风洞是一种检测飞机、汽车性能的高科技设施。图示为某兴趣小组设计的类似风洞的实验装置,将密度相同、半径r不同的实心塑料球先后放在水平桌面上的某一位置,球在水平向左恒定风的作用下做匀加速直线运动(摩擦不计)。通过实验探究得出,风对球的作用力大小F与球所处位置无关,仅与球的最大横截面积S有关,即F=kS,k为常量。对球而言,可以认为空间存在一个风力场,该场中风力对球做功与球运动路径无关,若栅栏P处风力势能为零。则下列说法正确的是( )
A. 该风力场强度可以定义为
B. 该风力场强度可以定义为
C. 距P为x处的小球具有的风力势能
D. 距P为x处的小球具有的风力势能
高三物理多选题简单题
风洞是一种检测飞机、汽车性能的高科技设施。图示为某兴趣小组设计的类似风洞的实验装置,将密度相同、半径r不同的实心塑料球先后放在水平桌面上的某一位置,球在水平向左恒定风的作用下做匀加速直线运动(摩擦不计)。通过实验探究得出,风对球的作用力大小F与球所处位置无关,仅与球的最大横截面积S有关,即F=kS,k为常量。对球而言,可以认为空间存在一个风力场,该场中风力对球做功与球运动路径无关,若栅栏P处风力势能为零。则下列说法正确的是( )
A. 该风力场强度可以定义为
B. 该风力场强度可以定义为
C. 距P为x处的小球具有的风力势能
D. 距P为x处的小球具有的风力势能
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风洞是对飞机、导弹性能进行检测的一种高科技产物,现代汽车的生产也有运用风洞技术进行检测的,如图所示是小丽所在兴趣小组设计的一个类似于风洞的实验装置,他们在桌面上放有许多大小不同的塑料球,这些塑料球的密度均为,用水平向左恒定的风作用在球上,使它们做匀加速运动(摩擦不计)。已知风对球的作用力F与球的最大横截面积S成正比,即F=kS,走为一常量。对塑料球来说,可以认为空间存在一个风力场,在该风力场中风力对球做功与路径无关。 ( )
A.可以定义风力场强度E一吾一愚,方向与风力相同
B.风力场强度E与塑料球受到的风力成正比
C.若以栅栏P为风力势能参考平面,距P为z处的风力势能是
D.以栅栏P为风力势能参考平面,塑料小球的半径用r表示,某时刻的速度用表示,风力场中机械能守恒定律可写为恒量
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风洞是对飞机、导弹性能进行检测的一种高科技产物,现代汽车的生产也有运用风洞技术进行检测的,如图所示是小英所在兴趣小组设计的一个类似于风洞的实验装置,他们在桌面上放有许多大小不同的塑料球,这些塑料球的密度均为,用水平向左恒定的风作用在球上,使它们做匀加速运动(摩擦不计)。已知风对球的作用力F与球的最大横截面积S成正比,即F=Ks, k为一常量。对塑料球来说,可以认为空间存在一个风力场,在该风力场中风力对球做功与路径无关。下列说法中正确的是
A.可以定义风力场强度E=k,方向与风力方向相同
B.风力场强度E与塑料球受到的风力成正比
C.若以栅栏P为风力势能参考平面,距P为x处的风力势能是Ep=Kx
D.以栅栏P为风力势能参考平面,塑料小球的半径用r表示,某时刻的速度用v表示,该时刻小球位于桌面上距P为x处,则风力场中机械能守恒定律可写为kπr2x+πr3v2=c(c为恒量)
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风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备。某兴趣小组为了检验一飞机模型的性能,对该模型进行了模拟风洞实验,该实验的示意图如图,其中AB代表飞机模型的截面,OL为飞机模型的牵引绳。已知风向水平,飞机模型重为G,当牵引绳水平时,飞机模型恰好静止在空中,此时飞机平面与水平面的夹角为θ,则作用于飞机上的风力大小为
A. B.Gcosθ
C. D.Gsinθ
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风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备。某兴趣小组为了检验一飞机模型的性能,对该模型进行了模拟风洞实验,该实验的示意图如图,其中AB代表飞机模型的截面,OL为飞机模型的牵引绳。已知飞机模型重为G,风向水平,当牵引绳水平时,飞机模型恰好静止在空中,此时飞机模型截面与水平面的夹角为θ,则作用于飞机模型上的风力大小为
A. B.Gcosθ C. D.Gsinθ
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