对联是中国传统文化的重要组成部分,在欢庆佳节之际,中国人喜欢草拟对联来渲染节日氛围,表达喜悦心境。请把下面八句话分别组合成适应中秋节和元宵节的两副对联,要求上下联的组合符合对联的基本要求,答案只填序号。
①欢歌笑靥 ②十分相思百分念 ③三秋桂子 ④万户当门观瑞雪
⑤千重山远 ⑥一轮明月两地心 ⑦玉树银花 ⑧千家把酒赏花灯
中秋节:_____________________
元宵节:_____________________
高二语文语言应用困难题
对联是中国传统文化的重要组成部分,在欢庆佳节之际,中国人喜欢草拟对联来渲染节日氛围,表达喜悦心境。请把下面八句话分别组合成适应中秋节和元宵节的两副对联,要求上下联的组合符合对联的基本要求,答案只填序号。
①欢歌笑靥 ②十分相思百分念 ③三秋桂子 ④万户当门观瑞雪
⑤千重山远 ⑥一轮明月两地心 ⑦玉树银花 ⑧千家把酒赏花灯
中秋节:_____________________
元宵节:_____________________
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对联是中国传统文化中的瑰宝,下面有四副被放乱的对联,请你把它们整理好,并指出每副对联适用于哪个中国传统节日。请将每副对联上下联的序号以及对应的节日,按时间顺序分别填写在相应的横线上。
①大千世界光玉轮
②五更分二年,年年月异日新
③三五良宵澄银汉
④一曲笙歌春似海
⑤良辰逢地腊,家家乐饮蒲觞
⑥千门灯火夜如年
⑦令节届天中,处处辉增艾绶
⑧一夜连双岁,岁岁花红果大
第一副:上联:______ 下联:______,适用的节日是______
第二副:上联:______ 下联:______,适用的节日是______
第三副:上联:______ 下联:______,适用的节日是______
第四副:上联:______ 下联:______,适用的节日是______
高二语文语言应用简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下列小题。
生肖文化助推民间艺术传承传播。剪纸、糖画、面塑、柳编、葫芦雕刻、传统制香、传统木工……当这些传统手工艺与生肖文化相遇,会碰撞出怎样的火花?昨天,“2020庚子鼠年虹口区迎春民俗风情展”通过图片、实物、现场手工艺等方式为市民们带来了一顿生肖文化大餐。
涉及广泛的中华文化的各个领域的生肖文化是重要的中国文化符号。正是由于这种普遍性,生肖文化受到了人们的重视和喜爱。2010年,生肖文化被列入了上海市级非物质文化遗产保护项目名录。中国的生肖文化 。在原始时代,先民们在寒暑交替的 中发现,丈量时光长短,天干需要地支为伴,日月相对,天地相应,并且用动物的活跃时间与之相匹配,生肖属年就此而生。
新春佳节到来之际,运用生肖来讲故事、说历史,能够迅速让“非遗”走近生活,传播民间艺术的博大精深。从剪窗花、扎灯彩、绘年画,到新年唱大戏,都是节庆必不可少的民俗文化内容。各社区街镇一如既往地将生肖文化融入新春佳节的联欢联谊,奉献一台台 的戏曲表演,( )这样,借助传统节庆彰显民间艺术的 ,传播“非遗”的来龙去脉和深远历史,既符合传承要求,又选对了传播的时机。
生肖文化作为中国民俗文化的特色内容,利用新春到来之际的传播良机,安排和组织多种活动,赢得市民广泛的参与和积极互动,让更多的市民能够了解传统而又古老的生肖文化内涵,知晓其中孕育的传统民俗民间文化样式,从而赢得全社会各界的普遍关心,形成传承的良好氛围。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.积厚流光 周而复始 美轮美奂 多姿多彩
B.源远流长 循环往复 美妙绝伦 丰富多彩
C.源远流长 循环往复 美轮美奂 多姿多彩
D.积厚流光 周而复始 美妙绝伦 丰富多彩
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.生肖文化是中国重要的文化符号,广泛地涉及中华文化的各个领域。
B.被称作中国重要文化符号的生肖文化,涉及中华文化广泛的各个领域。
C.生肖文化是重要的中国文化符号,涉及广泛的中华文化的各个领域。
D.被称作中国重要文化符号的生肖文化,广泛地涉及中华文化的各个领域。
3.下列在文中括号处补写的语句,最恰当的一项是( )
A.在观赏民间艺术的非遗样式中,让市民和青少年了解和接触民俗文化的内容,接受传统文化的熏陶和感染。
B.让市民和青少年在观赏民间艺术的非遗样式中,接触和了解民俗文化的内容,接受传统文化的熏陶和感染。
C.在观赏民间艺术的非遗样式中,了解和接触民俗文化的内容,让市民和青少年接受传统文化的熏陶和感染。
D.让市民和青少年接触和了解民俗文化的内容,在观赏民间艺术的非遗样式中,接受传统文化的熏陶和感染。
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阅读下面的文字,完成各题。
福文化作为中国土生土长的一种大众文化,是中华民族文化的重要组成部分。中 国人自古就有崇福、尚福、祈福、盼福的传统,对福文化有着高度的心理认同和文化认 同。从现有资料看,中国人的福文化早在先秦时期就已经逐渐形成并具有了丰富的内涵。《尚书·洪范》提出了五福的概念五福:一曰寿,二曰富,三曰康宁,四曰攸好德, 五曰考终命。后人关于福的观念,基本上是在五福基础上发展和丰富起来的,福文化的内涵主要有衣食、长寿、平安、多子孙、修德、和谐等。
