阅读下面的文言文，完成各题。
严光字子陵，一名遵，会稽余姚人也。少有高名，与光武同游学。及光武即位，乃变名姓，隐身不见。帝思其贤，乃令以物色访之。后齐国上言：“有一男子，披羊裘钓泽中。”帝疑其光，乃备安车玄纁①，遣使聘之。三反而后至。舍于北军，给床褥，太官朝夕进膳。 司徒侯霸与光素旧，遣使奉书。使人因谓光曰：“公闻先生至，区区欲即诣造，迫于典司②，是以不获。愿因日暮，自屈语言。”光不答，乃投札与之，口授曰：“君房足下：位至鼎足，甚善。怀仁辅义天下悦，阿谀顺旨要领绝。”霸得书，封奏之。帝笑曰：“狂奴故态也。”车驾即日幸其馆。光卧不起，帝即其卧所，抚光腹曰：“咄咄，子陵，不可相助为理邪？”光又眠不应，良久，乃张目熟视，曰：“昔唐尧著德，巢父洗耳。士故有志，何至相迫乎！”帝曰：“子陵，我竟不能下汝邪？”于是升舆叹息而去。复引光入，论道旧故，相对累日。帝从容问光曰：“朕何如昔时？”对曰：“陛下差增于往。”因共偃卧，光以足加帝腹上。明日，太史奏客星③犯御坐③甚急。帝笑曰：“朕故人严子陵共卧耳。” 除为谏议大夫，不屈，乃耕于富春山，后人名其钓处为严陵濑焉。建武十七年，复特征，不至。年八十，终于家。帝伤惜之,诏下郡县赐钱百万、谷千斛。
[注] ① 玄纁：黑红色两种染料，这里指布帛。 ② 典司：主管，主管部门。 ③客星：外来的星座。④御坐：皇帝的星座。
1.解释下列句子中加点词语
（1）光卧不起，帝即其卧所 即：
（2）我竟不能下汝邪 下：
2.下列句子中字词意义和用法相同的一项是：（ ）
A.帝疑其光，乃备安车玄纁，遣使聘之 今其智乃反不能及
B.陛下差增于往 使用负栋之柱，多于南亩之农夫
C.光不答，乃投札与之 蹇叔之子与师
D.后人名其钓处为严陵濑焉 使皇武子辞焉
3.请用几个词语概括严光这一人物形象：__________________
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A.严光曾与刘秀一同游学，刘秀即位后，严光隐姓埋名，避至他乡，后隐于富春山耕读垂钓，终身不仕。
B.严光提出“怀仁辅义天下悦，阿谀顺旨要领绝”的主张，可以说是一个具有见识的人。
C.严光性格刚直，当光武帝问他自己和以前比怎么样时，他直言不讳地说光武帝比以前差一些，光武帝没有计较他的不逊。
D.严光还具有“不屈于帝王”的意识，他没有依从光武帝的意旨，坚决不出来做官，这在封建士大夫中是难能可贵的。
5.把下列句子翻译成现代汉语
（1）及光武即位，乃变名姓，隐身不见。帝思其贤，乃令以物色访之。
（2）公闻先生至，区区欲即诣造，迫于典司，是以不获。
高三语文文言文阅读中等难度题
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严光字子陵，一名遵，会稽余姚人也。少有高名，与光武同游学。及光武即位，乃变名姓，隐身不见。帝思其贤，乃令以物色访之。后齐国上言：“有一男子，披羊裘钓泽中。”帝疑其光，乃备安车玄纁①，遣使聘之。三反而后至。舍于北军，给床褥，太官朝夕进膳。 司徒侯霸与光素旧，遣使奉书。使人因谓光曰：“公闻先生至，区区欲即诣造，迫于典司②，是以不获。愿因日暮，自屈语言。”光不答，乃投札与之，口授曰：“君房足下：位至鼎足，甚善。怀仁辅义天下悦，阿谀顺旨要领绝。”霸得书，封奏之。帝笑曰：“狂奴故态也。”车驾即日幸其馆。光卧不起，帝即其卧所，抚光腹曰：“咄咄，子陵，不可相助为理邪？”光又眠不应，良久，乃张目熟视，曰：“昔唐尧著德，巢父洗耳。士故有志，何至相迫乎！”帝曰：“子陵，我竟不能下汝邪？”于是升舆叹息而去。复引光入，论道旧故，相对累日。帝从容问光曰：“朕何如昔时？”对曰：“陛下差增于往。”因共偃卧，光以足加帝腹上。明日，太史奏客星③犯御坐③甚急。帝笑曰：“朕故人严子陵共卧耳。” 除为谏议大夫，不屈，乃耕于富春山，后人名其钓处为严陵濑焉。建武十七年，复特征，不至。年八十，终于家。帝伤惜之,诏下郡县赐钱百万、谷千斛。
[注] ① 玄纁：黑红色两种染料，这里指布帛。 ② 典司：主管，主管部门。 ③客星：外来的星座。④御坐：皇帝的星座。
1.解释下列句子中加点词语
（1）光卧不起，帝即其卧所 即：
（2）我竟不能下汝邪 下：
2.下列句子中字词意义和用法相同的一项是：（ ）
A.帝疑其光，乃备安车玄纁，遣使聘之 今其智乃反不能及
B.陛下差增于往 使用负栋之柱，多于南亩之农夫
C.光不答，乃投札与之 蹇叔之子与师
D.后人名其钓处为严陵濑焉 使皇武子辞焉
3.请用几个词语概括严光这一人物形象：__________________
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A.严光曾与刘秀一同游学，刘秀即位后，严光隐姓埋名，避至他乡，后隐于富春山耕读垂钓，终身不仕。
B.严光提出“怀仁辅义天下悦，阿谀顺旨要领绝”的主张，可以说是一个具有见识的人。
C.严光性格刚直，当光武帝问他自己和以前比怎么样时，他直言不讳地说光武帝比以前差一些，光武帝没有计较他的不逊。
