补写出下列句子中的空缺部分。
正如“山水风月柳”一样，女子在中国诗歌中也是一道不可或缺的风景。她在《关雎》里，“①_________”，成为君子思慕的对象；她在《离骚》中，“②_________③_________”，屈子以其自比，表达政治苦闷之情；她在《诗经·氓》中，“④_________，⑤_________”，是一位日夜操劳的贤妇；她在《观刈麦》里，“⑥_________”，行走在田野间。
高三语文情景默写简单题
补写出下列句子中的空缺部分。
正如“山水风月柳”一样，女子在中国诗歌中也是一道不可或缺的风景。她在《关雎》里，“①_________”，成为君子思慕的对象；她在《离骚》中，“②_________③_________”，屈子以其自比，表达政治苦闷之情；她在《诗经·氓》中，“④_________，⑤_________”，是一位日夜操劳的贤妇；她在《观刈麦》里，“⑥_________”，行走在田野间。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）水，千姿百态，蜿蜒绵长，起伏不定，自然容易滋生出无数诗意，曹操东临碣石，以观沧海，以“①______________”写出沧海的荡漾之波（《观沧海》）；白居易在浔阳江头倾听琵琶曲，以“②______________”一句借江面的静谧烘托琴声余韵（《琵琶行》）；杜甫登高，近看萧萧而下的无边落木，远眺“③______________”的壮闻之景（《登高》)。
（2）《送杜少府之任蜀州》中“④______________ ”表达诗人同友人的依依惜别之情，“⑤______________ ”则点明诗人与友人都是离乡宦游之人，却又在他乡分手，更加重了离别的伤感。
（3）正如“山水风月柳”一样，女子在中国诗歌中也是一道不可或缺的风景。她在《关雎》里，“⑥______________”，成为君子思慕的对象。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中指出，学习对人的改变作用是不可逆的，正如烤木做轮后“____，____”一样。
(2)《赤壁赋>中，苏轼放开小船自由飘荡后“____”，此情此景，让他欢乐至极，不禁“____”，想要登仙而去。
(3)李白诗中以“半壁见海日，空中闻天鸡”的虚笔夸张天姥山的高峻，王安石《登飞来峰》中实虚结合却异曲同工的句子是“____，____”。
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补写出下列句子的空缺部分。
（1）《桃花源记》中，“_____________，_____________”两句，写出了典型的农村生活情景，成为后世山水田园诗歌的典范。
（2）《逍遥游》中，蜩与学鸠谈到飞翔时，说自己只能“______________”，所以它们嘲讽大鹏鸟“_______________”。
（3）《登高》一诗中，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“____________，________________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·关雎》中“_______________，_______________”，以动作细节描写极为传神地表达了恋人的相思之苦。
（2）荀子《劝学》中“_______________，_______________”两句，说明心浮气躁的坏处。
（3）李白在《蜀道难》中以“_______________，_______________”两句，借五壮士开山的神话，点染了神奇色彩，写出了蜀道历史上不可逾越的险阻。
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补写出下列句子的空缺部分。
（1）《桃花源记》中，“_____，_____”两句，写出了典型的农村生活情景，成为后世山水田园诗歌的典范。
（2）在《三峡》一文中，郦道元用“______，_________”来描述峡江两岸峰峦紧密相接的特点。
（3）《登高》一诗中，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“______，______”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“ ， 。”两句意思一致。
（2）《阿房宫赋》中总括秦挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难的语句是“ ， ？”
（3）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口，拒绝从师学习的语句是“ ，
？”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“ ， 。”两句意思一致。
（2）《阿房宫赋》中总括秦挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难的语句是“ ， ？”
（3）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口，拒绝从师学习的语句是“ ，
？”
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补写出下列句子中的空缺部分
(1)《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“________，_________”两句意思一样。
(2)庄子在《逍遥游》中列举了真正进入逍遥之境的三类人的至高状态：“________，________”，圣人无名。”
(3)《琵琶行》中的“_________，_________”两句环境描写营造出了一曲虽终，而令人荡气回肠的音乐魅力却萦绕不去的艺术效果，令读者回味。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“月”是中国古代诗歌意象群体中具有代表性的意象个体，其吸附、融汇了诸多情感要素，月之形，在《赤壁赋》中“ ”化为对人生短促无常的感叹；月之色，在《记承天寺夜游》中“ ”呈现为澄清。
（2）《阿房宫赋》中作者用排比句渲染阿房宫繁华奢靡，其中表现“声乐与市井言语”相比较的句子是“ ， ”。
（3）曹操《观沧海》中“ ”写诗人登高远眺，举目所及海中的岛屿高高矗立。
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