在“观察水的沸腾”的实验中。(1)组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底（如图甲），应适当...

在“观察水的沸腾”的实验中。

(1)组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底（如图甲），应适当将_____（选填“A处向上”或“B处向下”）调整。

(2)当水温上升到90℃后，小明每隔0.5min记录一次温度，并绘制了温度随时间变化图像，如图乙所示．从图像中可知水的沸点是_____℃．水沸腾时的特点是_____。

(3)实验时，观察到烧杯口上方M处比N处出现的“白气”更浓，其原因是_____。

九年级物理实验题简单题查看答案及解析

小晴和小雨分别用图中甲、乙两套装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。

(1)组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将_____（选填“A处向上”或“B处向下”）调整；

(2)调整好器材后，用完全相同的酒精灯加热，当水温为90℃时，每隔1min记录一次水温，直到水沸腾后持续几分钟为止，根据记录数据绘制出如图丙所示的水温与时间的关系图像。实验中是通过_____ （选填“热传递”或“做功”）的方式增加水的内能。当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是_____ （选填“空气”或“水蒸气”）；

(3)丙图中，a为小晴根据实验数据绘制的温度与时间的关系图线，分析可知她是选用_____ 图中的装置做的实验。由小雨所绘制的b图线可知，此时周围环境的大气压 _____（选填“低于”或“高于”）1个标准大气压。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小晴和小雨分别用甲、乙两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验。

（1）组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将_______（选填“A处向上”或“B处向下”）调整。

（2）调整器材后，她们用完全相同的酒精灯加热，当水温为90℃时，每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾后持续几分钟为止，根据记录数据绘制出如图丙所示的水温﹣时间关系图象；实验中，是通过_______（选填“热传递”或“做功”）方式增加水的内能；当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内主要是______（选填“空气”或“水蒸气”）。

（3）a为小晴根据实验数据绘制的温度与时间图象，分析可知她是选用______图中装置做的实验，由小雨所绘制的b图象可知，此时周围环境的大气压___（选填“低于”或“高于”）一标准大气压；在0～6min，a和b图象重合可以判断她们实验所用水的质量_____（选填“相同”或“不相同”）。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小晴和小雨分别用甲、乙两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验。

（1）组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将_____（选填“A处向上”或“B处向下”）调整。

（2）调整后器材，用完全相同的酒精灯加热，当水温为90℃时，每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾后持续几分钟为止，根据记录数据绘制出如图丙所示的水温与时间关系图象，实验中，是通过_____（选填“热传递”或“做功”）方式增加水的内能。当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是_____（选填“空气”或“水蒸气”）。

（3）a为小晴根据实验数据绘制的温度与时间图象，分析可知她是选用_____图中装置做的实验，由小雨所绘制的b图象可知，此时周围环境的大气压_____（选填“低于”或“高于”）一标准大气压。0﹣6分钟a和b图象重合可以判断她们实验所用水的质量_____（选填“相同”或“不相同”）

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小晴和小雨分别用甲、乙两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验。

（1）组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将_____（选填“A处向上”或“B处向下”）调整。

（2）调整后器材，用完全相同的酒精灯加热，当水温为90℃时，每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾后持续几分钟为止，根据记录数据绘制出如图丙所示的水温与时间关系图象，实验中，是通过_____（选填“热传递”或“做功”）方式增加水的内能。当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是_____（选填“空气”或“水蒸气”）。

（3）a为小晴根据实验数据绘制的温度与时间图象，分析可知她是选用_____图中装置做的实验，由小雨所绘制的b图象可知，此时周围环境的大气压_____（选填“低于”或“高于”）一标准大气压。0﹣6分钟a和b图象重合可以判断她们实验所用水的质量_____（选填“相同”或“不相同”）

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小晴和小雨分别用甲、乙两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验．

（1）组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将_____（选填“A处向上”或“B处向下”）调整．

（2）调整后器材，用完全相同的酒精灯加热，当水温为90℃时，每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾后持续几分钟为止，根据记录数据绘制出如图丙所示的水温与时间关系图象，实验中，是通过_____（选填“热传递”或“做功”）方式增加水的内能．当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是_____（选填“空气”或“水蒸气”）．

（3）a为小晴根据实验数据绘制的温度与时间图象，分析可知她是选用_____图中装置做的实验，由小雨所绘制的b图象可知，此时周围环境的大气压_____（选填“低于”或“高于”）一标准大气压．0﹣6分钟a和b图象重合可以判断她们实验所用水的质量_____（选填“相同”或“不相同”）

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小晴和小雨分别用甲、乙两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验。

（1）组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将_____（A处向上/B处向下）调整。

（2）调整后器材，用完全相同的酒精灯加热，当水温为90℃时，每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾后持续几分钟为止，根据记录数据绘制出如图丙所示的水温与时间关系图像。实验中，是通过_____（热传递/做功）方式增加水的内能．当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是_____（空气/水蒸气）。

（3）a为小晴根据实验数据绘制的温度与时间图像，分析可知她是选用_____图中装置做的实验，由小雨所绘制的b图像可知，此时周围环境的大气压_____（低于/高于）一标准大气压。小雨同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法_____（可行/不可行）。

（4）水沸腾后，若需探究水沸腾时是否需要吸收热量，可进行的操作和观察是_____。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小明用图甲所示的装置做 “观察水的沸腾”实验：

(1)如图甲组装器材时 ，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将______（ 选填“A处向上” 或“B处向下”）调整；

(2)当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升 、体积______（ 选填“变大”、“变小” 或“不变”）；

(3)根据实验数据绘制出的水沸腾前后一段时间的温度和时间关系曲线如图乙所示 。由甲、乙两图可知：

①图甲时刻烧杯中的水___________（选填 “己” 或 “未”）沸腾；

②水沸腾时温度变化特点是__________________。

(4)在同样的环境下，给一大杯滚烫的热水降温，现有两种方法 ：

①先让滚烫的热水冷却5min，然后加一小杯冷水 ；

②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水 ，然后冷却5min。

结合图丙提供的信息， 分析可知___________。

A.方法①冷却效果较好　　 B.方法②冷却效果较好　　 C.两种方法冷却效果相同

九年级物理实验题简单题查看答案及解析

小希做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。

（1）组装的实验器材如图甲所示，此时他应将_____（选填“A处向上”或“B处向下”） 适当调整。

（2）某时刻温度计示数如图乙所示，此时烧杯内水的温度为_____℃。

（3）小希完成实验后绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示，由图象可知，水的沸点是_____℃，说明水上方气压_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压。

（4）小希同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法_____（选填“可行”或“不可行”）。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

探究水被加热至沸腾过程温度随时间的变化规律

（1）规范组装器材，如图甲所示，应_____ （选填“自上至下”或“自下至上”）固定各个仪器．

（2）器材安装好后，为适当缩短实验时间，小亮同学在烧杯中倒入一些热水，温度计示数如图乙所示，温度计读数为_____℃．

（3）点燃洒精灯，待水温升至90℃时，小亮同学每隔lmin读出一次温度计示数，小欢同学及时记录在以下表格内，如此持续8min后停止了读数．

请根据表格中数据，在图丙的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图线_________．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析