D.严光还具有“不屈于帝王”的意识，他没有依从光武帝的意旨，坚决不出来做官，这在封建士大夫中是难能可贵的。
5.把下列句子翻译成现代汉语
（1）及光武即位，乃变名姓，隐身不见。帝思其贤，乃令以物色访之。
（2）公闻先生至，区区欲即诣造，迫于典司，是以不获。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
虞喜，字仲宁，会稽余姚人。喜少立操行，博学好古。诸葛恢临郡，屈为功曹。察孝廉，州举秀才，司徒辟，皆不就。元帝初镇江左，上疏荐喜。怀帝即位，公车征拜博士，不就。喜邑人贺循为司空，先达贵显，每诣喜，信宿忘归，自云不能测也。
太宁中，与临海任旭俱以博士征，不就。复下诏曰：“夫兴化致政莫尚乎崇道教明退素也丧乱以来儒雅陵夷每览子衿之诗未尝不慨然。临海任旭、会稽虞喜并洁静其操，岁寒不移，研精坟典，居今行古，志操足以励俗，博学足以明道，前虽不至，其更以博士征之。”喜辞疾不赴。咸和末，诏公卿举贤良方正直言之士，太常华恒举喜为贤良。会国有军事，不行。咸康初，内史何充上疏曰：“臣闻二八举而四门穆，十乱用而天下安，徽猷克阐，有自来矣。方今圣德钦明，思恢遐烈，旌舆整驾，俟贤而动。伏见前贤良虞喜天挺贞素，高尚邈世，束脩立德，皓首不倦，加以傍综广深，博闻强识，钻坚研微有弗及之勤，处静味道无风尘之志，高枕柴门，怡然自足。宜使蒲轮纡衡，以旌殊操，一则翼赞大化，二则敦励薄俗。”疏奏，诏曰：“寻阳翟汤、会稽虞喜并守道清贞，不营世务，耽学高尚，操拟古人。往虽征命而不降屈，岂素丝难染而搜引礼简乎！政道须贤，宜纳诸廊庙，其并以散骑常侍征之。”又不起。
永和初，有司奏称十月殷祭，京兆府君当迁祧室，征西、豫章、颍川三府君初毁主，内外博议不能决。时喜在会稽，朝廷遣就喜谘访焉。其见重如此。
喜专心经传，兼览谶纬，乃著《安天论》以难浑、盖，又释《毛诗略》，注《孝经》，为《志林》三十凡所注述数十万言，行于世。年七十六卒，无子。
（节选自《晋书 虞喜传》）
1.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 夫兴化致政莫尚乎/崇道教明退素也/丧乱以来/儒雅陵夷/每览子衿之诗/未尝不慨然
B. 夫兴化致/政莫尚乎/崇道教明退素也/丧乱以来/儒雅陵夷/每览子衿之诗/未尝不慨然
C. 夫兴化致政/莫尚乎崇道教/明退素也/丧乱以来/儒雅陵夷/每览子衿之诗/未尝不慨然
D. 夫兴化致政/莫尚乎崇道/教明退素也/丧乱以来儒雅/陵夷每览子衿之诗/未尝不慨然
2.下列对文中加点词语的有关内容的解说，不正确的一项是
A. 江左，古人在地理上以南为左，江左也叫江南；以西为右，所以江西可以称江右。
B. 坟典，即三坟、五典的并称。后转为古代典籍的通称，其中《三坟》指伏羲八卦、神农本草经、黄帝内经等三部书。
C. 十乱，出自“予（周武王）有乱臣十人，同心同德。”原指十个辅佐周武王治国平定叛乱的大臣，后泛指辅佐帝王的有才能的人。
D. 《孝经》是中国古代儒家的伦理著作，儒家十三经之一，指出“孝”是诸德之本，国君用孝治理国家，臣民以孝立身理家。传说是孔子所作。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 虞喜年少时就树立德行，博览群书，为人称道。同乡贺循说他高深莫测，太常华恒举荐他为贤良，內史何充也称赞他天资卓越。
B. 虞喜贞纯朴实，治学勤勉。他约束自己的行为，树立德行，直至年老也不厌倦，他的勤奋也没有人比得上，可以与古代贤人媲美。
C. 虞喜操守高洁，嫉恶如仇。东晋的历任皇帝都曾要征召他委以重任，他都没有赴任，就是因为他对当时晋朝的黑暗统治不满。
D. 虞喜专心钻研经传，著书立说。他撰写《安天论》《志林》，又解释了《毛诗略》和《孝经》，著述共有数十万字，流行于当世。
4.把文中划横线句子翻译成现代汉语。
（1）诸葛恢临郡，屈为功曹。察孝廉，州举秀才，司徒辟，皆不就。
（2）宜使蒲轮纡衡，以旌殊操，一则翼赞大化，二则敦励薄俗。
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阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分 每小题3分）
杜茂字诸公，南阳冠军人也。初归光武于河北，为中坚将军，常从征伐。世祖即位，拜大将军，封乐乡侯。北击五校于真定，进降广平。建武二年，更封苦陉侯。与中郎将王梁击五校贼于魏郡、清河、东郡，悉平诸营保，降其持节大将三十余人，三郡清静，道路流通。明年，遣使持节拜茂为骠骑大将军，击沛郡，拔芒。时，西防复反，迎佼强。五年春，茂率捕虏将军马武进攻西防，数月拔之，强奔董宪。东方既平，七年，诏茂引兵北屯田昔阳、广武，以备胡寇。九年，与雁门太守郭凉击卢芳将尹由于繁畤。芳将贾览率胡骑万余救之，茂战，军败，引入楼烦城。时，卢芳据高柳，与匈奴连兵，数寇边民，帝患之。十二年，遣谒者段忠将众郡弛刑配茂，镇守北边，因发边卒筑亭候，修烽火，又发委输金帛缯絮供给军士，并赐边民，冠盖相望。茂亦建屯田，驴车转运。先是，雁门人贾丹、霍匡、解胜等为尹由所略，由以为将帅，与共守平城。丹等闻芳败，遂共杀由诣郭凉；凉上状，皆封为列侯，诏送委输金帛赐茂、凉军吏及平城降民。自是卢芳城邑稍稍来降，凉诛其豪右郇氏之属，镇抚羸弱，旬月间雁门且平，芳遂亡入匈奴。帝擢凉子为中郎，宿卫左右。凉字公文，右北平人也。身长八尺，气力壮猛，虽武将，然通经书，多智略，尤晓边事，有名北方。初，幽州牧朱浮辟为兵曹椽，击彭宠有功，封广武侯。十三年，增茂邑，更封脩侯。十五年，坐断兵马禀缣，使军吏杀人，免官，削户邑，定封参蘧乡侯。十九年，卒。子元嗣，永平十四年，坐与东平王等谋反，减死一等，国除。永初七年，邓太后诏封茂孙奉为安乐亭侯。
