科学探究。课文阅读：蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物...

科学探究。

课文阅读：蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物。为此，小李同学进行了如下探究。

（1）提出问题：小李同学阅读后，对蚯蚓的生活环境产生兴趣：蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中呢？

（2）作出假设：在采集蚯蚓的时候，小李同学发现，蚯蚓多在潮湿的土壤中。据此，你认为小李同学作出的假设应是：蚯蚓喜欢生活在_的环境中。根据小李同学的假设，你认为他应选择选择的变量是：__；除该变量外，其他条件如_（说出两项）等都要保持相同。

（3）制定计划：下面是小李同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是__。

A．在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察；

B．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察；

C．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察；

D．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是坚实、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察。

（4）实施计划：实施上述所选方案需进行多次实验，目的是__。

（5）得出结论：实验的结果是：蚯蚓在潮湿土壤中数量__（填“较多”或“较少”），所以得出的结论是：蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境中。

（6）表达和交流。

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通过阅读课文，李辉同学了解了蚯蚓的生活习性：蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物．读后，李辉同学对蚯蚓的生活环境发生兴趣：蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中？为此，李辉同学进行了如下一番研究，并邀你一起来参与．

（1）你认为李辉同学作出的假设应是：蚯蚓喜欢生活在　　　　　　 的环境中．

（2）根据李辉同学的假设，你认为他应选择　　　　　 作为变量，其他条件都要保持相同．

（3）下面是李辉同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是　　　　 ．

A．在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾．然后在中央放20条蚯蚓，30分钟后观察

B．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤．然后在中央放20条蚯蚓，30分钟后观察

C．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤．然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察

（4）上述方案需经　　　　　 （填“一次”或“多次”）实验，原因是

（5）你预测实验结果是：蚯蚓在潮湿的环境中的数量　　　　　　 （填“较多”或“较少”）．

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通过阅读课文，李辉同学了解了蚯蚓的生活习性：蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物。读后，李辉同学对蚯蚓的生活环境发生了兴趣：蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中？为此，李辉同学进行了如下一番探究，并邀你一起来参与。

（1）作出假设：在采集蚯蚓的时候，李辉同学发现，蚯蚓多在潮湿的土壤中。据此，你认为李辉同学做出的假设就是：蚯蚓喜欢生活在____________的环境中。

（2）选择变量：根据李辉同学的假设，你认为他应该选择______________作为变量，其他诸如___________________________（说出两项以上）等都要保持___________。

（3）下面是李辉同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是（______）

A.在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿巾。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察

B.在解剖盘上铺一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察

C.在解剖盘上铺一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察

（4）得出的结论要能支持李辉同学的假设,上述方案需经________(填“一次”或“多次”)实验,且实验的结果是:蚯蚓在潮湿土壤中的数量__________(填“较多”或“较少”)

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通过阅读课文，小齐同学了解了蚯蚓的生活习性：蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物。课后，小齐同学对蚯蚓的生活环境发生兴趣：蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中？为此，小齐同学进行了如下一番研究，并邀你一起来参与。

（1）作出假设：根据（3）的实验方案，你认为小齐同学作出的假设应是：蚯蚓喜欢生活在__________的环境中。

（2）选择变量：根据小齐同学的假设，你认为他应选择__________作为变量。

（3）下面是小齐同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是__________

A．在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察。

B．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察。

C．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察。

（4）为减少实验误差，上述方案需经____________(填“一次”或“多次”)实验。你认为实验的结果应该是：蚯蚓在潮湿土壤中的数量_____________(填“较多”或“较少”)。

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实验探究

蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。

⑴蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过________和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的________、__________和其他有机物为食。

⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。

①　　 提出的问题是：_________________________________________。

②　　 作出的假设是：_________________________________________。

③　　 制定计划：

取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离。

将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离。

如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。

对比结果，得出结论。

④　　 实施计划（按实验计划进行）

在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑤　　 得出结论：_________________________________________。

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实验探究

蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。

⑴蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过________和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的________、__________和其他有机物为食。

⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。

①     提出的问题是：_________________________________________。

②     作出的假设是：_________________________________________。

③     制定计划：

取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离。

将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离。

如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。

对比结果，得出结论。

④     实施计划（按实验计划进行）

在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？________

⑤     得出结论：_________________________________________。

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蚯蚓是常见的一种动物．请根据所学知识回答下列问题．　　

（1）蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过_______和__________的配合使身体蠕动，昼伏夜出．　　　　　　　　

（2）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢．提出的问题是_____________？

（3）蚯蚓是靠__________________来完成气体交换的。

（4）在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？________________________

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八年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

据研究，蚯蚓在环保方面具有极大的开发价值。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（　 ）

A. 蚯蚓身体分节，运动灵活

B. 蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中

C. 蚯蚓能分解枯叶、朽根和土壤中的重金属

D. 蚯蚓有口有肛门，粪便中含有氮、磷、钾等无机盐

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据研究，蚯蚓在环保方面具有极大的开发价值．蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（　　）

A. 蚯蚓身体分节，运动灵活

B. 蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中

C. 蚯蚓能分解枯叶、朽根和土壤中的重金属

D. 蚯蚓有口有肛门，粪便中含有氮、磷、钾等无机盐

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