观察下列水螅和涡虫的结构示意图,据图回答问题:
(1)甲图为水螅结构示意图。水螅属于___动物。写出下列结构的名称:[1]___;[A]___。
(2)水螅吃进去的食物在消化腔内被_____消化,消化后的食物残渣仍从口排出。图乙中[B]所指的一面为该生物体的____(填“背面”或“腹面”)。
八年级生物综合题中等难度题
观察下列水螅和涡虫的结构示意图,据图回答问题:
(1)甲图为水螅结构示意图。水螅属于___动物。写出下列结构的名称:[1]___;[A]___。
(2)水螅吃进去的食物在消化腔内被_____消化,消化后的食物残渣仍从口排出。图乙中[B]所指的一面为该生物体的____(填“背面”或“腹面”)。
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(6分)观察下列水螅和涡虫的结构示意图,据图回答问题:
(1)________图为水螅结构示意图。水螅属于________动物。
(2)写出下列结构的名称: [ 5 ]________;[ C ]________。
(3)水螅由[ ]________排出食物残渣。乙图中[ B ]所指的一面为该生物体的________(选填“背面”或“腹面”)
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观察下列水螅和涡虫的结构示意图,据图回答问题
(1)__图为水螅结构示意图,水螅属于____动物,身体呈____对称.
(2)乙图中[B]所指的一面为该生物体的__(选填“背面”或“腹面”).两种动物的特征是________.
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观察下列水螅和涡虫的结构示意图,据图回答问题:
(1)___图为水螅结构示意图,水螅属于______________动物。
(2)甲图中[1]________上面分布有很多的________,这是攻击和防御的利器。
(3)水螅捕获的猎物后在[ ] _______ 消化。
(4)乙图中[ C ]___________,[ B ]所指的一面为该生物体的_________选填“背面”或“腹面”)
(5)两种生物的相同结构特征是___________________。
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观察下列水螅和涡虫的结构示意图,据图回答问题:
(1)___图为水螅结构示意图,水螅属于______________动物。
(2)甲图中[1]________上面分布有很多的________,这是攻击和防御的利器。
(3)水螅捕获的猎物后在[ ] _______ 消化。
(4)乙图中[ C ]___________,[ B ]所指的一面为该生物体的_________选填“背面”或“腹面”)
(5)两种生物的相同结构特征是___________________。
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仔细观察下列动物,思考回答问题:
(1)涡虫与水螅相比,其身体呈__.这样的体形有利于它的运动、捕食和防御.蛔虫的体表有__层,与涡虫相比,其消化管的结构特点是__.
(2)请写出鱼类特有的适于水中生活的主要生理结构特征:(答出1条)__.
(3)F 类动物的发育幼体与成体在__和__上存在着较大的差异.
(4)近几年来,大棚农作物养殖业蓬勃发展,为提高大棚农作物的结果率,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是__.
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根据如图回答问题:
(1)水螅和涡虫分别属于________(填动物类群).
(2)蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的________;身体和附肢都分节.
(3)写出一种与蛔虫同一类群的其他动物:________;写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物:________.
(4)鲍鱼的壳可以入药:螺壳和珍珠可做装饰品.你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗?________(说出一种即可).
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根据如图回答问题:
(1)水螅和涡虫分别属于________(填动物类群).
(2)蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的________;身体和附肢都分节.
(3)写出一种与蛔虫同一类群的其他动物:________;写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物:________.
(4)鲍鱼的壳可以入药:螺壳和珍珠可做装饰品.你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗?________(说出一种即可).
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根据如图回答问题:
(1)水螅和涡虫分别属于________(填动物类群).
(2)蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的________;身体和附肢都分节.
(3)写出一种与蛔虫同一类群的其他动物:________;写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物:________.
(4)鲍鱼的壳可以入药:螺壳和珍珠可做装饰品.你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗?________(说出一种即可).
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如图是水螅形态结构示意图,据图回答有关问题.
(1)请写出图中标号代表的名称.A_____ B_____ C_____
(2)水螅属_____动物,生殖方式是_____.
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