（取材于《后汉书·朱景王杜马刘傅坚马列传》）
1.下列对加点字的解释，不正确的一项是
A．数月拔之，强奔董宪 奔：投奔。
B．数寇边民，帝患之 寇：敌寇。
C．遂共杀由诣郭凉 诣：归附。
D．幽州牧朱浮辟为兵曹掾 辟：征召。
2.下列语句分编四组，能表现杜茂“成功指挥战事”的一组是
①北击五校于真定 ②击五校贼于魏郡、清河、东郡 ③进攻西防，数月拔之
④击卢芳将尹由于繁畤 ⑤击沛郡，拔芒 ⑥击彭宠有功
A．①③⑤ B．①②⑥ C．③④⑤ D．②⑤⑥
3.下列对文段的理解和分析，不正确的一项是
A．杜茂归附刘秀帐下，屡有战功，颇受器重，当初在河北归附刘秀，之后经常跟随刘秀征伐，刘秀登位后，授予他大将军的官职，封他为乐乡侯。
B．杜茂还善于联合其他将领共同御敌，曾和中郎将王梁攻打五校贼人于魏郡、清河、东郡，全部攻克各处军营堡垒，使三郡安泰平静，道路畅通。
C．卢芳居边，外联匈奴，长期抗拒刘秀，当时卢芳占据高柳，边区百姓深受其苦，皇上也为之非常担忧，杜茂积蓄力量，奋力反击，一举解除此患。
D．贾丹、霍匡、解胜等见机行事，保全自己，终为东汉立下大功，他们都是雁门人，被尹由裹挟而做了敌营将领，后来归顺东汉，汉朝边事出现重大转机。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）诏茂引兵北屯田晋阳、广武，以备胡寇。
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（2）芳将贾览率胡骑万余救之，茂战，军败，引入楼烦城。
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阅读下面的文言文，完成后面各题。（19分）
邓训，字平叔，南阳新野人，大司徒禹第六子也。少有大志，不好文学，禹常非之。显宗即位，初以为郎中。训乐施下士，士大夫多归之。
永平中，理虖沱、石臼河，从都虑至羊肠仓，欲令通漕。太原吏人苦役，连年无成，转运所经三百八十九隘，前后没溺死者不可胜算。建初三年，拜训谒者，使监领其事。训考量隐括，知大功难立，具以上言。肃宗从之，遂罢其役，更用驴辇，岁省费亿万计，全活徒士数千人。
章和二年，护羌校尉张纡诱诛烧当种羌迷吾等，由是诸羌大怒，谋欲报怨，朝廷忧之。公卿举训代纡为校尉。先是小月氏胡分居塞内，胜兵者二三千骑，皆勇健富强，每与羌战，常以少制多。时迷吾子迷唐，来至塞下，未敢攻训，先欲胁月氏胡。训拥卫稽故，令不得战。议者咸以羌胡相攻，县官之利，以夷伐夷，不宜禁护。训曰：“不然。今张纡失信，众羌大动。原诸胡所以难得意者，皆恩信不厚耳。今因其迫急，以德怀之，庶能有用。”遂令开城及所居园门，悉驱群胡妻子内之，严兵守卫。羌掠无所得，又不敢逼诸胡，因即解去。由是湟中诸胡皆言汉家常欲斗我曹今邓使君待我以恩信开门内我妻子乃得父母咸欢喜叩头曰唯使君所命。训遂抚养其中少年勇者数百人，以为义从。
羌胡俗耻病死，每病临困，辄以刃自刺。训闻有困疾者，辄拘持缚束，不与兵刃，使医药疗之，愈者非一，小大莫不感悦。迷唐伯父号吾乃将其母及种人八百户，自塞外来降。
永元二年，大将军窦宪将兵镇武威，宪以训晓羌胡方略，上求俱行。训初厚于马氏，不为诸窦所亲，及宪诛，故不离其祸。
四年冬，病卒官，时年五十三。吏人羌胡爱惜，旦夕临者日数千人。羌俗父母死，耻悲泣，皆骑马歌呼。至闻训卒，莫不吼号，或以刀自割，又刺杀其犬马牛羊，曰：“邓使君已死，我曹亦俱死耳。”遂家家为训立祠，每有疾病，辄此请祷求福。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．拜训谒者 拜：授予官职
B．原诸胡所以难得意者 原：推究，考察
C．更用驴辇 更：复，再
D．悉驱群胡妻子内之 内：接纳
2.对文中加波浪线部分语句的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A．由是湟中诸胡／皆言汉家常欲斗／我曹今邓使君／待我以恩信/开门内我妻子／乃得父母／咸欢喜叩头曰／唯使君所命
B．由是湟中诸胡／皆言汉家常欲斗我曹／今邓使君待我以恩信／开门内我／妻子乃得／父母咸欢喜／叩头曰／唯使君所命
C．由是湟中诸胡皆言／汉家常欲斗／我曹今邓使君／待我以恩信／开门内我／妻子乃得／父母咸欢喜／叩头曰／唯使君所命
D．由是湟中诸胡皆言／汉家常欲斗我曹／今邓使君待我以恩信／开门内我妻子／乃得父母／咸欢喜叩头曰／唯使君所命