儒家文化是封建社会正统文化和主流意识形态,对中国文化有着至远至深的影响,对儒家的福文化考察可以看出中国福文化的本质。周代福文化是儒家福文化的源头。周人认为上天是福祉的赐予者,天子和诸侯谨慎修德,通过祭祀和民众的呼声将天子之 德上达于天,上天就会赐予百姓福祉但周人又认为,上天赐予福祉是有条件的,这个条件就是周人的“明德慎罚,敬天保民”思想。周人认为福主要表现为寿考、多子嗣、家族显耀等。
汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,自此以后,儒学成为封建社会的主流意识形态,并对人们的精神观念产生了决定性影响。儒家福文化在继承周人寿考、多子嗣、家族显耀等 观念的基础上,将忠君、孝道等联系起来。《礼记.祭统》贤者之祭也,必受其福。非世所谓福也。福者,备也;备者,百顺之名也^无所不顺者,谓之备可以看出,儒家在福文化内涵中增加了顺、备的含义。儒家认为只要做到上顺于天,外顺于君王,内顺于 父母,就会受到福的眷佑,就会一顺百顺。同时,福与顺又是在儒家定义的“亲亲尊尊” 等级秩序框架内得到实现的。
民间福文化内涵丰富,形式多样,在各种民俗中都有表现。民间福文化大多与普通人的生产生活息息相关,表达着他们对于美好生活的期盼。民间福文化主要有:一是丰收.民以食为天,对丰收的渴望和丰收后喜悦的表达是民间福文化的最直接的表现。如《诗经》中《小雅•楚茨》云:“我仓既盈,我庾维亿。”二是婚恋。婚恋是普通百姓生活 中的重大事件,也成为人们借以表达幸福感的一种形式。《周礼》记载昏仪六礼有纳采、问名、纳吉、纳徵、请期、亲迎,这些流程虽然烦琐,但无不体现了人们对于婚姻的美好祝 福。三是节日仪式。民间福文化还体现在一些具有仪式感的节日中,如春节、中秋节、除夕等。中国人对福字的钟爱是民间福文化在民俗中的最典型的表现。福字被广泛应 用,甚至成为一种精神追求象征。春节贴福字的风俗寄托了人们对未来幸福生活的向 往和期盼。除了正贴福字,民间还有将福字倒贴,表示福气已到、幸福已到的习俗。由于中囯人对福字的偏爱,福字成为一种书法形式,并走向了艺术化。后人编集的《百福图》《千福图》集中了福字的各种书法形式,是福字艺术的集大成,这种现象在世界文字史上是绝无仅有的。
可以说,福文化已经渗透到中国社会生活的方方面面,成为我们民族文化的基因和根脉。
(摘编自李庚香、刘承《中华传统福文化及其新时代价值》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.中国人自古就有崇福、尚福、祈福、盼福的传统,中华福文化始于周代,是中国的本土文化和大众文化。
B.周代福文化的内涵是上天赐予福祉且有条件、长寿、多子嗣等,而儒家福文化的内涵则演变为忠君、孝道。
C.民间福文化最直接的表现是对丰收的渴望和丰收后喜悦的表达,此外还表现在婚 礼、节日仪式中。
D.相较于其他传统文化,福文化已渗透到社会生活的方方面面,占据着主导地位,是中华文化的根脉。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.文章阐释懦家福文化和民间福文化的内涵,总体上是分别按照纵向和横向思路展开论证的。
B.文章认为儒家在福文化内涵中增加了顺和备的含义,并引用《礼记.祭统》之语加 以佐证。
C.文章以春节中国人正贴或倒贴福字的做法为事实依据,表明福字巳成为一种精神 追求象征。
D.文章采用了对比的论证手法,以突出儒家福文化和民俗中的福文化的有机联系和巨大差异。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A.平安是福的观念体现人们对和平安定生活的渴求,而多子多福的观念则反映了中国人对生命繁衍的電视及宗法制对中国人幸福观的影响。
B.我国出现了世界文字史上绝无仅有的《百福图》《千福图》,主要是因为汉字中有象形、小篆、隶书、草书、楷书、行书等字体,形成了书法艺术。
C.在中华传统文化中,人们对福的理解包括物质、精神两个层面,古人注重修身的幸福观有利于保证幸福生活的正当性,至今仍有现实意义
D.福是中国人亘古不变的向往和理想,福文化是一个活的文化体系,人们对幸福生活 的追求是推动中华民族不断发展前行的强大精神动力。
高二语文现代文阅读困难题查看答案及解析
下面是关于中国朝鲜族农乐舞的介绍,请将几个句子重新排列,使之表达连贯。
中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体,反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。 。
①场面热烈奔放,民族特色鲜明。
②舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞,表达了追求吉祥幸福的美好愿望。
③舞前踩地神祭祀,表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。
