某物理小组要根据测量课桌体积。同学们用台秤测出了课桌的质量M，为了测出课桌木料的密度，他们...

某物理小组要根据测量课桌体积。同学们用台秤测出了课桌的质量M，为了测出课桌木料的密度，他们找到了一块和课桌材质相同的小木块做样本。

（1）他们之所以可以找这样的小木块做样本测密度，是因为密度______。

（2）在测量小木块质量时，发现天平已损坏，经过讨论，小组同学利用量筒、水、细针也测出了小木块的密度请画简图描述实验操作过程_____。（中用字母标明所测得的物理量）

（3）根据实验测量出的数据，写出课桌在图中的体积的表达式_____。

（4）同学们在实验后的交流中，认识到由于木块吸水，会产生误差，请你提出改进意见_____。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在密度知识应用交流会上，同学们想知道一个质量是14.4kg的课桌的体积．于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是14.4g，体积为20cm3，则样本的密度为　　　　 g/cm3；课桌的体积为　　　　 m3．

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

（2分）在密度知识应用交流会上，同学们想知道一个质量是14.4kg的课桌的体积．于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是14.4g，体积为20cm3，则样本的密度为　　　　　　 g/cm3；课桌的体积为　　　　 m3.

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

在“密度知识应用交流会”活动中，小丽小组首先用台秤测出铅球的质量为3. 9kg，下图是她们小组设计操作测量铅球体积的过程：（另有取水工具及记号笔）

（1）图中用量筒加入水的总体积是500cm3，则所测铅球的密度是________g/cm3；

（2）测量除读数上的误差外，观察上面测量体积的操作，请分析上面操作对测出的铅球密度结果带来什么样的误差：_____；

（3）小聪小组在不用量筒的情况下，同样利用上面器材也设计出了铅球的密度，请你帮助他们组完成测量过程；

①用台秤测出铅球的质量为m；

②_______________________；

③_______________________；

④则所测铅球密度的表达式为ρ＝_________（用测出的量及ρ水表示）。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

小明和小华想测出一个实心小木球的密度，但是发现小木球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积，小明设计了如下实验：

（a）用调好的天平测量小木球的质量（如图1所示），记为m；

（b）把适量的水倒进量筒中，如图2（甲）所示，此时水的体积为V1；

（c）用细线在小木球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图2（乙）所示，此时量筒的示数V2；

（d）把小铁块单独放入水中静止时如图2（丙）所示，此时量筒的示数为V3；

（e）利用密度公式计算出结果。

（1）下面是记录实验数据的表格，请将其中①、②两项内容补充完整：

（2）写出小木球的质量和计算出小木球的密度。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析