3.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．邓训少有远志，礼贤下士。邓训是东汉官员邓禹的六儿子，他年轻时有远大志向，但他不喜欢文学，因此常常被父亲责怪；邓训喜欢施恩于人，士大夫大多归依他的门下。
B．邓训心系百姓，治理有方。肃宗任命邓训为谒者，派他监理漕运，邓训知道这件事难以成功，上报皇上，肃宗听从他的意见停止了漕运，因此保全和救活了服役的几千人。
C．邓训恩施异族，深受爱戴。羌胡人生病时，邓训找来医生为其治病，羌胡之人非常感动，前来归顺；邓训死后羌人以悼念父母的方式祭奠他并为之立祠。
D．邓训深明大义，以德立信。羌人迷吾的儿子迷唐为父报仇心切，欲胁迫小月氏胡人一起攻打邓训，在这关键时刻，邓训力排众议，下令打开城门并敞开家门，放胡人进城，派重兵保护。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）今因其迫急，以德怀之，庶能有用。（5分）
（2）训初厚于马氏，不为诸窦所亲，及宪诛，故不离其祸。（5分）
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阅读下面的文言文，完成以下小题。
邓训，字平叔，南阳新野人，大司徒禹第六子也。少有大志，不好文学，禹常非之。显宗即位，初以为郎中。训乐施下士，士大夫多归之。
永平中，理虖沱、石臼河，从都虑至羊肠仓，欲令通漕。太原吏人苦役，连年无成，转运所经三百八十九隘，前后没溺死者不可胜算。建初三年，拜训谒者，使监领其事。训考量隐括，知大功难立，具以上言。肃宗从之，遂罢其役，更用驴辇，岁省费亿万计，全活徒士数千人。
章和二年，护羌校尉张纡诱诛烧当种羌①迷吾等，由是诸羌大怒，谋欲报怨，朝廷忧之。公卿举训代纡为校尉。先是小月氏胡分居塞内，胜兵者二三千骑，皆勇健富强，每与羌战，常以少制多。时迷吾子迷唐，来至塞下，未敢攻训，先欲胁月氏胡。训拥卫稽故②，令不得战。议者以羌胡相攻，县官之利，以夷伐夷，不宜禁护。训曰：“不然。今张纡失信，众羌大动。原诸胡所以难得意者，皆恩信不厚耳。今因其迫急，以德怀之，庶能有用。”遂令开城及所居园门悉驱群胡妻子内之严兵守卫羌掠无所得又不敢逼诸胡因即解去。由是湟中诸胡皆言，汉家常欲斗我曹，今邓使君待我以恩信，开门内我妻子，乃得父母，咸欢喜叩头曰，唯使君所命．训遂抚养其中少年勇者数百人，以为义从。
羌胡俗耻病死，每病临困，辄以刃自刺。训闻有困疾者，辄拘持缚束，不与兵刃，使医药疗之，愈者非一，小大莫不感悦。迷唐伯父号吾乃将其母及种人八百户，自塞外来降。
永元二年，大将军窦宪将兵镇武威，宪以训晓羌胡方略，上求俱行。训初厚于马氏，不为诸窦所亲，及宪诛，故不离其祸。
四年冬，病卒官，时年五十三。吏人羌胡爱惜，旦夕临者日数千人。羌俗父母死，耻悲泣，皆骑马歌呼。至闻训卒，莫不吼号，或以刀自割，又刺杀其犬马牛羊，曰：“邓使君已死，我曹亦俱死耳。”遂家家为训立祠，每有疾病，辄祠请祷求福。
（节选自《后汉书·邓训传》）
注：①烧当种羌：羌族部落。②稽故：阻碍，留阻。
1.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．遂令开城及所居园门/悉驱群胡妻子内之/严兵守卫/羌掠无所得/又不敢逼诸胡/因即解去/
B．遂令开城及所居/园门悉驱群胡/妻子内之/严兵守卫/羌掠无所得/又不敢逼诸胡/因即解去/
C．遂令开城及所居园门/悉驱群胡妻子内之/严兵守卫羌掠/无所得/又不敢逼诸胡/因即解去/
D．遂令开城及所居园门/悉驱群胡妻子内之/严兵守卫羌掠/无所得/又不敢逼/诸胡因即解去/
2.下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“邓训，字平叔”，男子20岁行冠礼，表示成年了，然后有字，有的人有几个字，供平辈和晚辈称呼。
B．“显宗”“肃宗”是谥号，谥号始于西汉，止于清朝，是封建皇帝死后，在太庙立室奉祀时的名号。一般开国的皇帝称“祖”，后继者称“宗”。
C．卒：古代社会不同地位的人的死有不同的称谓，大夫死曰“卒”， 邓训属于大夫阶层。
D．“立祠”指人死后人们为其建立祠庙，便于拜祭和纪念；也有“立生祠”指为活着的人建立祠庙，表人们心中的感激和爱戴之情。
3.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．邓训少有远志，礼贤下士。邓训是东汉官员邓禹的六儿子，他年轻时有远大志向，但他不喜欢文学，因此常常被父亲责怪；邓训喜欢施恩于人，士大夫大多归依他的门下。
B．邓训恩施异族，深受爱戴。羌胡人生病时，邓训找来医生为其治病，羌胡之人非常感动，前来归顺；邓训死后羌人以悼念父母的方式祭奠他并为之立祠。
C．邓训深明大义，以德立信。邓训在关键时候保护了胡人，胡人很高兴，并愿意听从他的命令，他还收养了几百个勇敢的年轻人做随从。
D．邓训心系百姓，治理有方。肃宗任命邓训为谒者，派他监理漕运，邓训知道这件事难以成功，上报皇上，肃宗听从他的意见停止了漕运，因此保全和救活了服役的几千人。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今因其迫急，以德怀之，庶能有用。
