声中，在拿破仑帝国倾覆后的废墟上，在饥饿的、时刻准备战斗的巴黎人民面前，俾斯麦正式宣告了新的德意志帝国的成立。”1871年1月18日，普鲁士国王威廉一世在法国凡尔赛72米长的镜厅加冕为德意志帝国皇帝，德国统一大业至此完成。

——《大国崛起·德国篇》

材料二

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析1870年普法战争对法国和德意志政治体制演变带来的影响。

（2）根据材料二并结合所学知识，说明英、德两国的君主立宪制在本质上的不同之处。

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人类社会民主法制建设的发展推进了人权事业的进步。阅读材料，完成下列要求。

材料一　 伯里克利改革将雅典民主政治发展到顶峰，这场改革确立了古希腊最早的一些人权原则：伯里克利提出“政权在全体公民手中，而不是在少数人手中”。他认为，国家的政治生活应当是自由的，他特别重视言论自由的价值，认为言论自由对于公共事业只有好处。他还主张法律对所有的人都同样地公正。

——摘编自郑杭生、谷春德《人权史话》

材料二　 由于1787年宪法没有具体规定人权的条款，不少城市举行了一系列的集会和抗议活动来表达他们的不满。美国国会不得不于1789年通过了宪法10条修正案——即《人权法案》，确认了人民有信仰自由，有言论、出版、集会、请愿等权利；人身及财产不可侵犯的权利；未经正当法律手续不得剥夺任何人的生命、自由或财产。但“人民”是要受到财产、年龄、性别、居住期限、教育程度限制的。当时美国人口约有350万，拥有财产或纳税的白人成年男子只有12万。在独立战争前占白人人口60～77%的契约奴，他们实际上没有选举权。黑人、印第安人、妇女都没有选举权。

——摘编自朱马杰《美国人权实践的历史见证》

材料三　 （新中国成立）开创了中国人权发展的新纪元……中国的民主法制建设取得重大进展，人民的公民权利和政治权利依法得到维护和保障……目前，中国有99.97%的18岁以上的公民享有选举权和被选举权……在

第九届全国人民代表大会中，民主党派、无党派人士占全国人大常委会委员和人大常设专门委员会委员的30%和21.9%……1999年度完成村委会选举的省份，农民的参选率绝大部分在90%以上，最低的也在85%以上……中国依法保障公民享有广泛的基本自由和权利……少数民族人民同汉族人民一样成为国家的主人。

——摘编自人民网《中国人权发展50年》

（1）根据材料一，指出伯里克利改革确立了哪些人权原则，并结合所学知识，试列举一例“民主政治发展到顶峰”的表现。

（2）根据材料二，指出国会通过《人权法案》的直接原因。并结合所学知识对其进行简要评价。

（3）根据材料三，指出我国人权发展新纪元开始于何时。并结合所学知识，简要说明我国的民主与法制建设对我国人权发展的促进作用。

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阅读材料，完成下列要求。制度传承与创新影响着人类历史的进程，是世界文明进步的体现。

材料一：我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人。我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人担任优先于他人的公职的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他具有真正的才能。

——公元前5世纪伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”

（1）依据材料一，归纳雅典民主政治的特点。

材料二：在素以尊重传统、崇高中庸的英吉利民族中，级端道路往往是行不通的。………光荣革命吸取了17世纪40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏止了1661年后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。

——摘编自程汉大著《西方宪政史论》

（2）材料二中“根本改变了英国政治制度的发展方向”指的是确立了什么制度？依据材料指出英国政治制度“没有割断历史，超越传统”的原因何在。

材料三：人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是大师们浩瀚的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。

——美国前总统乔治•W.布什国庆日演说

（3）依据材料三，结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。

材料四：“美国宪法之父”麦迪逊曾说过，在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己。

（4）根据材料四和所学知识，说明美国1787年宪法是如何“强制政府控制自己”的。

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“在人类发展历程中，东西方文明曾经彼此交融，相映生辉”。阅读材料，回答问题。

材料一

雅典民主是直接民主制，奉行的宗旨和原则是自由和平等，自由体现于政治生活为“人人轮番当统治者和被统治者”，平等则要求“数学（数量）平等”，就是说“全体公民人人相等”。所以，政事须经公民集体议决，由大多数人的意志裁定，实行少数服从多数的原则。

——施治生《试论古代的民主与共和》

材料二

纵观英国历史，特别是17世纪资产阶级革命的爆发，英国社会在作出了种种探索和尝试后，最终选择了这种保留王权形式的资产阶级代议政体——君主立宪制。……尽管在君主立宪制度下，英王仍然是终身和世袭的国家元首，享有宪法赋予的法律上或形式上的巨大权力，但是这种政体下的国王是“统而不治”、“临朝不理政”。宪法在赋予权力的同时，对王权的行使也加以了种种限制。通过一系列法案的颁布，逐渐确立了议会至上的原则。

——丁翌《试析英国君主立宪制的确立》

材料三

封建的专制帝王是最反动腐朽的势力，众多的昏君荒淫腐朽，专断无能，制造了一幕幕的悲剧。但专制王权在历史上也发挥出重要作用。战国时期人们对黄河的治理；汉武帝征发几万民工开凿了漕渠、六辅渠、白渠；隋朝开凿的大运河，成为南北交通的大动脉……唐太宗派将军李靖等率十余万大军分道出击突厥，灭亡突厥，在北部边境设立都护府……康熙帝派出大批清军进驻黑龙江，围攻侵略我国领土并占领雅克萨的沙俄匪军，取得了雅克萨大捷，迫使俄国签订了对双方较为公正的《尼布楚条约》……商代青铜器工艺技术高度发展，所生产的大量青铜，式样各异，器物上的纹饰瑰丽而深厚，造型生动别致。中国的丝绸、瓷器精关精致、闻名并行销世界。中国引以自豪的四大发明为世界文明进程作出了贡献。

——《古代王权和专制主义研究》

（1）概括材料一反映出的雅典民主政治的主要特点。

（2）依据材料二，分析英国是如何确立“议会至上”的。

（3）据材料三和所学知识，分析中国古代专制王权发挥的积极作用。

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