④农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉,成为社会文化生活中的艺术瑰宝。
⑤舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。
A.①②⑤③④
B.②⑤③④①
C.⑤③②①④
D.⑤②③④①
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下面是关于中国朝鲜族农乐舞的介绍,请将几个句子重新排列,使之表达连贯。(3分)
中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体,反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。________。
①场面热烈奔放,民族特色鲜明。
②舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞,表达了追求吉祥幸福的美好愿望。
③舞前踩地神祭祀,表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。
④农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉,成为社会文化生活中的艺术瑰宝。
⑤舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。
A.①②⑤③④ B.②⑤③④① C.⑤③②①④ D.⑤②③④①
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端午节,又称端阳节,由上古时代的图腾祭祀演变而来。端午节在传承发展的过程中, 除传承竞渡与食粽子两大礼俗外,还融入了多种民间习俗。端午节与春节、清明节、中 秋节并称为中国民间四大传统节日,也是我国首个入选世界非遗的节日。请认真阅读下面两则材料,按要求作答。
(l)请阅读下面这幅端午节LOGO图片,写一段文字说明画面内容,要求语言简明、准确。(不超过70字)
(2)下面是一幅纪念端午节的对联,但顺序已被打乱,请你运用所学的对联知识,重新组成一副完整的对联。
龙舟 飘香 逐水 箬叶 千古事 四时情 一粽尝来 百桡划出
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下面一则通知在格式、表达上有六处不妥当,请指出并改正。
关于举办中国传统节日讲座的通知
为进一步了解中国传统节日,弘扬中华文化,学校将于12月20日在学校图书馆举办关于中国传统节日的知识讲座,现将有关事项通知如下:
一、讲座内容
本次讲座主要牵涉以下节日:春节、元宵节、端午节、七夕节、重阳节等。
二、讲座嘉宾
本次讲座我们应邀了德高望重的淦老师,他将抛砖引玉,以深入浅出的语言,丰富详实的历史材料,为大家带来一顿精神上的文化大餐。
三、其他说明
请各班主任认真组织,拜托同学们踊跃参加,准时莅临图书馆,细心聆听淦老师的精彩讲座。
2018年12月18日
学校教务处
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首清诗,完成下面小题。
夜雨
黄景仁
潇潇冷雨洒轻尘,僵卧空斋百感新。
旱久喜滋栽麦陇,泥深恐阻寄书人。
希声或变中宵雪,贵价先愁来日薪。
岁暮柴门寒较甚,可堪此夜倍思亲。
(注)黄景仁:清代诗人,文学家,少年时即有诗名,乾隆三十三年(1768)为求生计开始四方奔波,一生穷困潦倒。
1.下列对这首诗理解和赏析不恰当的一项是
A.本诗是一首感怀诗,诗人在凄冷的雨夜独守空斋,内心百感交集。
B.全诗开头渲染了孤寂清冷的氛围,“百感”引出下文,奠定了全诗的感情基调,一个“新”字,表达出诗人快要见到家人书信的喜悦之情。
C.颈联想象深夜的雨或许会变成雨夹雪,担忧第二天薪柴要涨价,自己的生活没有着落。
D.尾联“柴门寒”“倍思亲”写出了诗人在这样的夜晚加倍想家,思念亲人;尤其岁暮天寒,更显凄凉。
2.全诗表达了诗人的哪些感情?请结合诗句简要分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
我国每一个传统佳节都是一道独特的风景线,请参照下面语段中划线部分,另选两个我国传统节日(如春节、清明节、端午节、七夕节、重阳节等),思考其有代表性的习俗,仿写句子,保证前后语意连贯。(6分)
黄土黄,那是江北世世代代淳朴的厚实;清水清,那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅,荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋,江南江北,共赏一轮明月;或在元宵,将一锅锅汤圆,组成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。_____________;___________________。
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