（2）训初厚于马氏，不为诸窦所亲，及宪诛，故不离其祸。
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刘勔，字伯猷，彭城人也。少有志节。孝建初，遣费沈伐陈檀，不克。乃除勔龙骧将军，勔既至，率军进讨，随宜翦定。还，除新安王刘子鸾抚军中兵参军，遭母忧，不拜。太宗即位，加宁朔将军。会豫州刺史殷琰反叛，征勔还都，假辅国将军，率众讨琰。琰婴城固守，勔内攻外御，战无不捷。善抚将帅，以宽厚为众所依。将军王广之求勔所自乘马，诸将帅并忿广之叨冒，劝勔以法裁之，勔即时解马与广之。及琰开门请降，勔约令三军，不得妄动，城内士民，秋毫无所失，百姓感悦，生为立碑。泰始三年以勔为征虏将军勔使司徒参军孙昙瓘督义阳以西会虏寇义阳昙瓘大破之虏上其北豫州租勔招荒人邀击于许昌虏众奔散淮西人贾元友上书太宗，劝北攻悬瓠①。上以所陈示勔，勔对曰：“臣窃寻元嘉以来，伧荒远人，多干国议，负担归阙，皆劝讨虏。鲁爽诞说，实挫国威，徒失兵力，虚费金宝。界上之人，唯视强弱，王师至境，必壶浆候途，裁见退军，便抄截蜂起。”太宗纳之，元友议遂寝。勔以世路纠纷，有怀止足，求东阳郡。上以勔启遍示朝臣，莫不称赞，咸谓宜许。勔经始钟岭之南，以为栖息，聚石蓄水，仿佛丘中，朝士爱素者，多往游之。太宗临崩，顾命以为守尚书右仆射。元徽初，桂阳王刘休范为乱，奄至京邑，加勔领军，镇扞石头城。既而，贼众屯朱雀航南，右军王道隆率宿卫向朱雀，闻贼已至，急信召勔。勔至，命闭航，道隆不听，催勔渡航进战。率所领于航南战败，临阵死之，时年五十七。谥曰忠昭公。
（节选自《宋史·刘勔传》）
（注）①悬瓠（hù）：古城名。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 泰始三年/以勔为征虏将军/勔使司徒参军孙昙瓘督义阳以西/会虏寇义阳/昙瓘大破之虏/上其北豫州租/勔招荒人邀击/于许昌虏众奔散/
B. 泰始三年/以勔为征虏将军/勔使司徒参军孙昙瓘督义阳以西/会虏寇义阳/昙瓘大破之/虏上其北豫州/租勔招荒人/邀击于许昌/虏众奔散/
C. 泰始三年/以勔为征虏将军/勔使司徒参军孙昙瓘督义阳/以西会虏寇义阳/昙瓘大破之/虏上其北豫州/租勔招荒人/邀击于许昌/虏众奔散/
D. 泰始三年/以勔为征虏将军/勔使司徒参军孙昙瓘督义阳以西/会虏寇义阳/昙瓘大破之/虏上其北豫州租/勔招荒人/邀击于许昌/虏众奔散/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 孝建是年号，我国封建王朝用年号来纪年，一个皇帝一个年号，后世用年号称呼皇帝。
B. 母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。
C. 阙是宫门前两侧的楼台，又可借指朝廷；“归阙”指来到朝廷。
D. 顾命是帝王临终前的遗诏，顾命大臣是帝王临终前托以治国重任的大臣。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 刘勔善于征战，战无不捷。费沈攻打陈檀，没有攻下，刘勔率军征讨，随即平定；殷琰反叛，刘勔代理辅国将军讨伐，取得胜利。
B. 刘勔善抚将领，约束军队。将军王广之向刘勔索求战马，刘勔随即送给他；殷琰投降后，刘勔命令军队不得行不法之事，百姓感动。
C. 刘勔见识过人，颇知进退。贾元友劝说太宗进攻悬瓠城，刘勔上书反对，皇上采纳了；刘勔认为世道纷扰，应该知止知足，受到称赞。
D. 刘勔临阵战死，尽忠朝廷。贼人叛乱，驻扎在朱雀航南，王道隆不听刘勔的建议，催促渡航进战，刘勔率部作战，战败牺牲。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）上以勔启遍示朝臣，莫不称赞，咸谓宜许。
（2）元徽初，桂阳王刘休范为乱，奄至京邑，加勔领军，镇扞石头城。
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阅读下面的文言文，完成小题。
邓训，字平叔，南阳新野人，大司徒禹第六子也。少有大志，不好文学，禹常非之。显宗即位，初以为郎中。训乐施下士，士大夫多归之。
永平中，理摩沱、石臼河，从都虑至羊肠仓，欲令通漕。太原吏人苦役，连年无成，转运所经三百八十九隘，前后没溺死者不可胜算。建初三年，拜训谒者，使监领其事。训考量隐括，知大功难立，具以上言。肃宗从之，遂罢其役，更用驴辇，岁省费亿万计，全活徒士数千人。
章和二年，护羌校尉张纡诱诛烧当种羌迷吾等，由是诸羌大怒，谋欲报怨，朝廷忧之。公卿举训代纡为校尉。先是小月氏胡分居塞内，胜兵者二三千骑，皆勇健富强，每与羌战，常以少制多。时迷吾子迷唐，来至塞下，未敢攻训，先欲胁月氏胡。训拥卫稽故，令不得战。议者戚以羌胡相攻，县官之利，以夷伐夷，不宜禁护。训曰：“不然。今张纡失信，众羌大动。原诸胡所以难得意者，皆恩信不厚耳。今因其迫急：以德怀之，庶能有用。”遂令开城及所居园门，悉驱群胡妻子内之，严兵守卫。羌掠无所得，又不敢逼诸胡，因即解去。由是湟中诸胡皆言汉家常欲斗我曹今邓使君待我以恩信开门内我妻子乃得父母咸欢喜叩头曰唯使君所命。训遂抚养其中少年勇者数百人，以为义从。
