如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ ）
A.甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽
B.乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育
C.甲枝条更有利于开花结果
D.乙枝条不利于开花结果
八年级生物单选题困难题
如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ ）
A.甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽
B.乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育
C.甲枝条更有利于开花结果
D.乙枝条不利于开花结果
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如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ ）
A. 甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽
B. 乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育
C. 甲枝条更有利于开花结果
D. 乙枝条不利于开花结果
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如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ ）
A.甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽
B.乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育
C.甲枝条更有利于开花结果
D.乙枝条不利于开花结果
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如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ ）
A.甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽
B.乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育
C.甲枝条更有利于开花结果
D.乙枝条不利于开花结果
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如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ ）
A．甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽
B．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育
C．甲枝条更有利于开花结果
D．乙枝条不利于开花结果
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（2013•济宁）如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ ）
A．甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽
B．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育
C．甲枝条更有利于开花结果
D．乙枝条不利于开花结果
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如图是枝条和枝芽结构模式图，下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B. 结构2将来能发育成茎
C. 结构b、c是由3发育来
D. 枝条d的不断伸长，依赖于2细胞的不断分裂
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下列生产活动中，不是应用植物顶端优势原理的是（ ）
A.保留杉树主干的顶芽 B.修剪行道树
C.去掉棉花部分枝条的叶 D.摘掉番茄的顶芽
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如图为枝条和叶芽的结构，有关叙述不正确的是（ ）
A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B．枝条d的不断伸长，源于叶芽结构中2的细胞不断生长
C．叶芽结构中的3将来发育成枝条上的叶
D．芽a的长势强于芽c的长势
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对如图所示的枝条和枝芽结构的叙述，错误的是( )
A. 从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B. 枝条d的不断伸长，来自于枝芽中[2]的不断伸展
C. 摘除a后b能迅速发育成枝条
D. d的结构中由木质部运输有机物
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对如图所示的枝条和枝芽结构的叙述，错误的是( )
A. 从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B. 枝条d的不断伸长，来自于枝芽中[2]的不断伸展
C. 摘除a后b能迅速发育成枝条
D. d的结构中由木质部运输有机物
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