如图甲是小红同学在做“探究平面镜成像特点”的实验装置。（1）为了便于观察，该实验最好在__...

如图甲是小红同学在做“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）为了便于观察，该实验最好在_____（选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行，选择玻璃板代替平面镜的目的是便于_____。

（2）将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像如图甲，实验时，玻璃板要与纸面_____放置。

（3）在实验过程中，点燃蜡烛A，将另一支未点燃的蜡烛B放在玻璃板后来回移动，直到看上去跟蜡烛A的像_____。

（4）选取两段外形相同的蜡烛是为了比较像与物体的_____关系。

（5）如图乙是小红经过三次完全规范正确的实验操作后，在白纸上记录的像与物的位置并用铅笔将对应的像点与物点连接起来，发现每条连线都与玻璃板_____。

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如图是小红同学在做“探究平面镜成像特点”的实验装置。

(1)实验时应选较____（填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水平桌面上。为了便于观察，该实验最好在______（选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行。

(2)若蜡烛A靠近玻璃板，则玻璃板中像的大小将________（填变小、变大或不变）。

(3)小明用刻度尺测量物距与像距，分别用u和v表示，发现v=u，随即得出平面镜成像中像与物到平面镜的距离相等的结论。同组的小红指出这样是不对的，正确的操作应当是 __________。

(4)小华在做实验时，将蜡烛A放在了如图所示的位置，关于能否成像，甲、乙、丙、丁等同学的说法是：甲：能够成像，成像在与平面镜对称的①点；乙：能够成像，成像在平面镜的中心与蜡烛A到平面镜距离相等的②点；丙：能够成像，成像在蜡烛A和平面镜中心点O的连线上，与蜡烛A到平面镜距离相等的③点；丁：无法成像。以上说法中，正确的是____________（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。

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如图是小红同学在做“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）为了便于观察，该实验最好在______（选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行。

（2）实验时，玻璃板要与纸面_____________放置（选填“一定垂直”、“一定不垂直”）。

（3）在实验过程中，点燃蜡烛A，将另一支___________（选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B放在玻璃板后来回移动，直到看上去跟前面蜡烛A的像重合。

（4）选取两段外形相同的蜡烛是为了比较平面镜所成像的大小与物体_________关系，刻度尺的作用是便于比较像与物到平面镜的___________关系。

（5）拿走蜡烛B，将光屏移动到蜡烛A像的位置时，发现光屏上_______（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是____________ (选填“实”或“虚”）像。

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如图甲所示，是小顺同学利用两支外形相同的蜡烛A和B. 透明玻璃板、木板、白纸和铅笔等器材“探究平面镜成像特点"的装置。

（1）为了便于观察，该实验装置最好在较_____（选填 “明亮"或“黑暗”）的环境中进行；

（2）选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物的_____关系；

（3）在玻璃板的后面放一个光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛的像，这说明平而镜所成的是_____（选填“实" 或“虚”）像；

（4）燃烧一段时间后，蜡烛A的像的大小将_____。

（5）画出图乙中物体AB在平面镜中所成的像。

（________）

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如图所示，是小顺同学利用两支外形相同的蜡烛、透明玻璃板、木板、白纸和铅笔等器材”探究平面成像特点”的装置。

①为了便于观察，该实验最好在较_____（选填“明亮”或“黑暗”）的环境中进行。

②选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物体的_____关系。

③在玻璃板的后面放一个光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛的像，这说明平镜所成的是_____（选填“实”或“虚”）像。

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下图甲，是小芳和小明同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置。

（1）为了便于观察，该实验最好在______的环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”），在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，是为了______；

（2）选取两根完全相同的蜡烛，是为了______关系；

（3）该实验中，刻度尺的作用是：比较像与物到______的关系；

（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一个光屏，则光屏上______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A烛焰的像，这表明平面镜所成的像是______像（填“虚”或“实”）；实验时，小芳同学应在______侧（选填“M”或“N”）观察蜡烛A经玻璃板所成的像；

（5）如果使蜡烛A离玻璃板远一些，则它所成像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

（6）小芳经过三次实验，记录的像点A'、B'、C'与物点A、B、C对应的位置，如下图乙所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：______（说出其一即可）；

（7）点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，若小明同学在桌面上无论怎样移动、调整薄玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你分析其中的原因______。

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下图甲，是小芳和小明同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置。

（1）为了便于观察，该实验最好在______的环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”），在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，是为了______；

（2）选取两根完全相同的蜡烛，是为了______关系；

（3）该实验中，刻度尺的作用是：比较像与物到______的关系；

（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一个光屏，则光屏上______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A烛焰的像，这表明平面镜所成的像是______像（填“虚”或“实”）；实验时，小芳同学应在______侧（选填“M”或“N”）观察蜡烛A经玻璃板所成的像；

（5）如果使蜡烛A离玻璃板远一些，则它所成像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

（6）小芳经过三次实验，记录的像点A'、B'、C'与物点A、B、C对应的位置，如下图乙所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：______（说出其一即可）；

（7）点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，若小明同学在桌面上无论怎样移动、调整薄玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你分析其中的原因______。

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下图甲，是小芳和小明同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置。

（1）为了便于观察，该实验最好在______的环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”），在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，是为了______；

（2）选取两根完全相同的蜡烛，是为了______关系；

（3）该实验中，刻度尺的作用是：比较像与物到______的关系；

（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一个光屏，则光屏上______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A烛焰的像，这表明平面镜所成的像是______像（填“虚”或“实”）；实验时，小芳同学应在______侧（选填“M”或“N”）观察蜡烛A经玻璃板所成的像；

（5）如果使蜡烛A离玻璃板远一些，则它所成像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

（6）小芳经过三次实验，记录的像点A'、B'、C'与物点A、B、C对应的位置，如下图乙所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：______（说出其一即可）；

（7）点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，若小明同学在桌面上无论怎样移动、调整薄玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你分析其中的原因______。

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图甲，是小芳和小明同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置．

（1）为了便于观察，该实验最好在________的环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，是为了_______________________ ．

（2）选取两根完全相同的蜡烛，是为了比较像与物的________关系；

（3）该实验中，刻度尺的作用是：比较像与物到_________的距离关系；

（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一个光屏，则光屏上______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A 烛焰的像，这表明平面镜所成的像是______像（填“虚”或“实”）； 实验时，小芳同学应在________________侧（选填“M”或“N” ）观察蜡烛A经玻璃板所成的像．

（5）如果使蜡烛A离玻璃板远一些，则它所成像的大小______；（选填“变大”、“变小”或“不变”）

（6）点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，若小明同学在桌面上无论怎样移动、调整薄玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你分析其中的原因_____________________________.

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右图是某小组探究平面镜成像特点的实验装置。为了便于

观察，该实验最好在（选填“较明亮”或“较黑暗”）

的环境中进行。点燃蜡烛后，某同学发现镜中出现了A蜡烛两个

不重合的像，这是由于光________

造成的；为了保证实验效果，他们应选择________（选填“平面镜”、“较薄的平板玻璃”或“较厚的平板玻璃”）做实验。

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