羌胡俗耻病死，每病临困，辄以刃自刺。训闻有困疾者，辄拘持缚束，不与兵刃，使医药疗之，愈者非一，小大莫不感悦。迷唐伯父号吾乃将其母及种人八百户，自塞外来降。
永元二年，大将军窦宪将兵镇武威，宪以训晓羌胡方略，上求俱行。训初厚于马氏，不为诸窦所亲，及宪诛，故不离其祸。
四年冬，病卒官，时年五十三。吏人羌胡爱惜，旦夕临者日数千人。羌俗父母死，耻悲泣，皆骑马歌呼。至闻训卒，莫不吼号，或以刀自割，又刺杀其犬马牛羊，曰：“邓使君已死，我曹亦俱死耳。”遂家家为训立祠，每有疾病，辄此请祷求福。
（节选自《后汉书·邓训传》）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．训考量隐括 隐括：审度，查核
B．更用驴辇 更：复，再
C．原诸胡所以难得意者 原：推究，考察
D．悉驱群胡妻子内之 内：接纳
2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．由是湟中诸胡／皆言汉家常欲斗我曹／今邓使君待我以恩信／开门内我／妻子乃得／父母咸欢喜／叩头曰／唯使君所命
B．由是湟中诸胡／皆言汉家常欲斗／我曹今邓使君／待我以恩信开门内我妻子／乃得父母／咸欢喜叩头曰／唯使君所命
C．由是湟中诸胡皆言／汉家常欲斗我曹／今邓使君待我以恩信／开门内我妻子／乃得父母／咸欢喜叩头曰／唯使君所命
D．由是湟中诸胡皆言／汉家常欲斗／我曹今邓使君／待我以恩信／开门内我／妻子乃得／父母咸欢喜／叩头曰／唯使君所命
3.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．“隐括”是审度，查核的意思，与前面“考量”组合，意为考察测算。
B．古汉语中，妻和子合称妻子；现代妻子是指男女结婚后，对女方的称谓，与丈夫相对应。中国古时对他人称自己的妻子多以拙荆或内人来称呼。
C．“原”是宽恕、原谅之意，和后面的诸胡搭配，意为原谅了胡人。
D．“大将军”武官名，始于战国，汉代以后历代沿置，为将军的最高或较高的称号。
4.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．邓训少有远志，礼贤下士。邓训是东汉官员邓禹的六儿子，他年轻时有远大志向，但他不喜欢文学，因此常常被父亲责怪；邓训喜欢施恩于人，士大夫大多归依他的门下。
B．邓训心系百姓，治理有方。肃宗任命邓训为谒者，派他监理漕运，邓训知道这件事难以成功，上报皇上，肃宗听从他的意见停止了漕运，因此保全和救活了服役的几千人。
C．邓训深明大义，以德立信。羌人迷吾的儿子迷唐为父报仇心切，欲胁迫小月氏胡人一起攻打邓训，在这关键时刻，邓训力排众议，下令打开城门并敞开家门，放胡人进城，派重兵保护。
D．邓训恩施异族，深受爱戴。羌胡人生病时，邓训找来医生为其治病，羌胡之人非常感动，前来归顺；邓训死后羌人以悼念父母的方式祭奠他并为之立祠。
5.把文中划横线的句子翻译成现代汉语
（1）今因其迫急，以德怀之，庶能有用。
（2）训初厚于马氏，不为诸窦所亲，及宪诛，故不离其祸。
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阅读下面的文言文（文中三个“□”是为考查而设），完成后面问题。
邓训字平叔，少有大志。显宗即位，初以为郎中。训乐施下士，士大夫多归之。
建初三年，上谷太守任兴欲诛赤沙乌桓，乌桓怨恨谋反，诏训将黎阳营兵屯狐奴，以防其变。训抚接边民，为幽部所归。六年，迁护乌桓校尉，黎阳故人乐随训徙边。鲜卑闻□威恩，皆不敢南近塞下。
章和二年，护羌校尉张纡诱诛烧当种羌迷吾①等，由是诸羌大怒，谋欲报怨，朝廷忧之。公卿举训代纡为校尉。诸羌激忿，遂相与解仇结婚，交质盟诅，众四万余人，期冰合渡河攻训。先是，小月氏胡②分居塞内，胜兵者二三千骑，缘勇健富强，每与羌战，常以少制多。虽首施两端，汉亦时收其用。
时迷吾子迷唐，别□武威种羌合兵万骑，来至塞下，未敢攻训，先欲胁月氏胡。议者咸以羌胡相攻，县官之利。训曰：“不然。今张纡失信，众羌大动，经常屯兵，不下二万，转运之费，空竭府帑，凉州吏人，命县丝发。原诸胡所以难得意者，皆恩信不厚耳。今因其迫急，以德怀之，庶能有用。”遂令开城，悉驱群胡妻子内之。由是湟中诸胡皆言“汉家常欲斗我曹，今邓使君待我以恩信，开门内我妻子，□得父母。”咸欢喜叩头曰：“唯使君所命。” 训遂抚养其中少年勇者数百人，以为义从。
胡俗耻病死，每病临困，辄以刃自刺。训闻有困疾者辄拘持缚束不与兵刃使医药疗之愈者非一小大莫不感悦。训因发湟中秦、胡兵，出塞掩击迷唐于写谷。
永元四年冬，病卒官，时年五十三。胡人爱惜，旦夕临者日数千人。戎俗父母死，耻悲泣，皆骑马歌呼。至闻训卒，莫不吼号，或以刀自割，曰：“邓使君已死，我曹亦俱死耳。”前乌桓吏士皆奔走道路，至空城郭。吏执，不听，以状白校尉徐傿。傿叹息曰：“此义也。”乃释之。
（选自《后汉书·邓寇列传第六》，有删改）
