科学兴趣小组的同学通过实验测量，绘制了不同温度下某种对人体有害细菌的成活情况图线。下列说法...

科学兴趣小组的同学通过实验测量，绘制了不同温度下某种对人体有害细菌的成活情况图线。下列说法错误的是（　　）

A.该细菌最适合于50℃的环境中生活

B.细菌的生活环境因素仅跟温度有关

C.随着气温的转暖，该细菌对人体的危险增大

D.为杀死这种细菌，可以将它们放在120℃环境中

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科学兴趣小组的同学通过实验测量，绘制了不同温度下某种对人体有害细菌的成活情况图线。下列说法错误的是（　　）

A.该细菌最适合于50℃的环境中生活

B.细菌的生活环境因素仅跟温度有关

C.随着气温的转暖，该细菌对人体的危险增大

D.为杀死这种细菌，可以将它们放在120℃以上的环境中

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兴趣小组的同学通过实验探究，绘制了不同温度下某种对人体有害细菌的成活情况曲线图。下列说法正确的是(　　 )

A. 温度越高，细菌成活数越多

B. 影响细菌生活的环境因素仅跟温度有关

C. 随着气温的转暖，该细菌会大量繁殖，危害人体

D. 为了彻底杀死这种细菌，可以将它们煮沸

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兴趣小组的同学通过实验探究，绘制了不同温度下某种对人体有害细菌的成活情况曲线图。下列说法正确的是(　　 )

A. 温度越高，细菌成活数越多

B. 影响细菌生活的环境因素仅跟温度有关

C. 随着气温的转暖，该细菌会大量繁殖，危害人体

D. 为了彻底杀死这种细菌，可以将它们煮沸

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图是人们通过实验测量绘制的不同温度下对某种人体有害细菌的成活情况曲线图。下列说法错误的是（　　 ）

A.该实验的变量是温度

B.该细菌最适合在50℃左右的环境中生活

C.气温的转暖，该细菌对人体的危害增大

D.该细菌放在0℃以下的环境中就不能存活

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某生物兴趣小组通过收集本校初一学生近视眼情况的数据，综合分析得出初一学生的近视率为43.2%，由此提醒同学们要注意用眼卫生，他们所用的科学探究方法是（　　）

A. 观察法　　 B. 实验法　　 C. 测量法　　 D. 调查法

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生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表。以下说法错误的是

A. 实验中，①应该为20克

B. 测量过程中，温度计的下端不仅要浸入水中，还要接触锥形瓶的瓶底

C. 为了减少实验误差，应该设置重复组

D. 从实验结果可看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁

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生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表。以下说法错误的是

A. 实验中，①应该为20克

B. 测量过程中，温度计的下端不仅要浸入水中，还要接触锥形瓶的瓶底

C. 为了减少实验误差，应该设置重复组

D. 从实验结果可看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁

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生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表。以下说法错误的是

A．实验中，①应该为1克

B．测量过程中，温度计的下端不仅要浸入水中，还要接触锥瓶的瓶底

C．为了减少实验误差，应该设置重复组

D．从实验结果可看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁

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某生物兴趣小组的同学在探究果实发育过程中体积的变化时，绘制了a、b两条曲线，分别表示两个黄瓜子房在发育期间体积变化的情况。请据图分析，判断如下说法错误的是（　　）

A. 在曲线a中，幼果体积增大，是子房迅速发育的结果

B. 曲线b增长后开始下降，可能是未受精的果实停止发育，萎缩干枯、凋落

C. 在大棚里种植黄瓜，为避免出现曲线b的状况，可进行人工授粉

D. 黄瓜的果实是营养器官，果皮包着种子，具有保护和帮助种子散布的作用

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