如图是小红同学在做“探究平面镜成像特点”的实验装置。(1)实验时应选较____（填“厚”或...

如图是小红同学在做“探究平面镜成像特点”的实验装置。

(1)实验时应选较____（填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水平桌面上。为了便于观察，该实验最好在______（选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行。

(2)若蜡烛A靠近玻璃板，则玻璃板中像的大小将________（填变小、变大或不变）。

(3)小明用刻度尺测量物距与像距，分别用u和v表示，发现v=u，随即得出平面镜成像中像与物到平面镜的距离相等的结论。同组的小红指出这样是不对的，正确的操作应当是 __________。

(4)小华在做实验时，将蜡烛A放在了如图所示的位置，关于能否成像，甲、乙、丙、丁等同学的说法是：甲：能够成像，成像在与平面镜对称的①点；乙：能够成像，成像在平面镜的中心与蜡烛A到平面镜距离相等的②点；丙：能够成像，成像在蜡烛A和平面镜中心点O的连线上，与蜡烛A到平面镜距离相等的③点；丁：无法成像。以上说法中，正确的是____________（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。

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某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。

(1)实验时应选较________(选填“厚”或“薄”)的玻璃板竖立在水平桌面上。

(2)在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块透明玻璃板，把蜡烛A点燃放在玻璃板的前面，该同学应在玻璃板的________(选填“前面”或“后面”)观察蜡烛A经玻璃板________(选填“反射”或“折射”)所成的像。

(3)再拿一支外形相同但____________的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像____________。

(4)该同学体会到用玻璃板代替平面镜，成像虽没有平面镜清晰，但能观察到蜡烛________(选填“A”或“B”)，便于确定像的位置。

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如图所示是小红“探究平面镜成像特点”的情景：透明玻璃板竖直放在水平桌面上，两支相同的蜡烛A、B竖立在玻璃板两侧，请根据实验回答下列问题：

（1）为了便于观察实验应选在_____较暗

（选填“较亮”或“较暗“）的环境中进行。

（2）选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的_____大小

关系。

（3）在实验中，小红看到两个不重合的蜡烛A的像，为了消除这个影响，下列做法可行的是_____（选填序号）；

A．换用较薄的玻璃板　　 B．换用较厚的玻璃板 C．调整观察蜡烛A的像的角度

（4）消除影响后，实验中小红用另一支完全相同的蜡烛B在玻璃板另一侧的水平桌面上无论怎样移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，出现这种情况的原因可能_____。小红发现问题后立即改正，实验中她观察到未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合时，记录下了物、像、镜的位置，接下来的操作应是__。

（5）实验中若移开蜡烛B，用白纸做光屏放在像的位置，小红应该_____（填 “透过”或“不透过”）玻璃板观察白纸，此步骤是为了说明平面镜成_____像。当移动蜡烛A逐渐靠近玻璃板，观察到它的像的大小_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

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利用如图所示装置探究平面镜成像特点

（1）实验时应选_____（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上。

（2）实验过程应选择在_____（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。

（3）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的_____（选填“前”或“后”）侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：_____。

（4）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板_____（选填“前”或“后”）侧观察白卡片上是否有A的像。

（5）改变A的位置，重复（3）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在如表中。

分析表中数据，可以得到结论：_____。

（6）实验中多次改变棋子A的位置，重复进行实验的目的是：_____。

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利用如图装置探究平面镜成像特点．

（1）实验时应选较_________(选填“厚”或“薄”)的玻璃板竖立在水平桌面上，实验环境选择 _________（选填“较暗”、“较亮”）．

（2）点燃蜡烛 A，透过玻璃板观察到 A 的像，把与 A 完全相同的蜡烛 B 放在像的位置，观察到 B 与像完全重合，说明像与物________．

（3）将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说 明所成的像是_________像．

（4）用方格纸替代白纸，更方便探究像与物分别到玻璃板的_________关系．

（5）下列仪器使用平面镜的是：_________（太阳灶、汽车后视镜、日常穿衣镜）

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如图是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验装置．图中 A、B是两段外形相同的蜡烛．

(1)实验时应选较_______(填“厚”或“薄”)的玻璃板竖立在水平桌面上．

(2)选用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定________-．

(3)在探究实验的过程中，他把蜡烛A放在距玻璃板 30 cm 处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是 _______cm;当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．

(4)为了验证像的虚实，小明将一张白卡片放在像的位置，___________(直接/透过玻璃板) 观察卡片上有无蜡烛A的像．

(5)用方格纸替代白纸，更方便于探究像与物__________关系．

(6)另一组小红将点燃的蜡烛A竖真放在薄玻璃板的一侧，此时用另一支完全相同的蜡烛 B在玻璃板另一侧 的水平桌面上无论怎样移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，出现这种情况的原因可能是玻璃板___________

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在探究“平面镜成像特点”实验中，装置如图所示．

（1）实验时应选 ________（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．

（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，眼睛应一直在玻璃板的 ________（选填“前”或“后”）侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论： ________

（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板 ________（选填“前”或“后”）侧观察白卡片上是否有A的像．

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在探究“平面镜成像特点”实验中，装置如图所示．

（1）实验时应选 ________（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．

（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，眼睛应一直在玻璃板的 ________（选填“前”或“后”）侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论： ________

（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板 ________（选填“前”或“后”）侧观察白卡片上是否有A的像．

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利用如图装置探究平面镜成像特点。

（1）实验时应选　　　　 （较厚/较薄）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上，因为玻璃板具有　　　　　 性，容易确定像的　　　　　　 。

（2）在玻璃板前放置蜡烛A，将完全相同的蜡烛B放在玻璃板后并移动，人眼始终在玻璃板前蜡烛_____（选填“A”或“B”）的一侧观察，发现蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，改变蜡烛A的位置，始终如此。由此可以确定　　　　　　 。

（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，可以将一张白卡片竖直放在_____（选填“A”或“B”）所在的位置，眼睛应　　　　　　　　　　 （选填“透过玻璃板”或“在玻璃板后”）观察白卡片上是否有蜡烛A的像。

（4）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在下表中。

分析表中数据，可以得到结论：平面镜成像中，　　　　　　　　　　　 。

（5）有同学想起了走过教学大楼门厅内的大平面镜时的情景：靠近镜子时，感觉自己的像变大了，远离镜子时感觉像变小了。根据以上实验步骤可知，能验证小明感觉的是步骤　　　　　　 （选填（1）或（2）或（3）或（4）。

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在探究“平面镜成像特点”实验中,装置如图所示。

(1)实验时应选 ___________(选填“较厚”或“较薄”)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上；

(2)使用刻度尺的作用是便于比较像与物的_____________关系；

(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_________关系；

(4)在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B 放在玻璃板后并移动。眼睛应一直在玻璃板的 ____(选填“前”或“后”)侧观察，直至 B 与 A 的像完全重合。由此可得结论______。

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