【注】①烧当种羌迷吾：烧当种羌，与后文的“武威种羌”均为当时的羌族部落名称。迷吾，部族首领。②小月氏胡：西北少数民族。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．众四万余人，期冰合渡河攻训 期：期望
B．缘勇健富强，每与羌战，常以少制多 缘：因为
C．今因其迫急，以德怀之，庶能有用 怀：安抚
D．胡人爱惜，旦夕临者日数千人 临：吊丧
2.填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是（3分）
①鲜卑闻□威恩，皆不敢南近塞下
②时迷吾子迷唐，别□武威种羌合兵万骑
③开门内我妻子，□得父母
A．①之 ②与 ③因 B．①其 ②于 ③因
C．①其 ②与 ③乃 D．①之 ②于 ③乃
3.下列文句中，断句正确的一项是（3分）
A．训闻/有困疾者辄拘持/缚束不与兵刃/使医药/疗之愈者非一/小大莫不感悦
B．训闻有困疾者/辄拘持/缚束不与兵刃/使医药/疗之愈者非一小大/莫不感悦
C．训闻/有困疾者辄拘持缚束/不与兵刃/使医药疗之/愈者非一小大/莫不感悦
D．训闻有困疾者/辄拘持缚束/不与兵刃/使医药疗之/愈者非一/小大莫不感悦
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．邓训统率黎阳营的士兵屯守在狐奴，安抚接纳边境地区的百姓，他驻守之处成为幽州地区百姓投奔的地方。
B．诸羌谋反时，邓训被朝廷任命为乌桓校尉，以防羌人的进攻，后来又率领湟中秦、胡兵出塞对迷唐发起攻击。
C．邓训没有任由羌人和胡人互相攻击坐得渔翁之利，而是打开城门收容胡人的妻子儿女，帮助胡人度过危机。
D．邓训五十三岁时病死在任上，胡人都非常悲痛，他们大吼长号，有的甚至自残身体，想要追随邓训而死。
5.根据具体要求分别完成下列各题。（10分）
（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）
①由是诸羌大怒，谋欲报怨，朝廷忧之。（3分）
②原诸胡所以难得意者，皆恩信不厚耳。（4分）
（2）胡人为什么爱戴邓训？请结合具体事例加以说明。（3分）
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阅读下面的文言文，完成小题。
甘宁字兴霸，巴郡临江人也，少有气力，好游侠，招合轻薄少年，为之渠帅；群聚相随，挟持弓弩，负毦带铃，民闻铃声，即知是宁。往依刘表，因居南阳，不见进用，后转托黄祖，祖又以凡人畜之。
于是归吴。周瑜、吕蒙皆共荐达，孙权加异，同于旧臣。宁陈计曰:“今汉祚日微，曹操弥憍，终为篡盗。南荆之地，山陵形便，江川流通，诚是国之西势也。宁已观刘表，虑既不远，儿子又劣，非能承业传基者也。至尊当早规之，不可后操。图之之计，宜先取黄祖。祖今年老昏耄已甚财谷并乏左右欺弄务于货利侵求吏士吏土心怨。舟船战具，顿废不修，怠于耕农，军无法伍。至尊今往，其破可必。一破祖军，鼓行而西，西据楚关，大势弥广，即可渐规巴、蜀。”权深纳之。张昭时在坐，难曰:“吴下业业②，若军果行，恐必致乱。”宁谓昭曰:“国家以萧何之任付君，君居守而忧乱，奚以希慕古人乎?”权举酒属宁曰:“兴霸，今年行讨，如此酒矣，决以付卿。卿但当勉建方略，令必克祖，则卿之功，何嫌张长史之言乎?”权遂西，果禽祖，尽获其士众。遂授宁兵，屯当口。
宁虽粗猛好杀，然开爽有计略，轻财敬士，能厚养健儿，健儿亦乐为用命。建安二十年，从攻合肥，会疫疾，军旅皆已引出，唯车下虎士千余人。并吕蒙、蒋钦、凌统及宁，从权逍遥津北。张辽觇望知之，即将步骑奄至。宁引弓射敌，与统等死战。宁厉声问鼓吹何以不作，壮气毅然，权尤嘉之。宁厨儿曾有过，走投吕蒙。蒙恐宁杀之，故不即还，后宁赍礼礼蒙母，乃出厨下儿还宁。宁许蒙不杀。斯须还船，缚置桑树，自挽弓射杀之。毕，敕船人更增舸缆，解衣卧船中。蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁。宁闻之，故卧不起。蒙母徒跣出谏蒙曰:“至尊待汝如骨肉，属汝以大事，何有以私怒而欲攻杀甘宁?宁死之日，纵至尊不问，汝是为臣下非法。”蒙素至孝，闻母言，即豁然意释，自至宁船，笑呼之曰:“兴霸，老母待卿食，急上!”宁涕泣欺欷曰：“负卿。”与蒙俱还见母，欢宴竟日。
（节选自《三国志.甘宁传》，有删改）
〖注〗①憍:同“骄”。②业业:畏惧的样子。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 祖今年老/昏耄已甚/财谷并乏/左右欺弄/务于货利/侵求吏士/吏土心怨
B. 祖今年老/昏耄已甚财谷/并乏左右/欺弄务于货/利侵求吏士/吏士心怨
C. 祖今年老昏/耄已甚财谷/并乏左右/欺弄务于货利/侵求吏土/吏士心怨
D. 祖今年老昏/耄已甚/财谷并乏/左右欺弄务于货/利侵求吏士/吏土心怨
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 古人有名有字。古人幼年由父母命名，供长辈呼唤。男子20岁取字，女子15岁取字。
