如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的全体之间颈长存在着_____。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是_____，短颈的变异是_____。
（3）图③说明_____的个体能生存下来，并繁殖后代，_____的个体被淘汰掉。
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于_____改变而引起的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的_____，适应者_____，不适应者被_____，这就是_____。
八年级生物综合题困难题
如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着___并且是能能够___的，这是生物进化的基础．
（2）图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体___并繁殖后代，颈短的个体___ ． 这说明环境变化是生物进化的动力．
（3）环境的不断选择使颈长的长颈鹿被保留下来，经过历代积累，逐渐形成了现在的长颈鹿．自然界中的生物，通过激烈的___ ， 适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是___ ．
（4）生物进化的结果是，使生物具有了___性和___性．
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如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着___并且是能能够___的，这是生物进化的基础．
（2）图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体___并繁殖后代，颈短的个体___ ． 这说明环境变化是生物进化的动力．
（3）环境的不断选择使颈长的长颈鹿被保留下来，经过历代积累，逐渐形成了现在的长颈鹿．自然界中的生物，通过激烈的___ ， 适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是___ ．
（4）生物进化的结果是，使生物具有了___性和___性．
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如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着_____并且是能能够_____的，这是生物进化的基础．
（2）图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体_____并繁殖后代，颈短的个体_____．这说明环境变化是生物进化的动力．
（3）环境的不断选择使颈长的长颈鹿被保留下来，经过历代积累，逐渐形成了现在的长颈鹿．自然界中的生物，通过激烈的_____，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是_____．
（4）生物进化的结果是，使生物具有了_____性和_____性．
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如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着________并且是能能够________的，这是生物进化的基础。图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体_______并繁殖后代，颈短的个体______，这说明环境变化是生物进化的动力。
（2）环境的不断选择使颈长的长颈鹿被保留下来，经过历代积累，逐渐形成了现在的长颈鹿．自然界中的生物，通过激烈的________，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是________。
（3）生物进化的结果是，使生物具有了________性和________性。
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如图为长颈鹿的进化示意图，请分析回答：
（1）图1说明古代长颈鹿祖先的个体之间在颈长上存在着长颈和短颈的 。图2说明地球环境变得干旱、缺乏青草时， 的个体容易获得食物而生存下来。图3说明： 的个体生存下来，并繁殖后代， 的个体被淘汰。
（2）自然选择是指生物在一定的环境条件下，在生存竞争中 ， 的过程。 是自然选择的途径，生物的 和 是自然选择的结果
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如图为长颈鹿进化示意图，据图回答
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈和前肢长短存在着_____。
（2）图②、图③说明在进化过程中，颈和前肢长的个体容易生存下来并繁殖后代，而颈和前肢短的个体被淘汰了，原因是_____。
（3）在进化过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体与环境的变化是_____。
（4）现代的长颈鹿是在古代长颈鹿的_____和环境因素的共同作用下，经过一代一代的_____，逐渐产生的与环境相适应的生物新类型。
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如图为长颈鹿进化示意图，据图回答
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈和前肢长短存在着_____。
（2）图②、图③说明在进化过程中，颈和前肢长的个体容易生存下来并繁殖后代，而颈和前肢短的个体被淘汰了，原因是_____。
（3）在进化过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体与环境的变化是_____。
（4）现代的长颈鹿是在古代长颈鹿的_____和环境因素的共同作用下，经过一代一代的_____，逐渐产生的与环境相适应的生物新类型。
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（9分）如图为长颈鹿的进化示意图，请分析回答：
（１）图1说明古代长颈鹿祖先的个体之间在颈长上存在着 。
（２）图2说明地球环境变得干旱、缺乏青草时， 的个体容易获得食物而生存下来，那么长颈的变异是 ，短颈的变异是 。
（３）图3说明： 的个体生存下来，并繁殖后代， 的个体被淘汰。
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于 改变而引起的。
（5）自然界的生物，通过激烈的 ，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是 。
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如图为长颈鹿进化示意图，据图回答
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着_______。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时_______的个体容易获得食物而生存下来。
（3）图③说明_______的个体能生存下来，并繁殖后代，_____的个体被淘汰掉。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了______作用。
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于_______改变而引起的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的______，____生存下来，_____被淘汰掉，这就是___________。
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如图为长颈鹿进化示意图，据图回答
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着_______。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时_______的个体容易获得食物而生存下来。
（3）图③说明_______的个体能生存下来，并繁殖后代，_____的个体被淘汰掉。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了______作用。
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于_______改变而引起的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的______，____生存下来，_____被淘汰掉，这就是___________。
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