补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中表现士大夫们托词拒绝从师学习的理由的两句是：“______，______”。
（2）《送东阳马生序》中“______，______”两句表现了宋濂不辞辛苦赶赴远方拜师求学的艰难。
（3）李白《蜀进难》中“______，______”两句以极度的夸张和奇特的想象刻画了蜀道山高、壁绝、水湍的特点。
高三语文情景默写简单题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中提出了“________”的论断,表示圣人没有固定的老师, 接着,列举了“________”来证明自己的观点。
（2）《离骚》用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：________，________。
（3）《赤壁赋》中侧面描写箫声的句子是：________，________。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《诗经·关雎》中男子追求女子而没有成功，以“ ”写其对女子的日夜思念。
（2）韩愈在《师说》的开篇提出了“ ”的著名论断，并且在文中列举了连圣人都在向不同的老师求教的事例：“ 。”
（3）庄子在《逍遥游》中大胆质疑，天使深蓝色的，是真正的颜色吗？作者进一步发出探索式的质问：“ ？”而大鹏鸟从高空下看则“ ”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中以孔子为例，指出了古代的圣人没有固定的老师，用“____ ，____”两句指出了老师和学生各有专长，可以互相学习的原因。
（2）《赤壁赋》中，诗人在参悟了人生道理，与客人宴饮之后，“_____ ，______ ”，反映出内心解脱后的安适与自在。
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借“______ ，_____”的景象表达了自己对百姓忘却国耻安于异族统治的沉痛之情。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·述而》“________,________”中用“云”作比喻，表明对待通过不正当手段得来富贵的态度。
(2)韩愈在《师说》中以孑L子为例，指出了古代的圣人没有固定的老师，用“______,________”两句指出了老师和学生各有专长，可以互相学习的原因。
(3)杜甫《登高》中采用俯仰结合的手法描写眼前之景，传达出韶光易逝、壮志难酬之感的两句是“______,________”。
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补写出下列句子中的空缺部分？
(1)白居易《观刈麦》中“__________，__________”两句描写了青壮年农民辛苦劳动的情景。
(2)韩愈在《师说》中说，古代的圣人超出一般人很远，尚且跟从老师而请教。然后接着议论：“__________，________________，__________。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《观刈麦》中“__________，__________”两句描写了妇女儿童给田间劳作的人送饭的场景。
（2）韩愈在《师说》中谈到古代的圣人尚且跟从老师学习，紧接着说：“_____________，___________，____________。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中以“木、金”为喻，引出“_________，_____________”的结论，强调学习能够改变人的秉性。
（2）韩愈在《师说》中提出“圣人无常师”的观点后，接着运用“_________”的事例加以论证。
（3）欧阳修在《醉翁亭记》中用“___________，_____”来描写琅琊山自然景色早晚阴晴的变化。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中以“木、金”为喻，引出“___________”的结论，强调学习能够改变人的秉性。
（2）韩愈在《师说》中提出“圣人无常师”的观点后，接着运用“__________”的事例加以论证。
（3）欧阳修在《醉翁亭记》中用“___________”来描写琅琊山自然景色早晚阴晴的变化。
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补写出下列句中空缺的部分。
（1）荀子在《劝学》中以“木、金”为喻，引出“______，_______”的结论，强调学习能够改变人的秉性。
（2）韩愈在《师说》中提出“圣人无常师”的观点后，接着运用“_______”的事例加以论证。
（3）欧阳修在《醉翁亭记》中用“________，___________”来描写琅琊山自然景色早晚阴晴的变化。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中以桑树喻女子年轻美貌的句子是：“ ， 。”
（2）李煜《相见欢》“ ”句借“梧桐”这一意象表达愁情。
（3）韩愈《师说》引用古代圣人从师学习的经历，阐明老师和弟子的区别在于“ ， ”。
（4）杜甫《登高》中写诗人远离故乡、漂泊客游的一句是“ ”。
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