在探究“并联电路电流的关系”的实验中，如图甲是实验的电路图。
（1）在拆接电路时，开关必须_____。电流表应_____（选填“串联”或“并联”）在被测电路中；
（2）小明同学在测量A处的电流时，闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是______；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_____A；
（3）下表是另一组的小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：
| A点的电流IA | B点的电流IB | C点的电流IC |
| 0.18A | 0.18A | 0.36A |
①__________；②__________。
九年级物理实验题中等难度题
在探究“并联电路电流的关系”的实验中，如图甲是实验的电路图。
（1）在拆接电路时，开关必须_____。电流表应_____（选填“串联”或“并联”）在被测电路中；
（2）小明同学在测量A处的电流时，闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是______；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_____A；
（3）下表是另一组的小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：
| A点的电流IA | B点的电流IB | C点的电流IC |
| 0.18A | 0.18A | 0.36A |
①__________；②__________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
探究并联电路中电流的关系：如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
（1）按图所示连接电路；在连接电路时，开关必须_____；
（2）她先把电流表接在A处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是_____________。
A.某段导线断开 B.某接线柱处接触不良
C.某灯泡被短路 D.电流表被烧坏
（3）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，并填入下表；
| A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A | |
| 第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 第三次测量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
为了防止个别偶然因素影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤。
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的小灯泡（其规格不同）
采用三次实验的目的__________。
A．减小实验误差 B．寻找普遍规律
表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法______进行的，可以得出结论：并联电路中干路电流等于_____。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
探究并联电路中电流的关系：如图所示电路的并联电路中，流过 各处的电流之间可能有什么关系？
（1）按图所示电路图连接电路：在连接电路时，开关必须_______；
（2）把电流表分别接入电路中的 A、B、C 处，测出它们的电流，并填入下表：
| A 处的电流 IA/A | B 处的电流 IB/A | C 处的电流 IC/A | |
| 第一次测量 | 0.12 | 0.12 | 0.24 |
| 第二次测量 | 0.24 | 0.24 | 0.48 |
| 第三次测量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
（3）为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤.
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的灯泡(所换灯包与原灯泡规格不同)；采用三次实验的目的_______。
表格补充完整后，通过对上面数据的分析，第二次实验是采用方法_______进行的（选填“一”或“二”）。
（4）可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
探究并联电路中电流的关系:如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
（1）按图所示连接电路；在连接电路时,开关必须________；
（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,并填入下表；
为了防止个别偶然因素影响,我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤。
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的小灯泡(其规格不同)
采用三次实验的目的________。
A.减小实验误差 B.寻找普遍规律
表格补充完整后，通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法________进行的,
可以得出结论:并联电路中干路电流等于________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
探究并联电路中电流的关系:如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
（1）按图所示连接电路；在连接电路时,开关必须________；
（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,并填入下表；
为了防止个别偶然因素影响,我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤。
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的小灯泡(其规格不同)
采用三次实验的目的________。
A.减小实验误差 B.寻找普遍规律
表格补充完整后，通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法________进行的,
可以得出结论:并联电路中干路电流等于________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
探究并联电路中电流的关系:如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
（1）按图所示连接电路；在连接电路时,开关必须________；
（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,并填入下表；
| A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A | |
| 第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 第三次测量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
为了防止个别偶然因素影响,我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤。
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的小灯泡(其规格不同)；
采用三次实验的目的________。
A.减小实验误差 B.寻找普遍规律
表格补充完整后，通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法________进行的,
可以得出结论:并联电路中干路电流等于________。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
如图是“探究并联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 的（填“相同”或“不相同”），连接电路时开关必须 ．
（2）若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯 的电流，合上开关后，如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是 A；
（3）只需改动一根导线就可测得总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线；
（4）若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么原因可能是
A．电流表内部开路 B．开关处接触不良 C．电流表被短路 D．电源供电不足
（5）实验结束小明又用电压表探究串联电路电压特点，如图丙，实验中发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是
A．通过该灯泡的电流比另一灯泡的电流小
B．该灯泡的灯丝断了
C．该灯泡灯丝短路了
D．该灯泡靠近负极．
（6）他先将电压表正确接在AB两点间测出了L1的电压，接着再将电压表接A的导线改接到C点测L2的电压，闭合开关，发现操作不正确，请你指出他的错误之处： ．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图1所示的电路图．
（1）电流表在使用时必须 （填“串联”或“并联”）在被测电路中．
（2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图2所示，出现这故障的原因是 ．
（3）连接正确后，测出三点的电流并记录数据．请将电流表的读数（如图3）写入表格．
数据记录：
| C处的电流IC | B处的电流IB | A处的电流IA | |
| 第一次测量 | 0.52 |
（4）分析上表的数据，可以得出结论是 ；
上面设计的表格中存在的不足之处是： ．
（5）通过对上面数据的分析，他们得出结论：IC= ．请你对该小组的实验过程进行简单评估（指：实验过程中存在的问题和改进的方法）．
存在的问题： ．
改进的方法： ．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
| C处的电流IC | B处的电流IB | A处的电流IA | |
| 第一次测量 | 0.52 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“探究并联电路的电流规律”实验中，小明同学在老师的指导下，设计了如图所示的电路图．设计进行实验：
（1）电流表在使用时必须 联在被测电路中；
（2）闭合开关，测出通过C点的电流后，小明把电流表分别接入到电路中的A、B两点，测出通过A、B两点的电流，填入下表．
| A处电流IA | B处电流IB | C处电流IC | |
| 第一次测量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
得出结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和
评估与交流
①实验过程中存在的问题： ；
②改进的方法： ；
③设计的表格中存在的不足之处是： 。
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