B. 祚，本意是指福，赐福，也指帝位，还指保佑之意。在文中指汉皇帝的地位。
C. 建安是东汉末年曹操的年号，一个皇帝在位期间的年号只能有一个。
D. 敕，在古代，就是与皇权联系在一起的，例如“敕令”即“皇帝下的命令”。
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A. 甘宁年少时就善于交往，有侠义。他常聚合一伙言行不庄重的少年，成为他们的首领；投靠刘表不受重用，投奔东吴后，孙权非常器重甘宁。
B. 甘宁开朗豪爽，足智多谋。在给孙权的建言中表现了他对当时形势的深刻把握，提出了先取黄祖的战略，孙权对他的分析非常赞赏。
C. 甘宁言而无信，杀性很重。部下有过，投奔吕蒙，吕蒙担心甘宁杀了有过的部下，没有将其归还。甘宁答应吕蒙不杀，等部下放回，还是杀了他。
D. 甘宁作战勇猛，身先士卒。建安二十年;甘宁跟随孙权攻打合肥，赶上军中瘟疫流行，曹操乘机发动袭击。甘宁奋力拉开弓箭射向敌人，与凌统等人殊死搏斗。
4.把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)权遂西，果禽祖，尽获其士众。遂授宁兵，屯当口。
(2)故不即还，后宁赍礼礼蒙母，乃出厨下儿还宁。宁许蒙不杀。
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阅读下面的文言文，完成小题。
宗夬，字明扬，南阳涅阳人也，世居江陵。祖炳，宋时征太子庶子不就，有高名。父繁，西中郎谘议参军。夬少勤学，有局干。弱冠，举郢州秀才，历临川王常侍、骠骑行参军。齐司徒竟陵王集学士于西邸，并见图画，夬亦预焉。永明中与魏和亲敕夬与尚书殿中郎任昉同接魏使皆时选也武帝嫡孙南郡王居西州以夬管书记夬既以笔札被知亦以贞正见许故任焉俄而文惠太子薨，王为皇太孙，夬仍管书记。及太孙即位，多失德，夬颇自疏，得为秣陵令，迁尚书都官郎。隆昌末，少帝见诛，宠旧多罹其祸，惟夬及傅昭以清正免。明帝即位，以夬为郢州治中，有名称职，以父老去官还乡里。南康王为荆州刺史，引为别驾。义师起，迁西中郎谘议参军，别驾如故。时西土位望，惟夬与同郡乐蔼、刘坦为州人所推信，故领军将军萧颖胄深相委仗，每事谘焉。高祖师发雍州，颖胄遣夬出自杨口，面禀经略，并护送军资，高祖甚礼之。中兴初，迁御史中丞，以父忧去职。起为冠军将军、卫军长史。天监元年，迁征虏长史、东海太守，将军如故。二年，征为太子右卫率。是冬，迁五兵尚书，参掌大选。三年，卒，时年四十九。子曜卿嗣。夬从弟岳，有名行。州里称之，出于右夬。仕历尚书库部郎、郢州治中、北中郎录事参军事。
（节选自《梁书·宗夬传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A. 永明中／与魏和亲／敕夬与尚书殿中郎任昉同接魏使／皆时选也／武帝嫡孙南郡王居西州／ 以夬管书记／夬既以笔札被知／亦以贞正见许／故任焉／俄而文惠太子薨／
B. 永明中／与魏和亲／敕夬与尚书殿中郎任昉同接魏使皆／时选也／武帝嫡予南郡王居西州／以夬管书记／夬既以笔札／被知／亦以贞正见许／故任焉／俄而文惠太子薨／
C. 永明中／与魏和亲／敕夬与尚书殿中郎任昉同接魏使皆／时选也／武帝嫡孙南郡王居西州／以夬管书记／夬既以笔札被知／亦以贞正见许／故任焉／俄而文惠太子薨／
D. 永明中／与魏和亲／敕夬与尚书殿中郎任昉同接魏使／皆时选也／武帝嫡孙南郡王居西州／以夬管书记／夬既以笔札／被知／亦以贞正见许／故任焉／俄而文惠太子薨／
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A. 就：意思是到任从事工作。宗夬的祖父被南朝宋征召为太子庶子，他没有赴任就职。
B. 局干：有理想，有远见之意。宗夬在幼年时就勤奋学习，有远大理想，有高远见识。
C. 弱冠：称男子20岁。这时行冠礼，即戴上表示成人的帽子，但体犹未壮，故称“弱冠”。
D. 右：意为上，古代崇右，故以右为上，如“位在廉颇之右”。宗夬的堂弟宗岳，声誉和品行都很好，比宗夬名气大。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A. 宗夬求知求进，光耀门楣。他幼年时勤于学习，后来考中郢州秀才，当过临川王常侍，使有很高名望的祖父甚为欣慰。
B. 宗夬凭借才干和忠正受到重用。齐武帝的嫡孙南郡王让他掌管书记，他正是因为有才干，为人忠贞正直而受到人们的赞许。
C. 宗夬有远见卓识。皇太孙即皇帝位后，有很多失德的地方，他就巧妙地与其保持距离，最终因为自身清正而免遭祸害。
D. 宗夬是高祖的得力干将。高祖的义师从雍州出发，萧颖胄让他当面禀告筹划谋略，并护送军用物资，高祖对他礼遇有加。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）齐司徒竟陵王集学士于西邸，并见图画，夬亦预焉。
（2）明帝即位，以夬为郢州治中，有名称职，以父老去官还乡里。
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