美国的国家结构从邦联制转变为联邦制,其原因有
①邦联制国家的真正权力在州,中央的权利很软弱
②美国实行邦联制期间,政府难以应付经济衰退、社会动荡和外部军事威胁等问题
③美国爆发了反对当局的人民起义,使争权夺利的资产阶级各派有了一种共同的“危机意识”
④美国资产阶级革命不彻底
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D. ②③
高一历史单选题简单题
美国的国家结构从邦联制转变为联邦制,其原因有
①邦联制国家的真正权力在州,中央的权利很软弱
②美国实行邦联制期间,政府难以应付经济衰退、社会动荡和外部军事威胁等问题
③美国爆发了反对当局的人民起义,使争权夺利的资产阶级各派有了一种共同的“危机意识”
④美国资产阶级革命不彻底
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D. ②③
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美国的国家结构形式由邦联制转变为联邦制,其变化主要体现为( )
A. 中央国家机关的组织形式不同
B. 州政府权限范围扩大
C. 联邦政府比邦联政府的权限范围大
D. 社会各阶级在国家生活地位的变化
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根据1871年《德意志帝国法》普鲁士虽然有能力否决不于的议案,但其他邦也可以联合来以多数票制服普鲁确保自己权利.这表明
A.当时德意志统一尚未真正完成
B.德国国家结构形式具有联邦制特征
C.德意志邦联制下地方权力过大
D.启蒙思想深刻影响了德国
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美国1787年宪法规定:合众国应保障联邦各州实行共和政体,保护各州免受入侵,并应根据州议会或州行政长官的请求平定内乱。这规定
A. 保障了各州的平等权利 B. 强化了中央政府的权力
C. 确保了各州的主权独立 D. 避免了君主制度的复辟
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独立后的美国用联邦制代替邦联制的目的是( )
A.扩大各州州长的权力 B.调和大州与小州的矛盾
C.加强中央政府的权力 D.割断与英国联系
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独立后的美国用联邦制代替邦联制的目的是( )
A.扩大各州州长的权力 B.加强中央政府的权力
C.调和大州与小州的矛盾 D.割断与英国的联系
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独立后的美国用联邦制代替邦联制的目的是( )
A.扩大各州州长的权力 B.加强中央政府的权力
C.调和大州与小州的矛盾 D.割断与英国的联系
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1787年9月17日,美国实现了由“头脑听从四肢指挥”向“四肢听从头脑指挥”的转变。对此理解正确的有
①美国由邦联制走向联邦制
②体现了中央集权原则
③体现了分权制衡原则
④“四肢”指美国的州政府,“头脑”指美国的联邦政府
⑤“四肢”指联邦政府,“头脑”指美国总统
A. ①②③
B. ②③⑤
C. ①②④
D. ③④⑤
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1787年9月17日,美国实现了由“头脑听从四肢指挥”向“四肢听从头脑指挥”的转变。对此,以下正确的理解为
①美国由邦联制走向联邦制
②体现了中央集权原则
③体现了分权与制衡原则
④“四肢”指美国的州政府,“头脑”指美国的联邦政府
⑤“四肢”指联邦政府,“头脑”指美国总统
A. ①②④
B. ②③⑤
C. ①②③④⑤
D. ③④⑤
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中央和地方的关系决定着国家的政治稳定和整个社会的协调发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二
材料三宪法规定美国实行联邦制政体。联邦政府拥有一系列主权权力……联邦法律是全国最高法律……联邦政府只能拥有在宪法中列举的有限权力,而其余未列明的权力都属于各州或人民。
材料四2014年9月22日,国家主席习近平会见香港工商界访京团时强调,不断推进“一国两制”事业,是包括香港同胞在内的全体中华儿女的共同愿望,符合国家根本利益和香港长远利益,也符合外来投资者利益。……中央政府将坚定不移的贯彻“一国两制”方针和基本法,坚定不移地支持香港依法推进民主发展,坚定不移地维护香港长期繁荣稳定。
(1)材料一中左图、右图反映的制度分别是什么?右图反映出汉承秦制,又有所变化,结合所学知识,分析这一变化产生的危害。
(2)结合所学知识,指出图中反映的制度及其中央与地方的权力分配。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析美国处理中央和地方关系的有效途径是什么?有何历史意义?
(4)结合所学知识,指出“一国两制”下中央人民政府和香港地区的关系。根据材料四,概括“中央政府将坚定不移的贯彻‘一国两制’方针和基本法”的原因。
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