以下对声音的描述中，正确的是A.把一只耳朵紧贴在桌面上仍然能听到老师讲课的声音，说明声音可...

以下对声音的描述中，正确的是（　　）

A.把一只耳朵紧贴在桌面上仍然能听到老师讲课的声音，说明声音可以通过固体传播

B.民乐团合奏时人们能区分出不同的乐器，是因为这些乐器演奏时的响度不同

C.录课教室通常用泡沫材料将墙壁包装起来，是为在了声源处减弱噪声

D.击鼓时放在鼓面上的碎纸屑跳起来，说明发声的物体在振动

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下面的几句话中，不正确的是(　　 )

A.桌面的一端放一块表，把耳朵贴在桌面的另一端，可以听到表的走动声，说明声音可以在固体中传播

B.人潜没在水中．可以听到声音，说明声音可以在液体中传播

C.在月球上．宇航员通过无线电进行交流．说明声音可以在真空中传播

D.人用正在发音的音叉抵住牙齿，也能听到声音，说明声音可以在固体中传播

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下面的几句话中，不正确的是（　 ）

A．在桌面的一端放一块表，把耳朵贴在桌面的另一端，可以听到表的走动声，说明声音可以在固体中传播

B．人潜没在水中，可以听到声音，说明声音可以在液体中传播

C．在月球上，宇航员通过无线电进行交流，说明声音可以在真空中传播

D．人用正在发音的音叉抵住牙齿，也能听到声音，说明声音可以在骨髓中传播

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为了探究固体也能够传播声音，小林同学把耳朵贴在桌面上，让另一名同学用碳素笔敲打桌面，他听到了清晰的声音，于是他得出结论：固体也能够传播声音；小华却认为小林听到的声音可能是由空气传播的，不能说明固体也能够传播声音。请你用桌子、碳素笔通过实验证明固体也能够传播声音，写出主要实验步骤、现象并对实验进行简要分析。

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下列对声现象四个实验的分析，正确的是

A. 图甲正在发声的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音的传播需要介质

B. 图乙抽取玻璃罩内的空气，听到罩内铃声减小，说明声音可以在真空中传播

C. 图丙把耳朵贴在桌面上轻敲桌子，听到敲击声说明声音是由物体的振动产生

D. 8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击时会听到它们发出音调不同

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下列对声现象四个实验的分析，正确的是

A. 图甲正在发声的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音的传播需要介质

B. 图乙抽取玻璃罩内的空气，听到罩内铃声减小，说明声音可以在真空中传播

C. 图丙把耳朵贴在桌面上轻敲桌子，听到敲击声说明声音是由物体的振动产生

D. 8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击时会听到它们发出音调不同

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教室内老师讲课的声音是通过　　　　 传播到学生的耳朵里的．“闻其声而知其人”是根据声音的　　　　 来判断的．月球的周围是真空，在月球上的宇航员面对面交谈要借助无线电通讯设备．这说明　　　　 不能传播声音．

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