某校多位同学患上了水痘,学校要求每个班级在下课时开窗通风,并在放学后组织人员对教室进行消毒,该措施属于( )
A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群
八年级生物单选题中等难度题
某校多位同学患上了水痘,学校要求每个班级在下课时开窗通风,并在放学后组织人员对教室进行消毒,该措施属于( )
A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群
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某校多位同学患上了水痘病,学校要求每个班级在下课时开窗通风,并在放学后组织人员对教室进行消毒,该措施属于
A. 控制传染源 B. 切断传播途径
C. 保护易感人群 D. 增强机体免疫力
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某校多位同学患上了水痘病,学校要求每个班级在下课时开窗通风,并在放学后组织人员对教室进行消毒,该措施属于
A. 控制传染源 B. 切断传播途径
C. 保护易感人群 D. 增强机体免疫力
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某校多位同学患上了水痘病,学校要求每个班级在下课时开窗通风,并在放学后组织人员对教室进行消毒,该措施属于( )。
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.增强机体免疫力
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某校多位同学患上了水痘病,学校要求每个班级在下课时开窗通风,并在放学后组织人员对教室进行消毒,该措施属于( )
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.增强机体免疫力
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八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
今年入春以来,某市部分学校发生流感疫情,为有效防止学校呼吸道等传染病的暴发和流行,该市卫生部门要求学校采取教室开窗通风、开展卫生大扫除等防控措施,并用消毒剂做好宿舍、教室和餐厅等公共场所的消毒,同时,对未发病的同学可接种流感疫苗。请回答下列问题。
(1)引起流感的病原体是一种________,它没有细胞结构。
(2)用含氯消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所的消毒,这种预防传染病的措施是________;对未发病的同学可接种流感疫苗,从免疫的角度讲,注射后,体内会产生相应的________对抗流感病原,这是调动机体的________免疫(选填“特异性"或"特异性"),这种预防传染病的措施是________。
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王先生被怀疑患上了H7N9,在医院治疗和护理过程中,不正确的措施是( )
A.王先生的病房不能开窗通风
B.医生和护士都需戴口罩和穿隔离服
C.王先生的病房定期消毒
D.王先生使用过的物品必须定期消毒
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甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是甲型H1N1流感病毒,人群对该病毒普遍易感。李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状,经医生诊断患上甲型H1N1流感。老师为此立即采取了一系列措施:①要求李兵同学回家治疗;②要求学生经常洗手洗脸,搞好个人卫生;③要求学生经常打开教室窗户通风;④要求学生上、下学路上要戴口罩;⑤要求学生合理安排作息时间,加强体育锻炼;⑥要求学生不要到人群聚集的场所去;⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。
(1)该病的病原体结构简单,没有_____结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
(2)老师让患病的李兵同学回家治疗,以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑,此时李兵同学应属于_____。
(3)尽管是传染病高发期,但大部分同学没有患病,主要原因除积极预防外,还因人体具有保护自身的三道防线,人体的第三道防线主要有_____和免疫细胞。
(4)接种疫苗属于计划免疫,疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质,这种蛋白质叫做_____,凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做_____。
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请将下列做法与相应的传染病预防措施对应:
A.饮用水消毒________ B.教室开窗通风________ C.将传染病患者隔离________
D.接种疫苗________ E.积极进行体育锻炼________
a.切断传播途径 b.控制传染源 c.保护易感人群
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