根据下列描述的有关信息回答问题：①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂，它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只
（1）从上述信息（特别是①的描述）可看出蜜蜂是一种具有典型的_____行为的动物。
（2）从②的描述中可知，蜜蜂的这种防避敌害、保护自己的行为，叫做____行为。
（3）⑤的描述表现的是蜜蜂的_____行为。
（4）上述蜜蜂的各种行为，从行为的发生来看，都是_____行为。
八年级生物资料分析题中等难度题
请根据下列描述的有关信息回答问题：
①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂．它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只．
（1）从上述信息（特别是①的描述）可看出蜜蜂是一种具有典型的 行为的动物；
（2）从②的描述中可知，蜜蜂的这种防避敌害、保护自己的行为，叫做 行为．
（3）从③的描述说明蜜蜂的活动具有节律行为，这种行为受 （填“生物钟”或“环境”）控制；
（4）⑤的描述表现的是蜜蜂的 行为．
（5）上述蜜蜂的各种行为，从行为的发生来看，都是 行为．
（6）哪些动物像蜜蜂一样营社群生活？请举出其中一例．答：如 ．
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根据下列描述的有关信息回答问题:
①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只。
(1)从上述信息(特别是①的描述)可看出蜜蜂是一种具有典型的__________行为的动物。
(2)从②的描述中可知，蜜蜂的这种防避敌害、保护自己的行为，叫做_________行为。
(3)从③的描述可知蜜蜂具有节律的活动，这种行为叫_____________。
(4)⑤的描述表现的是蜜蜂的________行为。
(5)上述蜜蜂的各种行为，从行为的发生来看，都是___________行为。
(6)那些动物像蜜蜂一样营社群生活？请举出其中一例。答:如____________。
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请根据下列描述的有关信息回答问题：
①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只。
（1）从上述信息（特别是①的描述）可看出蜜蜂是一种具有典型的 行为的动物；
（2）从②的描述中可知，蜜蜂的这种防避敌害、保护自己的行为，叫做 行为。
（3）从③的描述说明蜜蜂的活动具有节律行为，这种行为受 （填“生物钟”或“环境”）控制；
（4）⑤的描述表现的是蜜蜂的 行为。
（5）上述蜜蜂的各种行为，从行为的发生来看，都是 行为。
（6）哪些动物像蜜蜂一样营社群生活？请举出其中一例。答：如 。
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请根据下列描述的有关信息回答问题：
①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂．它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只．
（1）研究动物的行为，主要有观察法和实验法．研究蜜蜂的分工合作，主要使用__．
（2）从上述信息（特别是①的描述可看出蜜蜂是一种具有典型的__行为的动物；
（3）从②的描述中可知，蜜蜂的这种保护自己的行为，叫做__行为．
（4）⑤的描述表现的是蜜蜂的__ 行为．
（5）上述蜜蜂的各种行为，从行为的发生来看，都是__ 行为．
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根据下列描述的有关信息回答问题：①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂，它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只
（1）从上述信息（特别是①的描述）可看出蜜蜂是一种具有典型的_____行为的动物。
（2）从②的描述中可知，蜜蜂的这种防避敌害、保护自己的行为，叫做____行为。
（3）⑤的描述表现的是蜜蜂的_____行为。
（4）上述蜜蜂的各种行为，从行为的发生来看，都是_____行为。
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请根据下列描述的有关信息回答问题： ①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相 互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③蜜蜂跳圆形舞或“8”字 舞用来告诉同伴蜜源的远近和方向④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇， 会互相咬杀到剩下一只。
（1）从上述信息①可看出蜜蜂是一种具有典型的_____行为的动物；
（2）从上述信息③可知蜜蜂之间是可以通过_____方式交流信息的。
（3）从②的描述中可知，蜜蜂的这种防避敌害、保护自己的行为，叫做_____行为。（填防御或攻击）；⑤的描述表现的是蜜蜂的_____行为（填防御或攻击）。
（4）上述蜜蜂的各种行为，从行为的获得途径来看，都是_____行为。
（5）哪些动物像蜜蜂一样营社群生活？请举出其中一例。答：如_____
（6）研究动物行为的方法主要有_____和_____，以及这两种方法的结合。
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请用下列资料回答有关动物行为的问题：
资料一：①蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只。
（1）从资料一中的各项（特别是①）描述中可知蜜蜂是一种具有典型的 行为的动物；②这种防避敌害、保护自己的行为，叫做 行为。③是蜜蜂的节律行为——昼夜节律，这种行为受 （填“生物钟”或“环境”）控制；⑤表现的是蜜蜂的 行为。
（2）上述蜜蜂的各种行为，从行为的发生来看，都是 行为。
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蜜蜂和蚂蚁都是营群体生活的生物，请根据所学知识回答下列问题．
（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工明确，共同维持群体的生活，这是蜜蜂的__行为．
（2）蜂王和雄蜂交配、产卵；而在遇到敌害时，工蜂会群起互巢，从功能上看，这两种行为分别是__行为和__行为．
（3）蜜蜂采蜜，从行为的获得途径上看属于__行为，这些行为是由动物体内的__所决定的行为．与蜜蜂采蜜不同，鹦鹉学舌则属于__行为．
（4）蚂蚁也是营群体生活的生物，蚂蚁个体之间常相互敲打触角，也会用触角碰打食物．蚂蚁是靠触角辨别气味和进行__的．
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请回答蜜蜂群体生活中的一些问题。
（1）蜜蜂蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工明确，共同生活，这是蜜蜂的_____行为。
（2）工蜂发现蜜源时会通过_____方式来告诉伙伴蜜源的距离和方向。
（3）当遇到敌害时，工蜂会群起护巢，与敌人战斗，从功能上看这是_____行为。
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